1、課的教學(xué)設(shè)計:（一）.籃球高低手運球課的教學(xué)設(shè)計課時單元序次：籃球高低手運球第一課1.指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，本著“以人為本”的新課程理念，堅持以學(xué)生為本，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，以學(xué)習(xí)籃球高低手運球為主題，努力營造愉快的課堂學(xué)習(xí)氣氛。力圖讓學(xué)生在參與過程中，讓學(xué)生體驗中提高技術(shù)水平，掌握鍛煉方法，增強(qiáng)體能水平，提高合作交流，自評互評的能力。2.設(shè)計思路籃球是目前比較火熱的運動之一，是集體中常有的集體活動之一，但是對于參與者也有較小的技術(shù)要求，所以本課以籃球最基礎(chǔ)的一個運球技術(shù)來開張，以最簡單的方法，讓學(xué)生體驗最初的籃球運動感覺，本課以水平二（四年級）籃球單元教學(xué)

2、第二課時，模擬了部分障礙，讓學(xué)生在熟悉籃球運動的過程中，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)。本課的教學(xué)重點為：降重心，手指輕柔拍球。難點為，手指按拍球，并兩眼目視前方，通過簡單而又熟悉的技能技術(shù)講解，讓學(xué)生在教學(xué)中獲得最基礎(chǔ)的技能技術(shù)。課始，通過形式新穎、具有針對性的熱身活動過度到主教材的教學(xué)。課中，通過分組自主練習(xí)，教師集中講解指導(dǎo)。示范動作對比等方法，讓學(xué)生盡可能的熟悉掌握高低手運球的技能技術(shù)。通過小組互看互評，幫助與競爭，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的合作習(xí)慣，充分感受合作中存有競爭的學(xué)習(xí)樂趣。3.教材、學(xué)情分析籃球運動是大眾運動之一，尤其是在深圳，基本是最常有的運動。但是對于運動者需要一定的技能水平，本課的教學(xué)對象為

3、水平二（四年級）學(xué)生，學(xué)生前一節(jié)課已經(jīng)初步了解及熟悉籃球高低手運球的技能技術(shù)，在平時的課余活動中，明白了運球的注意是想，所以，本節(jié)課，以簡單的教學(xué)開展，并充分的開展身體素質(zhì)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生身體生理素質(zhì)，使得學(xué)生能在課堂中快樂的學(xué)習(xí)到技能技術(shù)，又能增強(qiáng)個人體質(zhì)。4.學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置：（1）. 認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，讓學(xué)生了解高低手運球的技術(shù)動作要領(lǐng)（2）. 技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)高低手運球籃球，提高學(xué)生籃球技能技術(shù)水平。（3）. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對籃球的愛好、促進(jìn)學(xué)生參與運動的同時，增強(qiáng)班集體凝聚力。5.教學(xué)重難點：教學(xué)重點：降重心、手指輕柔拍球教學(xué)難點：手指按拍球，兩眼目視前方6.主要教法本課主要教法

4、有：提問法 講解示范法 對比法本課主要學(xué)法有：觀察法 評價法 嘗試法7.運動負(fù)荷預(yù)計運動強(qiáng)度：較強(qiáng)心率：每分鐘130至140次練習(xí)密度：39%42%教 案年級 ：4年級 單元 第 課 學(xué)生人數(shù)：40 女生 ：20 男生：20 教師：陳華強(qiáng) 時間：40分鐘學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1. 認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，讓學(xué)生了解高低手運球的技術(shù)動作要領(lǐng)2. 技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)高低手運球籃球，提高學(xué)生籃球技能技術(shù)水平。3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對籃球的愛好、促進(jìn)學(xué)生參與運動的同時，增強(qiáng)班集體凝聚力。場地器材 籃球場X1 籃球X40跳繩X4 教學(xué)內(nèi) 容高低手運球重點難點重點：降重心、手指輕柔拍球難點： 手指按拍球，兩眼目視前

