1、部編八年級語文下冊第三單元試卷分值 120 分）一、積累與運用。（ 25 分）1.下列加點字注音有錯誤的一項是（A.箭然開朗（hu 0 尬然（y i ）B.俶爾（shu） 翕忽（x i ）C卷端 （ju m） 壬戌（ren） （ 3 分）邑人（y i ） 繽紛（b in） 參差（c i ） 彳臺然（y i ） 若嘯（xi B） 稼之（s）D冊寐（w近） 訓洞（sU ） 為鑒（ch i ） 行菜（x ing2.下列各句中加點的詞語使用不恰當的一項是（） （ 3 分）A.掌握自然規律以前，人們往往認為沙漠里有魔鬼在作怪； 但是掌握了科學 知識以后，人們便可以把這種光怪陸離 的現象解釋清楚。B.抗日

2、戰爭時期，中國涌現了許多為救國而不顧個人生死的英雄，他們的行為可歌可泣 ，令人欽佩！C.連云港地理區位非常重要是毋佳卓鈍.的。她是我國溝通東西、連接南北的一個重要戰略樞紐，在促進區域協調發展中將發揮巨大作用。D.由于山體滑坡，奔赴汶川抗震救災的隊員往往突然會走他無峪.，但他們克服了常人難以想象的困難，及時趕到目的地，開展救援工作。3.下列句子的停頓劃分有誤的一項是（） （ 3 分）A.武陵人/捕魚為業B.問/今是何世C.似與/游者/相樂D.以其境/過清，不可/久居4 .下列對課文內容理解正確的一項是（） （ 3 分）A.桃花源是一個與當時生活現實相對立的真實存在的社會，這里的生活使作 者很是向

3、往。B.柳宗元參與改革失敗后被貶，心中憤懣不平，寄情山水是為了擺脫這種心 情，但歡樂仍然是感情的主調。C.核舟記是按照空間順序介紹的，先整體后局部。D.關雎是詩經的第二首，選自詩經周南5 .古詩文默寫。（ 8 分）（ 1） 桃花源記中描寫桃花源社會環境安定平和的語句是：，2） 小石潭記中寫出小石潭源頭悠遠、兩岸彎曲的語句是：，3） 小石潭記中表現地理環境使作者內心憂傷凄涼的句子是：，（ 4） 核舟記中說明核舟大小的句子是：， 。（ 5） 蒹葭中使用了比興手法的詩句是“， “ ， 。 ”“ ， 。 ”6 .根據下面語言材料，運用對偶知識對出下聯。（ 2 分）春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，

4、如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。上聯：春水船如天上坐下聯： 7 .根據語境，仿照畫線句子，在橫線上填寫內容。要求運用修辭手法，語言生動形象。（ 3 分）生活是一面鏡子。你沖它哭，它便沖著你哭；你沖它笑，它便沖著你笑。這恰如：悲觀的人，把挫折視為爛泥潭，一點點陷入人生的困境；二、閱讀與鑒賞。（ 44 分）（一）閱讀下面兩篇文言文選段，完成后面各題。（ 9 分）【甲】 晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復

5、行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。節選桃花源記【乙】 燕地寒，花朝節后，余寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。局促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。廿二日天稍和，偕數友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之磺面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。

6、凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無 春，而城居者未之知也。節選滿井游記8 .下列各組句子中加點的詞，意義及用法相同的一組是（） （ 3 分）A.忘路,遠近聶政之刺韓傀也B.屋舍儼吳廣以為C.于是冰皮始解于是囑得腐鼠D.山巒為晴雪所洗此為何若人9 .下列各組句子中加點詞的用法一致的是（） （ 3 分）A.欲窮其林泉而茗者B.漁人甚巨之作則飛沙走礫C.復西行紅裝而霍者D.理客垂髯，并怡然自樂毛羽鱗鬣之間皆有喜氣10 .下列對兩則選文內容的理解，不正確的一項是（） （ 3 分）A.選文 【甲】通過漁人的所見的房舍、良田、美池以及男女耕作、老幼歡 樂的情形，展示了

