1、第三單元檢測卷時間：150分鐘 滿分：150分（其中卷面書寫占5分）題序一一三總分得分一、語文積累與綜合運用（35分）1 .默寫古詩文中的名句名篇。（10分）（1）請在下列橫線上填寫出古詩文名句。彈琴復長嘯。（王維竹里館）誰家玉笛暗飛聲， _（李白春夜洛城聞笛 ）君傳語報平安。（岑參逢入京使）楊花榆莢無才思， （韓愈«晚春 ）壯士十年歸。（木蘭詩）有約不來過夜半， （趙師秀約客 ）（2）默寫王安石的登飛來峰。2.閱讀下面的文字，完成 （1）（4）題。（9分）感恩之心，既能幸福他人，也會快樂自己。生活在幸福的日子里，我的思緒總是飛得很遠。如果我是紅花， 我會感謝綠葉無怨無悔的奉獻；如果

2、我是蜜蜂，我會感謝花朵慷概無私的ku i贈;3恩，不僅是一種美好的情感，更是對責任的承擔，對道義的堅守。感恩朋友，你才會肝膽相照，患難與共；感恩生活，你才會熱愛生活，回報社會。請不要吝嗇自己的感恩之情，因為，心存感恩，才會珍惜 擁有，珍惜幸福。（1）根據拼音寫出相應的漢字，給加點字注音。（3分）ku （）贈無怨無悔（） 外嗇（）（2）文中有錯別字的一個詞是“ :,這個詞的正確寫法是“ :。（2分）（3）文中“堅守”的意思是 _（1_分）（4）在橫線上補寫一個句子，使之與前面的畫線句構成排比句。（3分）3 .運用課外閱讀積累的知識，完成（1）（2）題。（4分）（1）祥子是老舍筆下一個被侮辱、被損

3、害的下層勞動者形象，他本是農民，進城后以為生。虎妞是祥子的妻子，也是車廠主 的女兒。（2）海底兩萬里的作者儒勒凡爾納是 畫家）著名的科幻和探險小說家，被人 們譽為“科學時代的預言家”和第1頁共15頁4某班舉行了“關注小人物、表達真性情、實現心共鳴”的主題班會，同學們收集到以下新聞材料，請你閱讀后完成題目。（12 分 ）東方宣教中心以微電影為載體，唱響主旋律、弘揚正能量，近期創作出品的上海的溫度系列微電影（第一季共三集），通過展現上海城市建設運行各領域一線的普通勞動者的先進事跡，折射出上海特有的城市“溫度”，獲得市民群眾的廣泛好評。據初步統計，該片直接觀看人數在2400 萬以上。經遴選，最終確定

4、系列影片第一季的主要人物為：近年來參與了上海幾乎所有重點道路、 橋梁的路面鋪設工作的 “上海第一攤”攤鋪工人袁學強和他的攤鋪團隊； 25 年來，堅守在地鐵維保第一線的“地下夜行人”上海地鐵維保中心大修作業隊長葉春明和他的團隊； 7 年來， 冒著被感染的風險，為來自全國各地的艾滋病人做過1200 多例手術的 “刀鋒戰士” ，上海申康醫院發展中心副主任朱同玉和他的團隊。（1） 請你概括第段材料的主要內容。（4 分 ）（2）影片精良的制作得到了廣大網友的認可，紛紛點贊評論，請你也結合第段材料來為他們點贊評論。（4 分 ） 全新歲月：聚焦平凡勞動者，大片的觀感！ 雙子星：魔都今天的發展和輝煌，是幾代人

5、共同努力的結果！我的點評：（3）下面是小麗在網上摘抄的一段關于上海的溫度中對“地下夜行人”的評價，其中有一些語病，請你幫助她修改。（4分）A1 一年四季無論嚴寒酷暑，為保護上海地鐵的安全通行，軌道維保工人們總是晝伏夜出，潛入幽深陰暗的地鐵隧道，對每一根鋼軌進行檢測，不放過任何一個可能影響軌道交通安全的細節。5月份上海地鐵部分線路延長了一小時運營時間，留給工人們檢測、換軌的時間更加緊張了，維保工作成了一場與時間的賽跑。【B】艱苦的工作環境中，超過一萬多名維保工人默默地挑起了上海軌交運行安全的重擔。【A】處畫線句存在搭配不當的語病，應將" :。（2分）【B】處畫線句有語義重復的語病，正確