5、方教學(xué)流程 體育常規(guī)準(zhǔn)備活動技能學(xué)練（高低手運球籃球）體能素質(zhì)發(fā)展（組合練習(xí)）放松小結(jié)宣布下課課的結(jié)構(gòu)時間次數(shù) 教學(xué)內(nèi)容教法學(xué)法組織與隊形準(zhǔn)備部分 10分鐘 1 1、 體育課課堂常規(guī)：體育委員集合整隊，報告人數(shù)、師生問好。宣布課的內(nèi)容2、準(zhǔn)備活動：、繞著一個籃球場進(jìn)行蛇形慢跑、球操（各4x8拍）腰際繞球膝際繞球頭際繞球弓步前繞球 弓步后繞球側(cè)壓腿腕踝關(guān)節(jié)運動3、身體柔韌協(xié)調(diào)小練習(xí)：、手指遠(yuǎn)、近撥球、手指上、下?lián)芮?1、集合隊伍，檢查人數(shù)，老師向?qū)W生問好。2、宣布本課內(nèi)容。3、帶隊進(jìn)行螺旋慢跑。4、口令清晰并指揮學(xué)生準(zhǔn)備活動1、 體委整隊，清點人數(shù)2、 學(xué)生向教師問好。3、思想集中，認(rèn)真聽講。4

6、、學(xué)生認(rèn)真聽口令5、學(xué)生動作要規(guī)范、到位、要達(dá)到熱身的目的 要求：1、整隊快、靜、齊 2、學(xué)生展現(xiàn)良好的精神面貌隊列： m m：教師 ：學(xué)生要求：1、保持蛇形隊形。準(zhǔn)備運動動作到位，學(xué)生熱身充分。目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運動前做準(zhǔn)備活動的習(xí)慣，初步發(fā)展學(xué)生基本身體素質(zhì)。基本部分 15 一、分解練習(xí)1. 動作要領(lǐng)：原地高運球：兩腳前后開立，兩膝微屈，上體稍往前傾，目視前方，運球時手臂自然彎曲，以肘關(guān)節(jié)為軸，手按球的正上方，球的落點在體前側(cè)前方，球的反彈點在腰胸之間。動作要點：手按球的正上方原地低運球:兩角微屈，降低重心，上體前傾，用上體和腿保護(hù)球，同時，手短促的按拍球，低手運球，拍球的部位在球的正上方。1

7、、 老師講解示范2、 徒手動作模仿3、 教師巡視指導(dǎo)，個別糾錯4、 學(xué)生出列示范，教師分析動作5、 無球練習(xí)，做到動作到位6、 分組持球練習(xí)1、 學(xué)生認(rèn)真聽講動作分解，提出問題。2、 學(xué)生模仿練習(xí)時須認(rèn)真并大膽展現(xiàn)自我。3、 分組練習(xí)中，學(xué)生應(yīng)自我暗示我能行，摒除消極思想，尤其女生。4、 學(xué)習(xí)過程中，互相學(xué)習(xí)，良性競爭隊形m m：教師 ：學(xué)生分組練習(xí)，兩兩一組，每組一球。教師口令指揮，學(xué)生面對面練習(xí)目標(biāo)：大部分學(xué)生初步能掌握單手肩上投籃技術(shù)動作要領(lǐng)降重心、高抬肘伸手撥腕。基本部分 10133 體能發(fā)展： 快速障礙運球 跳繩x10 25米快速跑1、 老師講解示范2、 分小組練習(xí)3、 教師口令指揮

8、4、 鼓勵同學(xué)們加油并互相小競爭。1、 學(xué)生認(rèn)真聽講講解示范2、 注意安全的保護(hù)意識，不嘻哈不打鬧。3、 聽從老師口令指揮4、 小隊長協(xié)助老師擺放器材 目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生綜合體能素質(zhì)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，增進(jìn)同學(xué)間互相幫助的精神。結(jié)束部分5分鐘1 跟隨音樂做放松操 學(xué)生自我小結(jié)，老師課堂總結(jié) 回收器材 師生告別教師與學(xué)生一起做放松練習(xí)。選擇舒緩的音樂。教師進(jìn)行小結(jié)：教師總結(jié)，評價。布置還器材，課外作業(yè)。要求動作柔和、舒展。身心得到充分放松。6秒內(nèi)快速集合。隊形：m m：教師 ：學(xué)生目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運動后的放松意識，以及文明禮貌的培養(yǎng)。預(yù)計心率曲線 預(yù)計練習(xí)密度 46%50%安全隱患1.衣褲口袋中不要放硬物，如眼鏡，發(fā)夾等（課前提示）。2. 熱身運球注意抬頭觀察，速度不要過快，避免碰撞。3.注意不要踩到球。學(xué)與教的課后反思課后反思籃球運動是目前較為大眾的集體活動之一，是極其貼切生活的運動形式。但是對于參與者的運動技能技術(shù)有一定的小要求，要想打好球，最基本的就是運球，用較為簡單的學(xué)習(xí)