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文檔簡介

1、2022年春期學校教研工作計劃范文1、細化常規(guī)，推出羅而小學質量檢測制度。上學期，我們制定了羅而小學教學常規(guī)，在備課、聽課、作業(yè)和檢測的數(shù)量和時間上讓老師更加明確。本學期，我們才此基礎上，在教學常規(guī)的檢測環(huán)節(jié)著力，制定質量檢測制度。目的想通過當堂檢測本，切實_課時目標的達成。并且單元檢測，我們采用數(shù)據(jù)管理的形式，_學生的合格率。2、開展自主課堂展示活動與開學初的普聽課相結合，確立自主課堂的_點學生參與。而后陸續(xù)走進老師的課堂，分別從目標達成和教學策略的有效性方面深入推進自主課堂。不斷豐富“自主課堂”教學模式的內涵。3、制定學困生輔導計劃。針對我校的學生家庭、學習能力等方面的差異，以學期末學的成

2、績等級，各學科老師確立學困生輔導_，并制定出學科輔導計劃，同級部明確輔導內容，協(xié)調好時間。本著“不放棄每一個”的思想，扎實做好輔導工作。1、根據(jù)農(nóng)村實際，充分調研，確定學生習慣養(yǎng)成的著力點。在小學階段，比學習更重要的就是養(yǎng)成一個好習慣。我們的學生地處農(nóng)村，家庭教育的缺失，是學校的任務顯得尤為繁重。我們在充分調研的基礎上確定了本學期學生習慣養(yǎng)成的幾個著力點。一是學生傾聽的習慣，這是提高課堂效率的有效途徑。二是課前預習的習慣養(yǎng)成。沒有預習的課堂，學生會有很多的盲目性，不能很好地把握教學的重難點。先把預習放在課堂中，先_預習，逐漸放開能夠自主預習。三是_學生雙姿，養(yǎng)成良好的書寫習慣。2、結合學科特點

3、，全面_，提升學生素養(yǎng)。語文學科：以學校第_屆讀書節(jié)為契機，開展系列的師生層面的讀書活動，以活動帶動學生，推進閱讀。比如延續(xù)的“教師講述”、“學生演講比賽”，并推出高段主題拓展閱讀交流課。數(shù)學學科英語學科：學生口語和閱讀理解科學學科：實驗操作能力1、加強教研組建設明確教研主題，精心策劃有效的教研活動，充分發(fā)揮教研組長的引領作用。2、學科素質展示 根據(jù)學科特點開展教案書寫、板書設計和口語交流、實驗操作等富有特色教師基本功展示活動。3、開展教師個人小課題研究 語文組主題拓展閱讀；英語組學生興趣點研究等。_月1、學習領會區(qū)教研計劃2、制定學校教研計劃_月1、自主課堂展示2、質量檢測制度實施調研3、開啟學困生輔導研究_月1、讀書節(jié)系列活動2、教師個人素質展示3、跟進見習教師課堂_月份1、自主課堂之個人小課題成果展示2

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