粵教版高中語文必修四《月餅消費要講文明》教案設計_第1頁
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1、粵教版高中語文必修四?月餅消費要講文明?教案設計對月餅消費中種種不文明的現象提出批評，指出應節省節約，要進展節省持家和節省建國的教育，這樣我們民族才能擁有遠大前程。下面是小編整理的高中語文必修四?月餅消費要講文明?教案設計，歡迎大家閱讀!【?月餅消費要講文明?教案設計】教學目的:1.學習作者關注社會、倡導文明節約的精神;2.學習穩固時事評論的寫法;3. 學習穩固概括段意的方法。教學重點、難點:1.重點:掌握時事評論的寫法。2.難點: 概括段意的方法。教學時數:一課時教學步驟:一、字詞：釅釅 yàn (味濃) 闔hé家(全家) 眼花繚亂匪夷所思(指言談行動超出常情，不是一般人

2、所能想象的。夷：平常)奢sh華(花費大量錢財擺門面) 令人咋zé舌(形容吃驚害怕，說不出話) 不敢問津(不敢探詢渡口，比喻不敢探詢價格和情況) 流風(正在流行的思潮、流行方式等) 競豪賽奢(比闊比有錢)二、課文研討:(一)研讀課文，全文的中心論點是什么?即標題：月餅消費要講文明。(二)分析作者是怎樣圍繞中心論點展開闡述的? (給全文劃分層次，并概括層次大意)第一部分(1-4自然段): 擺出月餅消費中種種不文明的現象(分層歸納法)第二部分: 分析這一現象，論證它不能看作是正常的消費。(縮句法)第三部分:結論。強調要進展節省持家和節省建國的教育及其意義。(分層歸納法)(三)課文的邏輯思路

3、是什么?(練習一)提出問題(第一部分：擺出月餅消費中種種不文明的現象)分析問題(“第二部分: 論證它的錯誤性解決問題 (第三部分:結論，指出怎樣去作)(四)第一部分中擺出月餅消費中哪些不文明的現象?包裝上，形式大于內容，而且造成浪費;用途上，偏離了人們一般的禮尚往來，成為一些人拉關系的“敲門磚。(五)學生概括的中心思想：對月餅消費中種種不文明的現象提出批評，指出應節省節約，要進展節省持家和節省建國的教育，這樣我們民族才能擁有遠大前程。(六)這篇課文在論據的搜集和使用上有哪些特點?(練習三)1、圍繞一個月餅消費問題，搜集社會上的大量材料，增強了說服力。2、集中在第一局部分類使用，更顯得問題嚴重。三、活動練習:1、抄寫生字詞。2、按第2頁的?活動指引?開展活動，寫大作文。【教學總結】1、要關注社會，關注生活，進展原發性的生活考慮，敏銳地捕捉話題;2、圍繞論點展開闡述，要靈敏運用各種論證方法，如擺事實(要準備典型、新穎、有說服力的論據)，講道理，做到以理服人;3、要安排好文章的構造，讓讀者讀的時候可以理出一個明確的框架。五.作業：針對學生當中的考試作弊現象，參照課文寫法，寫一篇600字以上的時

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