7、桃花源生活的風貌，勾勒出了這個理想社會的雛形。B.選文【乙】通過對山光水色、柳條麥田的描寫，以及對游人的歡欣、魚鳥的悠然自得等情態，勾勒出了一幅滿井春色圖。C.選文【乙】的作者寫初春景象，抓住了萬物復蘇的特點，如“柳條將舒未舒， 柔梢披風，麥田淺鬣寸許。” 寫出了春回大地時柳枝初展、麥苗抽芽的神韻。D.【甲】【乙】兩文都屬于游記，均采用描寫、抒情、議論等多種表達方式, 描繪了美麗和諧的景象，表明了作者寄情山水，追求淡泊生活的志趣。（二）閱讀下面的文章，完成各題。（ 11 分）【甲】自渴西南行不能百步，得石渠。民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細。渠之廣，或咫尺，或倍尺，其長可十許步。其流抵大石，

8、伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青蘚環周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員減百尺， 清深多倏魚。又北曲行紆余，睨若無窮，然卒入于渴，其側皆詭石怪木，奇卉美箭，可列坐而麻焉。風搖其巔，韻動崖谷，視之既靜，其聽始遠。（節選自柳宗元石渠記）【乙】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珊環，心樂之。伐竹取道， 下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸， 卷石底以出，為坻， 為嶼， 為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。（節選自柳宗元小石潭記）【注釋】渴（he）:地名，指袁家渴。箭：小竹。麻（xiu）樹蔭。11 .解釋下列句子中加點詞的含義。（ 2 分）（ 1）民橋 其上（）（ 2）逾 石而

9、往有石泓（）（ 3）北墮 小譚（）（ 4）卷 石底以出（）12 .下列各組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一組是（） （ 3 分）然 胡不已乎安陵君其 許寡人興復漢室，還于 舊都自 以為大有所益A.有泉幽幽B.側皆詭石怪杰C.然卒入干渴D.口渴西南行不能百步13 .用現代漢語翻譯下列句子。（ 2 分）風搖其巔，韻動崖谷。14 .甲乙兩段文字所描寫的水，各有什么特點？請簡要概括。（ 4 分）醉翁亭記 （節選 ）（三）閱讀下面的文言文，回答問題9 分）環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁

10、亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。大守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。15 .解釋下列句子中加點的詞。（ 2 分）（ 1）環 滁皆山也 （ 2）醉翁之意 不在酒 16 .把下面的句子翻譯成現代漢語。（ 2 分）名之者誰?太守自謂也。17 .選文第一段在總寫滁州山景后，由遠及近依次寫了哪些景物？（2 分）18 .下面這段文字說明了什么?

11、（ 3 分）歐陽公記成，遠近爭傳凡商賈來，亦多求其本，所遇關征，以贈 官，可以免稅。注：記：指醉翁亨記。商賈：商人。關征：查稅征稅。（四）閱讀下面的文言文，回答問題。（ 8 分）觀月張孝祥月極明于中秋，觀中秋之月，臨水勝；臨水之觀，宜 獨往；獨往之地，去人 遠者又勝也。今余之游金沙堆，其具是四美者與?蓋余以八月之望過洞庭，天無纖云，月白如晝。沙當洞庭青草之中，其高十仞，四環之水，近者猶數百里。余系船其下，盡卻童隸而登焉。沙之色正黃 ，與月相奪；水如玉盤，沙如金積；光采激射，體寒目眩。圓風、瑤臺、廣寒之宮， 雖未嘗身至其地，當亦如是而止耳。蓋中秋之月，臨水之觀，獨往而遠人，于是為備。書以為金沙堆

12、觀月記。（有刪改）【注釋】金沙堆：在洞庭湖與青草湖之間，是由湖沙堆積而成的小島。 盡卻：全部退去。童隸：書僮仆役。正黃：純黃。19 .寫出“天無纖云，月白如晝”的大意。 （ 2 分）20 .解釋文中加點的“宜”和“是”的意思。 （ 2 分）21 .第一段中，作者所說的“四美”具體指什么？請用第二段中的原話回答。2 分）22 .文中有一個四字詞與“中秋”的意思相同，請寫出這個詞。（ 2 分）（五）閱讀下列兩文，回答問題。（ 7 分）【甲】先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書， 不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒， 家貧不能常得。親舊知其如此，或