6、的改法應為： （2 分）二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，分別回答問題。一（22 分）傳遞夜色凄冷，陣陣江風襲來，她不禁打了個寒戰。一年前，她禁不住好友的慫恿，拿出所有的積蓄和朋友合伙開了一家火鍋店。 生意本來紅紅火火，不料廚師的一次失誤，導致兩位顧客食物中毒。盡管她們第一時間為對方治療， 火鍋店的聲譽還是受到了影響，顧客開始越來越少。關鍵時刻，好友撤資，一走了之，她內 心十分痛苦。風更大了，她走到自己的汽車前面，竟發現一個十一二歲的小男孩趴在車前睡著了， 手里拿著一個臟兮兮的蛇皮口袋，看樣子是撿廢品的。她輕輕搖醒小男孩：“你怎么趴在這里睡覺？”男孩揉揉眼睛問：“阿姨，您丟東西了嗎？”她下意識

7、地一摸口袋，手機居然不見了！小男孩見狀，拿出一部手機，笑著說：“這是您的嗎？"原來，小男孩撿廢品時，在汽車旁邊發現了這部手機，為了物歸原主，他耐心 等待，竟睡著了。真是個好孩子！他要撿多少廢品才能換一部手機？她非常感動，問道：“天晚了，你一個人在這兒不怕嗎？”男孩笑著說：“沒啥怕的，每天放學后我都來，為了賺學費呀！”原來，男孩的母親是聾啞人， 他還有一個妹妹， 一家四口人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了減輕家里的負擔， 就利用放學的時間出來撿廢品。她看了看他的蛇皮口袋,里面放著幾個飲料瓶子。她忽然想起來，放在汽車后備廂里的空飲料瓶還在。她趕快從后備廂里搬出來，又找出車內散落的舊報紙

8、和雜志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩開心地笑了。風停了，她感到了一陣溫耍.。不久，重拾希望的她關了原先的店，籌錢開了一家新的火鍋店。從那時開始，不管生意好壞，她都堅持資助小男孩上學，直到他大學畢業。男孩能自食其力了，他走過很多地方， 嘗試過很多工作，不管收入如何，他都會拿出一筆錢打到她的賬戶中。她把那些錢又重新匯給男孩，并打電話告訴他不必這樣做，因為她出資援助他，第5頁共15頁完全是因為他的善良，根本不求回報。又過了幾年，因房子要拆遷，曾經紅火的火鍋店生意再次變得冷清，最艱難的時候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之際，小城電視臺的記者忽然跑來采訪她。原來當地的小學收到一筆捐款，捐款人正是她。她

9、沉思了片刻，很快就明白，這件事的幕后策劃者一定是男孩。 這條新聞播出后，很多人被她的善良感動了，寧肯繞很遠的路，也要到她的店里來吃飯，火鍋店的生意很快又好轉起來。重新賺到錢的她，十分感激所有幫助過她的人，繼續資助貧困孩子。每次捐款，她總寫下那個男孩的名字。其實，對她和男孩來說，寫誰的名字已經不重要，重要的是，在他們手中， 善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無法照亮整個世界，卻溫暖了很多人的心。5通讀全文，根據下面提示找出表現“她”情感變化過程的詞語。 （4 分 ）十分痛苦- 十分感激6結合選文說說小男孩是一個怎樣的人。（4 分 ）7 .結合上下文說一說第段“風停了，她感到了一陣溫暖” 一句

10、中加點詞語“溫暖”的含義。（4 分 ）8 .第段畫線部分運用了哪種記敘順序？有什么作用？（4分）9在楊絳的老王一文里，我們感受到了老王與楊絳一家之間“以善良體察善良”的美好關系。讀了本文之后你能否感受到同樣的美好？請結合本文和老王的相關內容談談你的理解。（6 分 ）二 （18 分 ）請你說謝謝梁凌開車送女兒上學。初春，雪花初融，四野還凜冽著寒意。驀見一穿白棉衣的女孩在風中狂亂。她高舉雙手，上躥下跳，試圖攔住經過的車輛。她的癲狂反倒嚇住了那些司機，每輛車都加速而過。我好奇地踩了一下剎車，她就抓住這一秒沖過來，一拉車門，雪球似的滾上來： “我手機忘出租車上了，快幫我追！調頭！左轉！ ”還真是十萬火

