1、附件1重慶市中小學教師市級培訓項目管理辦法為加強全市中小學教師市級培訓項目管理，進一步提升市級培訓的質量和效益，結合實際制定本辦法。第一章 組織管理第一條 市級培訓項目是指中小學骨干教師的市級培訓，以及班主任、農村教師、教育技術能力、英特爾未來教育項目、微軟攜手助學項目等各種中小學教師的專項培訓。第二條 重慶市教育委員會師范教育處是全市中小學教師市級培訓項目的行政主管部門，負責項目的統籌規劃、總體部署、項目審批、項目審批、經費保障、檢查評估及表彰獎勵。第三條 重慶市中小學教師繼續教育中心是全市中小學教師市級培訓項目的日常管理機構，負責項目計劃的制定、項目組織申報、項目評審下達、項目過程督查、項

2、目經費劃撥、項目經費監管以及項目成果驗收、鑒定推廣應用、項目評估總結等工作。第四條 項目承擔單位為重慶市中小學教師市級培訓基地，負責培訓項目的具體組織實施。包括項目前期調研、培訓方案擬定、培訓師資選聘、培訓教學管理、培訓后勤保障、學員跟蹤指導、實踐基地建設等。第五條 區縣（自治縣）教委（教育局）負責本地區中小學教師市級培訓對象的選拔、管理和使用。包括選派參訓學員、支持培訓單位選派地方指導教師、組織參訓學員在崗研修、提供本地參訓學員教學實踐基地及其他必要條件。第六條 參訓學員任職單位負責督促學員參訓、保證學員學習時間、督促學員完成在崗研修任務。第二章 申報審批第七條 市級培訓基地根據市級培訓計劃

3、，結合本院（校）學科教育教學、教科研優勢，在規定時間內完成項目申報。項目申報方案應包含以下內容：1參訓中小學教師現狀及需求分析；2申報單位培訓、學科課程、教研、科研、師資優勢及已有工作基礎分析；3項目培訓目標、內容及方式；4項目培訓課程設置、師資組成及具體課程安排；5經費預算及用途說明。第八條 市教委成立培訓項目專家評審組，負責對各單位申報方案進行評審認定，并提出培訓方案具體修訂意見。第九條 市中小學教師繼續教育中心及時向申報單位下達項目審批意見，同時轉達專家評審意見和修訂具體要求。第十條 項目承擔單位根據專家修訂意見完成項目方案修正，并在規定時間內上報市中小學教師繼續教育中心。對不按要求修訂

4、方案并不按規定要求上報者，視為自動放棄。第十一條 為維護市級教師培訓項目申報工作的嚴肅性和公正性，對質差、誤時及弄虛作假的項目，一律不予受理。第三章 組織實施第十二條 項目一經下達，各項目承擔單位須在立項通知書下達一個月內啟動培訓工作。項目啟動須報市級主管部門，并書面通知參培教師所在區縣（自治縣）教委（教育局）和學校。第十三條 中小學骨干教師市級培訓工作的組織實施：1.學員選派推薦和參培。市里每年公布培訓年度計劃，并向區縣（自治縣）教委（教育局）下達培訓指標，各區縣（自治縣）教委（教育局）根據指標推薦參訓學員，并報市中小學教師繼續教育中心。市中小學教師繼續教育中心組織專家推薦學員進行評審，確定

5、培訓對象，并將培訓對象基本情況和聯系方式下達各項目承擔單位，項目承擔單位負責通知學員按時參培。2.培訓主要內容。市級培訓內容主要由理論與技能、課題研究、實踐考察三大版塊組成。理論與技能版塊主要學習現代教育理論和學科課程理論，運用多種方式進行學科教學技能訓練。要著眼于更新中小學教師的教育觀念和教學手段，開拓參訓學員的教育視野，豐富參訓學員的學科課程知識，提高參訓學員的學科理論素養，提升參訓學員把握新課程、實踐新課程的能力，增強學員自我發展能力。課題研究版塊要求設置與培訓項目相關聯的主題課題，組織參訓學員開展專項課題研究，提高參訓學員教育科研意識和研究能力，以教育行動研究推動教育教學工作，在研究中

