1、精選優質文檔-傾情為你奉上 新人教版小學數學一年級下冊教學計劃（2013年春第二學期） 一、班級情況分析： 一（1）班現有學生16人，其中男生6人，女生10人。 學生在經過了一個學期的數學學習后，具有一定的觀察、比較和有序思考的能力；積累了一些較淺顯的生活經驗，具有一定的交流合作意識和較好的學習習慣。大部分學生在基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。雖然在上學期期末測試中孩子的成績都不錯，但是成績不能代表他學習數學的所有情況，只有課堂和數學學習的活動中，才能充分的體現一個孩子學習的真實

2、狀況。因此，本學期要關注的更多的是使已經基本形成的興趣再接再厲的保持，提高積極性，抓好基礎知識，引導學生思維的樂趣、獲得成功的體驗。 二、教材分析 ： 本學期教材內容包括下面一些內容：認識圖形（二）、20 以內 退位減法、分類與整理、100 以內數的認識、擺一擺，想一想、認識人民幣、100 以內進位加法和退位減法（一）、找規律。教材以學生已有的經驗為基礎設計活動內容和學習素材，注重學生對知識的體驗，獲得對知識的理解；內容的展開盡量體現知識的形成過程；數與計算的教學重視發展學生的數感，體現算法多樣化；提供關于物體空間關系的更豐富的內容和素材，發展學生的空間觀念；注意培養學生初步的應用意識和用數學

3、解決問題的能力。教材的風格和特色更加鮮明，將數學學科體系的嚴謹性和學生自主學習的開放性有機結合，更好地促進教育教學活動，初步培養學生嚴謹求實又勇于探索創新的科學精神，更加符合實施素質教育的要求。 三、教學重難點： 1、認識 100 以內的數及加減法的計算，培養學生 的數感，體會生活中處處有數學。 2、使學生經歷和體驗學習的過程，發展學生的空間觀念和統計 意識，學會有條理地表達自己的思想。 3、養成良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問等學習習慣。 四、教學目標 ： 1、認識計數單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數 表示的意義，能夠熟練掌握 100 以內的數，會讀寫 100 以內的數。掌握

4、100 以內數的組成、順序和大小，會用 100 以內的數表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。 2、熟練計算 20 以內的退位減法。會計算 100 以內兩位數加，減 一位數和整十數，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。 3、直觀認識長方形、正方形、三角形、圓和平行四邊形。 4、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類，感受分類和數據整理的關系。 5、認識人民幣單位元、角、分。知道 1 元=10 角，1 角=10 分， 愛護人民幣。 6、經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學 與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。 7、會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律

5、，初步形成發現和 欣賞數學美的意識。 8、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。 9、培養認真傾聽，書寫工整的良好習慣。 10、在綜合實踐活動中，體會數學與日常生活的密切聯系，初步形成探索數學問題的興趣，初步感受數學思維方法。 五、教學措施： 1、結合具體情境，運用小棒、圖片等教（學）具進行直觀教學。 2、主動與每個學生交談，了解每個學生的情況。教學中，關注 學生參與學習活動的熱情，多鼓勵學生良好的行為，培養學生學習數 學的熱情。 3、培養學生良好的學習習慣，逐步引導學生學會獨立思考，敢于提問，認真傾聽別人的意見，樂于表達自己的想法等內在的學習品 質。 4、聯系生活實際和

6、兒童的生理、心理特點，通過學習喜聞樂見 的游戲、童話、故事、卡通等形式，創設活動情境。 5、鼓勵和尊重學生的獨立思考，引導學生進行討論和交流。 6、在實踐活動中給學生留下充分的時間與空間，在活動中學習 數學知識。 7、根據本班學生的特點和實際情況，創造性地使用教材，設計教學過程。 六、課時安排： 一、認識圖形（二）（3課時） 二、20以內的退位減法（10課時） 1、十幾減9.1課時 2、十幾減9的練習課.1課時 3、十幾減8、7、6.1課時 4、十幾減9、8、7、6的練習課.1課時 5、十幾減5、4、3、2.1課時 6、十幾減幾的練習課.1課時 7、解決問題.2課時 8、整理和復習.2課時 三

7、、分類與整理（3課時） 四、100以內數的認識（9課時） 1、數100以內的數和數的組成.1課時 2、100以內數的讀法和寫法.2課時 3、數的順序和比較大小.2課時 4、解決問題.1課時 5、整十數加一位數和相應的減法.2課時 6、擺一擺，想一想.1課時 五、認識人民幣（5課時） 1、認識人民幣，元、角、分的進率.2課時 2、簡單的名數變換和加、減法.2課時 3、解決問題.1課時 六、100以內的加法和減法（一）（12課時） 1、整十數加、減整十數.1課時 2、兩位數加一位數、整十.3課時 3、兩位數減一位數、整十數.3課時 4、小括號. 1課時 5、連加.1課時 6、連減.1課時 7、整理

8、和復習.2課時 七、找規律（4課時） 八、總復習（4課時） 太湖縣北中鎮蓮花小學2013-2014學年度第二學期一 數 教 學 安 排 表授課教師：吳守國 授課班級：一（1） 授課總課時：100起止時間周 次教 學 內 容（課 題)課時數備注2014.2.17-211學生報到 始業（安全）教育52.24-282一、認識圖形（二）53.3-73二、20以內的退位減法（10課時） 1、十幾減9；2、十幾減9的練習課3、十幾減8、7、6；4、十幾減9、8、7、6的練習課；5、十幾減5、4、3、2；53.10-1446、十幾減幾的練習課；7、解決問題；8、整理和復習 53.17-215三、分類與整理（3課時）53.24-3.286 四、100以內數的認識（9課時）1、數100以內的數和數的組成；2、100以內數的讀法和寫法；3、數的順序和比較大小53.31-4.47 4、解決問題；5、整十數加一位數和相應的減法；6、擺一擺，想一想54.7-118五、認識人民幣（5課時）1、認識人民幣，元、角、分的進率；2、簡單的名數變換和加、減法；3、解決問題。54.14-189六、100以內的加法和減法（一）（12課時） 1、整十數加、減整十數；2、兩位數加一位數、整十54.21-4.25103、兩位數減一位數、整十數；4、小括號54.28-5.2115、連加； 6、連減；7、整理和復習5