11、急，我的每根俠骨都容不得我多想，迅速調頭。沒走多遠，到一個十字路口，我說往哪兒走？她說，不知道哇，那是輛綠出租我說，所有的出租都是綠的，你知道車牌嗎？她說，不知道意識到希望渺茫，這只“無頭蒼蠅”哭起來：“剛剛買的新手機，兩千多呢”我問，你手機號碼多少？她突然醒悟過來： “對對，打一下。 ”我把手機遞給她，響了六七聲后，謝天謝地，通了！接電話的是出租車司機，可他不愿意過來，只支支吾吾說他在某某小區，卻不愿意告訴確切位置，他在猶豫。我奪了電話說： “師傅，我在你附近，麻煩你等等。 ”找到那個小區，轉了一圈，也沒發現目標。再打電話過去，他又說，在下一個小區這樣子繞了十來分鐘，終于在路邊看見一輛出租，

12、兩個乘客正上車。我箭一般開過去，擋住它去路，問女孩，是這個司機嗎？女孩驚喜道： “是！ ”我長出一口氣，如果再晚來幾秒鐘，這輛車肯定走了，女孩的手機自然易主。女孩子拿到手機，喜出望外，先是低著頭看手機，按了半天，沒發現異樣，才長出一口氣。然后，她開始低著頭，笑瞇瞇一路向西，看都不看我一眼可能早忘了我的存在。望著她的背影，我的心情漸漸變得復雜。那是種什么情緒呢，先是奇怪，后是遺憾，最后全成了憤怒。我想，也許她是個嬌生慣養的獨生女，享慣所有的愛，且從來把別人的幫助第 7 頁 共 15頁看成理所當然。也許， 她受教育太少，連起碼的禮貌都沒有。感恩和禮貌，只要有一個存在，她就不至于對陌生人的無私援助無

13、動于衷。我承認，我還達不到某種境界，雖然我聽說過： “幫人的快樂，本身就是最大回報。 ”但那一刻，我不想獨善其身，我想說點什么。我追上她，開到她身邊，她竟然毫無察覺，我使勁按喇叭，她這才抬頭，淡淡地看我一眼， 什么都沒有說，連個笑容都沒有。我說， 小姑娘， 你又忘東西了！她吃了一驚： “什么？”我說，你忘了說“謝謝”，也許，我不應該幫你她這才紅著臉，氣若游絲道：“謝”她的聲音，沾了二月雨，一絲絲滑落，跌在冷泥里。“記著向所有幫你的人說謝謝！沒有人必須要幫你。 ”說了這句話，我踩下了油門，從后視鏡里，我看見她站著沒動，可能有些蒙。這時候，坐在后邊的女兒說： “媽媽，我如果忘了手機，是不會像她一樣

14、攔車的。 ”我問為什么，她說： “因為我不相信奇跡發生。 ”我說，可奇跡不已經發生了嗎？她說，有誰會像你這樣呢？可是，她想了想又說，既然你是好人，喜歡做好事，那為什么非要人家說謝謝？我說， 也許我害怕真有那么一天，大家都忘記說謝謝，當你需要幫助時，就沒有人再對你施以援手了。我幫她是愛，向她討要謝謝，也是愛，而且是大愛，是社會責任，難道不是？最后我說，記著向所有幫你的人說謝謝。女兒點了點頭。10 “我還達不到某種境界”中的“某種境界”指的是什么？ （4 分 ）11 分析下面兩個句子的表達效果。（6 分 ）（1） 她就抓住這一秒沖過來，一拉車門，雪球似的滾上來： “我手機忘出租車上了，快幫我追！調