6、實踐，在實踐中研究，促進其持續發展。實踐考察版塊主要考察、研究具有代表性的教育教學活動案例（包括培訓者本人的活動案例），著眼于提高中小學教師實施素質教育的能力和應用理論指導教學實踐的能力。3.培訓時間安排。采取分段實施、逐步推進的原則，要求在10個月內完成，每期培訓活動大致分為個階段。（）組織準備階段：落實培訓方案、師資、實踐基地及學員學習、生活等后勤保障工作，項目承擔單位以套蓋市中小學教師繼續教育中心印章的正式材料書面通知學員所在區縣（自治縣）教委（教育局）、學校和參訓學員。（2）集中學習階段：從學科教學的現狀、熱點、難點以及前沿信息入手，有針對性地為學員作系統講授，組織專題研討或技能訓練。

7、集中培訓時間不得少于30天，即不得少于240學時。（）實踐考察階段：指導學員考察、觀摩教育情景，參加教學實踐活動，組織學員聽課、評課，撰寫考察報告等。實踐考察原則上在市內，確需組織市外參觀考察的，項目承擔單位須首先征得學員所在單位和本人同意，并向市教委、市中小學教師繼續教育中心報呈考察方案，待批準后方能實施，考察時間不得超過7天。（）課題研究階段：根據培訓項目，選擇進行課題研究，同時結合課題集中學習相關理論，開展課題研究和撰寫科研論文。參訓學員原則上必須完成一項課題研究。（）總結考核階段：進行課題論文答辯和培訓成果的考核與認定。第十四條 中小學教師的其他市級專項培訓參照中小學骨干教師市級培訓組

8、織實施，培訓承擔單位應嚴格按照專家評審認定的培訓方案開展培訓工作。第十五條 項目承擔單位應做好參訓學員的入學建檔、階段考核和追蹤服務等工作，對學員考核要突出重點、全面要求。市級培訓的考核要嚴格按照培訓內容和目標進行，培訓單位要根據考勤情況、學習過程、課題研究、成果展示、實踐研修等制定出考核標準及考核辦法，并結合參訓學員所在區縣教育行政部門及學校考核意見，匯總形成考核結論，按照培訓學員總數的30%評選表彰優秀學員。集中培訓期間，參訓學員因各種原因缺席超過總課時10%者，培訓不予結業。培訓單位應向市中小學教師繼續教育中心報送不合格學員名單，并書面通知學員所在區縣教育行政部門和任職學校。第十六條 參

9、訓學員綜合考核合格后，培訓單位應及時向市中小學教師繼續教育中心報送合格學員名單，經審核后統一頒發套蓋市教委印章和培訓單位印章的培訓結業證書。第十七條 項目一旦立項，必須按期保質保量完成，不得隨意更改項目方案，若因特殊原因不能按時完成，項目單位需及時書面報告市教委和所有參訓學員。第四章 經費管理第十八條 市級培訓項目的經費由市級教師教育專項經費統籌解決，差旅費學員回原單位報銷。第十九條 項目培訓經費在培訓開班時一次性劃撥，如項目承擔單位未完成項目工作任務，則視情況追回項目經費。第二十條 培訓單位應加強對培訓經費的管理，實行專款專用，不得挪作他用。專項培訓經費主要用于支付教師課時費、場地設備損耗費

10、、資料費及管理成本等。食宿費按成本收取，培訓基地不得向參訓學員亂收費或搭車收費。第二十一條 培訓單位應對培訓經費的收支情況按培訓項目單獨建帳，接受上級財務監督和指導，市教委將適時開展培訓經費的專項審計。第五章 總結評估第二十二條 市教委成立培訓項目督導評估專家小組，制定市級培訓項目評估量標，對項目實施情況進行不定期督導檢查和項目結項鑒定。第二十三條 培訓項目完成后，培訓單位應在一個月以內提交項目工作總結材料，并報市中小學教師繼續教育中心辦理項目驗收、評審和鑒定工作。第二十四條 培訓單位要加強項目檔案管理，及時收集和整理項目工作檔案，作為項目驗收備查資料，同時將項目實施過程中的簡報、重要工作資料

11、和成果材料報市中小學教師繼續教育中心。檔案資料包括立項資料、過程資料、結項資料和后續計劃等。第二十五條 項目督導檢查和結項鑒定采取聽匯報、看專題片、查檔案資料、多方問卷調查及座談等方式進行。第二十六條 市教委對項目實施情況開展年度總結，并按照30%比例表彰年度工作先進，同時推廣項目成果。凡因主觀因素導致項目未按時完成者或因完成較差、造成惡劣影響者，三年內不得申報項目，三年后須重新申請評估項目申報資格。第二十七條 本辦法由重慶市中小學教師繼續教育中心負責解釋。第二十八條 本辦法自公布之日起執行。附件2重慶市中等職業學校教師市級培訓項目管理辦法為加強全市中小學教師市級培訓項目管理，進一步提升市級培

