1、柳溝店小學留守兒童教育管理工作實施辦法 根據市縣要求，為進一步做好留守兒童的教育管理工作，特制定我校農村留守兒童教育管理工作實施辦法。一、指導思想 切實為留守兒童成長營造健康、快樂、平等、和諧的生活、學習環境，促進農村未成年人全面健康成長。二、工作目標 通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。 三、主要措施 1、健全機制，做好留守兒童教育管理工作 成立留守兒童工作領導小組，加強對留守兒童的統一領導和管理，建立完善留守兒童檔案資料，配合學校和有關部門做好相關工作?？偨Y經驗，

2、樹立典型，推動留守兒童教育管理工作制度化、規范化和長期化，使學校真正成為學生學習文化知識、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。 2、建立檔案，掌握留守兒童基本情況 認真調查研究，摸清留守兒童的底數，填造留守兒童名冊和留守兒童登記表。安排專人對留守兒童的檔案進行管理，并根據學生變動情況，及時補充或變更相關內容。通過表冊的建立，掌握其基本情況，以此加強學校與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成以學生為中心的關愛網絡。3、人文關愛，建立留守兒童代理家長制 建立留守兒童代理家長制度，按照推薦與自薦相結合的原則，確定責任心強、富有愛心的教師擔任代理家長。一般為每班班主任。4、上好留守兒童心理健康課，開展心

3、理健康咨詢活動 利用班會課和健康課為留守兒童上好心理健康課。學校組織健康課教師編擬兒童心理健康資料和制定教學計劃，確保每期心理健康課不少于7課時。 開展心理健康咨詢活動，建立教師與留守兒童談心制度，成立以健康課教師和班主任為成員的留守兒童心理健康咨詢小組，建立心理咨詢室，每月與留守兒童至少談心一次，切實保證留守兒童心理健康發展。5、積極開展各種有益活動 為豐富留守兒童課外活動。組建興趣小組，舉行文藝晚會、詩歌朗誦、體育競賽、科技活動和社會實踐活動等形式，為留守兒童搭建課外活動平臺，鼓勵他們主動參與，讓他們在歡樂和諧、積極向上的環境中生活和學習，消除孤獨感。在班內開展“手牽手”活動，結成友情對子

4、，給予特別的關心和鼓勵。四、工作職責: 根據留守兒童的具體情況，選好代理家長，結成“一對幾”的管護對子；做到“三知”：知道并熟悉留守兒童的基本情況，知道監護人或托管人的基本情況，知道其父母外出務工的情況；做到“三優先”：對留守兒童在學習上優先輔導、生活上優先照顧、活動上優先安排；（4）填好代理家長履職情況記載表；5）經常與留守兒童進行溝通，給予關心、愛護、照顧、鼓勵和幫助；（6）每一個月要與留守兒童的監護人和父母交流其學生的學習、生活情況，了解家長及監護人的一些想法，共同做好學生的教育管理工作；（7）為留守兒童過一個有意義的生日。此外，學校將對開展留守兒童的教育管理工作開展研討、交流和評比活動。在學校開辟留守兒童專欄，報道工作狀況，交流工作經驗，不斷提高留守兒童教育管理的水平；建立評價、激勵機制，把關愛留守兒