15、頭！左轉！”（2）她這才紅著臉，氣若游絲道：“謝”她的聲音，沾了二月雨，一絲絲滑落，跌在冷泥里。12 女兒“不相信奇跡發生”的原因是什么？請結合文中人物的表現具體分析。 （4 分 ）(413 “我”在幫助別人之后“討要謝謝”，你認為這種做法對不對？說說你的理由。分)三 (15 分 )賣油翁陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。康肅問曰： “汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰： “無他，但手熟爾。 ”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！ ”翁曰： “以我酌油知之。 ”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因

16、曰： “我亦無他，惟手熟爾。 ”康肅笑而遣之。14 解釋下列加點詞在文中的意思。(5 分 )(1) 有賣油翁釋 擔而立 (2) 但手熟爾 (3) 爾安 敢輕吾射(4)以我酌 油知之 (5)康肅笑而遣 之 15 翻譯下列句子。(4 分 )(1) 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？(2) 我亦無他，惟手熟爾。16 “有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去”，將句中的“睨”換成“看” “望” “觀”等詞可以嗎？為什么？(2 分 )17 對本文中的賣油翁，一直以來人們都認為他是一位身手不凡、神閑氣定的智者。但也有人提出他是一個并不謙虛的說教者。你能否結合文章內容為后者找出理由。(4 分 )（55 分 ）18 閱讀下面

17、文字，按要求作文。(55 分 )在我們的生活中，總有一些香味令人難以忘懷。這種香味可能源于自然，如花香；也可能來自生活，如書本里的墨香、餐桌上的菜香、甚至是父母勞累一天后身體散發出的汗香請以 飄香為題，結合自己的生活體驗 ，寫一篇文章。【提示與要求】(1) 自定立意，寫出你的經歷、感悟、認識。(2) 可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。(3) 文中不得出現真實的地名、校名、人名等信息。(4) 不要套作，不得抄襲。(5) 考慮到內容的充實，文章不要少于500 字。第三單元檢測卷1 (1)獨坐幽篁里散入春風滿洛城馬上相逢無紙筆惟解漫天作雪飛將軍百戰死閑敲棋子落燈花(2) 飛來山上千尋塔，聞說雞鳴

18、見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。2 (1)饋yum ln (2)慷概 慷慨(3)堅定遵守；不背離(4)示例：如果我是大樹 我會感謝太陽始終如一的陪伴3 （1） 拉車 劉四爺（2） 法國 現代科學幻想小說之父4 （1）示例：展現普通勞動者的先進事跡系列微電影上海的溫度精彩熱映。（2）示例：滿滿的正能量！莫名的感動！每一個匠心都值得尊重！他們是這座城市最可愛的人！一起讓上海越來越有溫度，越來越美好！向勞動者致敬，向勞動者學習！（3）保護保證刪去“超過”或“多”5非常感動（或：感到溫暖） 心急如焚6從“撿到手機歸還失主”可見小男孩是一個善良（拾金不昧）的人；從“以她的名義給學校捐款”來幫助“

19、她”可見他是一個知恩圖報的人；從“利用放學時間撿廢品減輕家庭負擔”可見其懂事、勤勞、堅強樂觀。（答出兩點即可得滿分）7既指風停了，“她”的身體感到暖和 （2 分 ）；也指小男孩的善良、懂事使“她”內心倍感溫暖（或：小男孩的樂觀堅強使“她”深受鼓舞，重拾希望。）（2 分 ）。8插敘（1 分 ）。交代了小男孩貧苦的家境和撿廢品的原因（1 分 ），突出了小男孩懂事、善良、樂觀的品質（1 分 ），為下文寫“她”給男孩廢品并資助他上學做鋪墊（1 分 ）。9能。本文中的小男孩因為善良，受到“她”的資助讀完大學；“她”因為善良，火鍋店的生意因男孩的感恩回報由冷清又好轉起來。老王里楊絳一家因為善良，得到老王親人般的愛，臨死前給他們送來香油、雞蛋； 老王因為善良，得到了楊絳一家的尊重和關心。我感受到當我們學會“以善良體察善良”，善良就會傳遞下去，不僅溫暖了別人，也幫助了自己，會讓這個世界變得更加美好。10 “幫人的快樂，本身就是最大回報”的不