12、訓的質量和效益，結合實際制定本辦法。第一章 組織管理第一條 市級培訓項目是指中等職業學校市級骨干教師培訓，以及專業教師新技術、現代教育技術、德育管理干部和教學管理干部等專項培訓。第二條 重慶市教育委員會師范教育處是全市中等職業學校教師市級培訓項目的行政主管部門，負責項目的統籌規劃、總體部署、項目審批、項目審批、經費保障、檢查評估及表彰獎勵。第三條 重慶市中小學教師繼續教育中心是全市中等職業學校教師市級培訓項目的日常管理機構，負責項目計劃的制定、項目組織申報、項目評審下達、項目過程督查、項目經費劃撥、項目經費監管以及項目成果驗收、鑒定推廣應用、項目評估總結等工作。第四條 項目承擔單位為重慶市中等

13、職業學校教師市級培訓基地，負責培訓項目的具體組織實施。包括項目前期調研、培訓方案擬定、培訓師資選聘、培訓教學管理、培訓后勤保障、學員跟蹤指導、教學實踐基地和專業實作基地建設等。第五條 區縣（自治縣）教委（教育局）、各中等職業學校負責本地區、本單位中等職業學校教師市級培訓對象的選拔、管理和使用。包括選派參訓學員、支持培訓單位選派指導教師、組織參訓學員在崗研修、提供本地區、本單位參訓學員教學實踐和專業技能實踐基地及其他必要條件。第六條 參訓學員任職單位具體負責督促學員參訓，保證學員學習時間，督促學員完成在崗研修任務。第二章 申報審批第七條 市級培訓基地根據市級培訓計劃，結合本院（校）學科或專業教育

14、教學優勢、專業實習實作優勢，在規定時間內完成項目申報。項目申報方案應包括以下內容：1參訓中等職業學校教師的教育教學能力、專業理論與技能方面的現狀和需求分析；2申報單位在培訓師資（重點是該培訓專業“雙師型”師資）、專業課程、場地設備以及與行業企業開展教學實踐合作方面的優勢及已有項目工作基礎分析；3項目培訓目標、內容及主要培訓方式；4項目培訓的課程設置、師資組成及具體課程安排；5經費預算及用途說明，包括學員專業實習實作耗材費用等。第八條 市教委成立培訓項目專家評審組，負責對各單位申報方案進行評審認定，并提出培訓方案具體修訂意見。第九條 市中小學教師繼續教育中心及時向申報單位下達項目審批意見，同時轉

15、達專家評審意見和修訂具體要求。第十條 項目承擔單位根據專家修訂意見完成項目方案修正，并在規定時間內上報市中小學教師繼續教育中心。對不按要求修訂方案并不按規定要求上報者，視為自動放棄。第十一條 為維護市級教師培訓項目申報工作的嚴肅性和公正性，對質差、誤時及弄虛作假的項目，一律不予受理。第三章 組織實施第十二條 項目一經下達，各項目承擔單位須在立項通知書下達一個月內啟動培訓工作。項目啟動須報市級主管部門，并書面通知參培教師所在區縣（自治縣）教委（教育局）和學校。第十三條 中等職業學校市級骨干教師培訓工作的組織實施：1學員選派推薦和參培。市里每年公布年度培訓計劃，并向區縣（自治縣）教委（教育局）和各

16、中等職業學校下達培訓指標，各區縣（自治縣）教委（教育局）在轄區內職業高中、普通中專、成人中專、技工學校中推薦參訓學員，并報市中小學教師繼續教育中心。市中小學教師繼續教育中心組織專家推薦學員進行評審，確定培訓對象，并將培訓對象基本情況和聯系方式下達各項目承擔單位，項目承擔單位負責通知學員按時參培。2培訓主要內容。市級培訓內容主要由理論與技能、課題研究、行業實踐三大版塊組成。理論與技能版塊包括現代職業教育理念培訓、專業或學科教育教學理論及方法培訓、專業知識和專業技能培訓等。主要著眼于學員教育教學觀念和手段的更新，著眼于開拓學員的視野，豐富學員的學科和專業知識，提高學員的教育教學技能水平，增強學員的