13、置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。 常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰： 黔婁之妻有言： “不戚戚于貧賤。 不汲汲于富貴。” 其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？（選自陶淵明集）【乙】劉酒， 汴人， 無名字， 自呼曰 “酒”， 人稱曰劉酒云。畫人物， 有清勁之致，酒后運筆，尤覺神來。人以為張平山后一人，酒不屑也。凡作畫，皆書一“酒”字款， 其似行書者次，似篆籀者，其得意筆也。嘗為上洛郡王作畫，王善之， 曰：“張平山后一人！ ”酒意嗔，急索畫曰： “尚未款。 ”乃卷入旁室，縱筆書百十

14、大“酒”字于上下左右。王怒甚裂其幅驅之出酒固怡然。酒于醉睡之外，唯解畫，他一無所知。酒與予交最久，無妻子， 每謂予曰： “死以累君。 ” 一日方持杯大飲，忽然脫去，開口而笑，杯猶在手。余感其宿昔之言，為買棺殮之。（選自虞初新志劉酒傳，有刪節）【注釋】張平山：名畫家，擅畫人物。款：鐘鼎等器物上鑄刻的文字，引中為書畫上的題名。篆籀（zheu）：即篆書。上洛：古地名，即今商縣。23 .用“/”給下面句子斷句。（限斷三處）（ 2 分）王 怒 甚 裂 其 幅 驅 之 出 酒 固 怡 然。24 .下列關于【甲】【乙】兩文的說法，正確的一項是（） （ 3 分）A.五柳先生鐘愛宅邊的五棵柳樹，故取“五柳”為號

15、。B.五柳先生身居陋室，衣食不足，但忙于著文，無暇顧及。C.劉酒作畫，用行書落款，是為了顯示其書法的精湛。D.劉灑愛“灑”，以“酒”為名，與“酒”生死相隨。25 .兩位傳主，一位“銜觴賦詩”，一位“飲酒作畫”，他們的人生追求有何相同之處？（2 分）三、寫作與表達。（ 50 分）26 .閱讀下面文字，按要求作文。春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的樹，高的、矮的、直的、彎的、立的、倒的無論是被凜冽寒風刮得一葉不剩的禿枝，還是依然掛著綠葉的繁枝，又都悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或淺黃，或淺綠，或微微露出點粉色請以“又見枝頭吐新芽”為標題寫一篇文章。要求：自選文體；不少于60

16、0字；文中不得出現真實的人名、校名和 地名。第三單元測試卷1.B【解析】B項中的“俶”應讀"chCT。2 .D【解析】A,光怪陸離:形容奇形怪狀，五顏六色。B. 可歌可泣:值得歌頌、贊美，使人感動流淚。形容英勇 悲壯的感人事跡。C.毋庸置疑:事實明顯或理由充足, 沒有什么可以懷疑的。D.走投無路：比喻處境極困難, 找不到出路。“走投無路”中的“路”不是指現實中的 “道路”，而是“辦法”。3 .C【解析】正確的停頓是:似/與游者/相樂。4 .C【解析】A項中桃花源是一個作者虛構的、和當時生活現實相對立的理想社會，這里的生活是當時乃至整個封建社會人民理想中的社會生活，寄托了作者的社會理想

17、;B項中凄苦是感情主調;D項關雎是詩經的第一首。5.(1)阡陌交通雞犬相聞可知其源(3)凄神寒骨約八分有奇高可二黍許(2)其岸勢犬牙差互不 悄愴幽邃(4)舟首尾長 (5)兼葭蒼蒼白露為霜兼葭萋萋 白露未晞 兼葭采采 白露未已6 .秋色人似畫中游7 示例:樂觀的人，將失敗當作墊腳石，一步步登臨理想 的高峰。8 .C【解析】A.的；無意義。然：B.的樣子;這樣。 C.于都“在”。D.被;是。9 .D【解析】A窮:形作動，走到的盡頭;茗:名詞作 動詞，煮茶喝。B異:形意動用法，以,.為異;飛:動詞 使動用法，使飛;C前:名作狀語，向前蹇:這里指驢, 名詞作動詞,騎驢再.都是借代。10 .D【解析】桃花源記不是游記。1L（1）搭橋，架橋（2）越過，經過（3）落入（4）彎曲12.C13 .山風吹動樹梢，悅耳的聲音響動山谷。14.甲文:清澈幽深，鳴聲多變。