1、第20課 雖有佳肴 引練案欄目類別一 組二 組共享筆記分層練習翻譯以下句中斜體字詞。1、雖有佳肴2、不知其旨也3、雖有至道4、是故，學然后知缺乏5、教然后知困6、然后能自反也7、然后能自強也8、教學相長 也9、學學半古今異義1、雖有至道古義：即使； 今義：雖然2、不知其旨也古義：味美；今義：意義3、雖有至道 古義： 好到極點；今義：到4、教然后知困古義：困惑；今義：困難5、教學相長也古義：促進；今義：增長解釋以下句子1、 雖有佳肴，弗食，不知其旨也。2、是故學然后知缺乏，教然后知困。3、知缺乏然后能自反也；知困然后能自強也。4、故曰：教學相長也。5、?兌命?曰：“學學半。重要詞語雖有佳肴即使弗

2、食吃不知其旨也味美是故學然后知缺乏因此教然后知困困惑然后能自強也竭力，盡力教學相長也促進拓展練習1、.文章中哪兩句運用了比照的手法？2、說一說自己對“教學相長的理解。肉體雖旨巳腐朽化 為烏有，生之靈火卻悄然n行在地下，黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一本珍貼的密碼。光陰在你臉上 刻下道怌皺紋，猶如把生命的檔案細細描畫，?？荩癄€日轉，星移生命的航船從太古不息向輯代進發(fā)。原的恐龍、猛犸仿佛在引邈長吼，重的遠古林木多么蔥蘢、幽雅，啊，你令親嘆服的大自然，高明的魔法師，卓越的刻家!逝去萬載的世界重現(xiàn)，沉睡億年的石頭說了話。長眠地下剛清醒的化石啊。你講的故事多么令人神、驚訝!5節(jié)中的“你指代的內

3、容是 A奇幻的神話 B沉睡億年的石頭C剛清醒的化石 D逝去萬載的世界6節(jié)中“平凡的真理指的是_，它 的作用是_。7“密碼的本義是_，它在節(jié)中的語境義是_。8節(jié)中加粗的“珍貴能否刪去？為什么？_ _9節(jié)畫線句運用了_的修辭手法，運用這種修辭手法的好處是_；假設不用修辭手法，把它變換成平實的說法，應這么說：_。2021年四川中考魚化石艾青動作多么活潑，精力多么旺盛，在浪花里跳躍，在大海里浮 沉；不幸遇到火山爆發(fā)，也可能是地震，你失去了自由，被埋進了灰塵；過了多少億年，地質勘探隊員，在巖層里發(fā)現(xiàn)你，仍然栩栩如生。但你是沉默的，連嘆息也沒有，鱗和鰭都完好，卻不能動彈；你絕對的靜止，對外界毫無反響，看不見天和水， 聽不見浪花的聲音。凝視著一片化石，傻瓜也得到教訓；分開了運動，就沒有生命?；钪鸵窢?，在斗爭中前進，即使死亡，能量也要發(fā)揮干凈。10豐富和奇異的聯(lián)想與想像是詩歌的生命。?化石吟?的作者見到化石聯(lián)想到什么？而本詩作者見到魚化石又聯(lián)想到什么？_11從材料安排的順序上看，本詩與?化石吟?的不同是：_12從詩歌傳達的信息來看，本詩與?化石吟?的主題大不一樣。?化石吟?的主題是_，它是一首_詩；?魚化石?的主題是_，它是一