17、自我發展能力。課題研究版塊主要對學員實施教育科研課題培訓，要求學員掌握教育科研的基本方法，學會撰寫教育科研論文，提高學員教育科研意識和研究能力。行業實踐版塊要求培訓單位必須為學員提供行業或企業參觀、調研、實踐體驗以及動手操作的培訓機會和條件。根據學科或專業類型不同，可以選擇不同的行業實踐方式，一般參加文化課骨干教師培訓的學員必須到行業企業參觀、調研，了解現代行業企業對人才培養的要求；參加專業課骨干教師培訓的學員不僅要參觀學習，還必須到職業崗位跟班體驗和動手操作實踐。3培訓時間安排。培訓采取分段實施、逐步推進原則，所有培訓任務要求在10個月內完成，由三次集中培訓和二次分散研修五個階段組成。第一次

18、集中學習階段時間為15天以上，對學員進行理論與技能培訓。第一次分散研修時間為4-5個月，學員回原單位根據集中學習的內容，結合自己的教育教學實踐進行教學反思和分散研修。第二次集中學習時間為5天以上，對學員進行課題研究培訓，并布置相關課題研究或論文撰寫工作。第二次分散研修時間為4-5個月，學員回原單位分散研修，開展教育教學研究活動，并撰寫結業論文。第三次集中學習時間要求10天以上，學員深入行業企業開展實踐培訓，同時完成結業論文答辯及相關考核工作。4培訓考核。項目承擔單位要做好學員入學建檔、階段考核和追蹤服務等工作，對學員考核要突出重點、照顧全面。根據學員考勤、學習過程、課題研究、行業企業實踐等制定

19、出考核標準和辦法，并按照培訓學員總數的30%評選表彰優秀學員。對集中學習期間缺席時間超過2天的參訓學員，不予結業。第十四條 中等職業學校教師市級專項培訓的組織實施1學員送培。區縣（自治縣）教委（教育局），根據市下達專項培訓要求，在轄區內職業高中、普通中專、成人中專、技工學校中選派參訓學員，在規定時間內完成參培學員材料上報。2實施培訓。項目承擔單位根據區縣（自治縣）教委（教育局）上報學員材料，通知學員按時參加相關培訓，并嚴格按培訓計劃開展培訓。 3培訓考核。項目承擔單位結合學員考勤、學習情況記載，進行結業考核。第十五條 參訓學員綜合考核合格后，項目承擔單位向市中小學教師繼續教育中心報送合格學員名

20、單，經審核后統一頒發套蓋市教委印章和培訓承擔單位印章的培訓結業證書。第十六條 項目承擔單位必須按期保質保量完成培訓項目，不得隨意更改項目計劃，若因特殊原因不能按時完成，項目單位需及時書面報告市教委和所有參訓學員。第四章 經費管理第十六條 市級培訓項目所需經費由市教師教育專項經費解決，學員差旅費回原單位報銷。第十七條 項目培訓專項經費在培訓開班時一次性劃撥，如項目承擔單位未完成項目工作任務，則視情況追回項目經費。第十八條 培訓單位應加強對培訓經費管理，實行專款專用，不得挪作他用。培訓專項經費主要用于支付教師課時費、場地設備損耗費、實訓材料費、資料費以及管理成本等。食宿費按成本收取，培訓基地不得向

21、參訓學員亂收費或搭車收費。第十九條 培訓單位應對培訓經費的收支情況按培訓項目單獨建帳，接受上級財務監督和指導，市教委將適時開展培訓經費的專項審計。第五章 總結評估第二十條 市教委成立培訓項目督導評估專家小組，制定市級培訓項目評估量標，對項目實施情況進行不定期督導檢查和項目結項鑒定。第二十一條 培訓項目完成后，培訓單位應在一個月以內提交項目工作總結材料，并報市中小學教師繼續教育中心辦理項目驗收、評審和鑒定工作。第二十二條 培訓單位要加強項目檔案管理，及時收集和整理項目工作檔案，作為項目驗收備查資料，同時將項目實施過程中的簡報、重要工作資料和成果材料報市中小學教師繼續教育中心。檔案資料包括立項資料

22、、過程資料、結項資料和后續計劃等。第二十三條 項目督導檢查和結項鑒定采取聽匯報、看專題片、查檔案資料、多方問卷調查及座談等方式進行。第二十四條 市教委對項目實施情況開展年度總結，并按照30%比例表彰年度工作先進，同時推廣項目成果。凡因主觀因素導致項目未按時完成者或因完成較差、造成惡劣影響者，三年內不得申報項目，三年后須重新申請評估項目申報資格。第二十五條 本辦法由重慶市中小學教師繼續教育中心負責解釋。第二十六條 本辦法自公布之日起執行。附件3重慶市送教下鄉、扶貧支教項目管理辦法“送教下鄉、扶貧支教”項目是我市貫徹落實教育部關于大力推進城鎮教師支援農村教育工作的意見（教人20062號）和重慶市人

23、民政府關于進一步推進義務教育均衡發展的意見（渝府發200768號）精神，實施統籌城鄉教育綜合改革、實現城鄉教師教育統籌協調發展的重要舉措之一，為加強項目過程管理，規范和完善項目運行機制，進一步獲取項目活動的最大化效益，制定本項目管理辦法。第一章 組織管理第一條 重慶市教委師范教育處是全市“送教下鄉、扶貧支教”項目工作的行政主管部門，負責項目活動的統籌規劃、總體部署、項目審批、經費保障、檢查評估及表彰獎勵。第二條 重慶市中小學教師繼續教育中心是全市“送教下鄉、扶貧支教”項目工作的日常管理機構，負責項目活動的組織申報、評審下達、過程管理、驗收結項、獎勵推廣以及經費劃撥、資料收集等日常管理。第三條

24、“送教下鄉、扶貧支教”項目活動的承擔單位為重慶市中小學教師的市級培訓基地，根據市教委項目活動總體要求，負責開展項目調研、制定項目方案、參與項目申報、接受項目評審、開展項目活動、加強項目管理、創新送教模式、總結項目經驗。第四條 “送教下鄉、扶貧支教”項目活動的受援區縣教育行政部門負責本地區項目工作的組織領導；受援區縣教師研培機構負責支援單位項目活動在本地區正常有效開展的具體保障工作，如配合支教單位搞好本地區教師的現狀、需求調研，提供本地區中小學學科教學、教研、科研工作情況介紹，為項目活動開展提供人員、場地保障等。第五條 “送教下鄉、扶貧支教”項目活動以三年為周期。項目管理內容包括確定受援區縣、組

25、織項目申報、項目審批下達、報送項目年度與近期計劃、督查項目進展、組織項目評估、項目鑒定與推廣、項目總結表彰等。第二章 申報審批 第六條 項目申報。“送教下鄉、扶貧支教”項目申報材料包含以下內容： 1.受援區縣中小學教師現狀及培訓需求調研、分析；2.申報單位及本區縣培訓、教研、科研優勢分析，已有相關項目工作基礎，項目所需人力、物力條件分析；3.項目達成目標、預期成果及主要工作策略；4.項目培訓的課程內容與年度活動時間安排，與項目受援區縣共同商定的項目培訓活動安排；5.項目實施效果的反饋與評估措施；7.項目經費預算及用途說明。 第七條 項目活動要求嚴謹。各申報單位須嚴格按申報程序組織申報。凡誤時不

26、報者，將不予受理；凡弄虛作假者，將不予審批或予以取消；未及時按專家小組修訂意見修正上報者，視為自動放棄。第八條 項目活動要求嚴肅和公正。市成立項目工作領導小組和項目評審專家小組。專家小組負責審閱申報方案、聽取申報陳述、進行詢問與答辯、提出修訂意見、形成書面結論。第九條 市中小學教師繼續教育中心向申報單位反饋專家小組修訂意見，督促申報單位重新修正上報，在規定時間內將專家評審意見和申報單位修訂情況上報市教委，經同意后形成項目審批意見，下達個申報單位。第三章 組織實施第十條 項目一經下達，各項目承擔單位須在規定時間內啟動項目工作，項目啟動須報市教委及項目受援區縣。市教委將派員參加項目啟動儀式。第十一

27、條 項目活動必須深入受援項目區縣的鄉鎮中小學，為農村一線教師提供專業支持；受援項目區縣要建立鄉鎮中小學研修活動片區，組織好農村一線教師參加項目培訓活動。第十二條 項目承擔單位要從多個層面加強實施效果的反饋與分析，總結項目實施過程中的經驗與問題，提高項目實施的針對性和實效性。第十三條 項目承擔單位要建立工作情況匯報制度，及時定期將工作情況報送市級各職能管理部門；項目實施過程中的重大問題或取得的重大進展應及時上報。第十四條 項目承擔單位要及時收集和整理項目過程資料，加強項目檔案管理，作為項目評估驗收的備查資料，并及時將重要工作資料和成果材料報市中小學教師繼續教育中心備案；項目受援區縣及其所設立的鄉