1、語文語文S S版版 四年級語文四年級語文 下冊第一單元下冊第一單元槐槐 摻摻 澀澀 兜兜 俊俊 略略 慚慚 愧愧褲褲 掠掠 唯唯 恐恐 羞澀羞澀 慚愧慚愧 凝望凝望 唯恐唯恐 掃視掃視小心翼翼小心翼翼 落落大方落落大方 掠一下掠一下根據下面的意思把課文分成三段。根據下面的意思把課文分成三段。（1 1）望著交上來的樹種，我想說點什）望著交上來的樹種，我想說點什么。么。（2 2）小女孩交的樹種不多，卻是經過）小女孩交的樹種不多，卻是經過精心挑選的。精心挑選的。（3 3）“我我”深受感動。深受感動。事情的發展順序事情的發展順序第第9 9自然段自然段第第2 28 8自然段自然段第第1 1自然段自然段

2、見到同學們交上來很多樹種，見到同學們交上來很多樹種，我準備說點什么，老師會說什么呢？我準備說點什么，老師會說什么呢？為什么？為什么？ 默讀，思考：小女孩交的樹種默讀，思考：小女孩交的樹種和大家的有什么不同？和大家的有什么不同？ 默讀課文，邊讀邊畫出小女孩交樹默讀課文，邊讀邊畫出小女孩交樹種時的種時的動作動作、神態神態、語言語言的描寫，和的描寫，和我心里感動的句子。我心里感動的句子。 這時，走上來一個小女孩。她穿著這時，走上來一個小女孩。她穿著一身素雅的秋裝，顯得落落大方，又略一身素雅的秋裝，顯得落落大方，又略帶著羞澀。小女孩兒走的我跟前，沖我帶著羞澀。小女孩兒走的我跟前，沖我抿嘴一笑，低下頭，

3、把手伸進褲兜里。抿嘴一笑，低下頭，把手伸進褲兜里。 她為什么帶著羞澀？此時她可能想她為什么帶著羞澀？此時她可能想什么？什么？ 她她“沖我抿嘴一笑沖我抿嘴一笑”此時又在想什么？此時又在想什么？ 誰能把小女孩這樣的心理讀出來？誰能把小女孩這樣的心理讀出來？ 望著她那俊秀的臉頰、專注的望著她那俊秀的臉頰、專注的神情，我仿佛看見在茫茫的山川原野神情，我仿佛看見在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐樹正在茁壯成長，為上，一棵棵洋槐樹正在茁壯成長，為遼闊的大地撐起一柄柄綠色的大傘。遼闊的大地撐起一柄柄綠色的大傘。 作者為什么由小女孩聯想到洋槐作者為什么由小女孩聯想到洋槐樹在成長？樹在成長？ “不，可是沒有他們那么

4、多。不，可是沒有他們那么多。”她的她的臉刷地紅了，撩起上眼皮看了我一眼，臉刷地紅了，撩起上眼皮看了我一眼，慚愧地站在那兒。慚愧地站在那兒。“刷刷”一詞，寫出了小女孩怎樣的心里一詞，寫出了小女孩怎樣的心里變化？變化？她慚愧的是什么？她慚愧的是什么？她是個樸素而又羞澀的小女孩。她是個樸素而又羞澀的小女孩。哪個同學能把小女孩的心理讀出來？哪個同學能把小女孩的心理讀出來？ 她從兜里掏出一個小葫蘆，又從她從兜里掏出一個小葫蘆，又從兜里掏出一張紙，在桌子上展平，然兜里掏出一張紙，在桌子上展平，然后凝望著那小葫蘆嘴，小心翼翼地往后凝望著那小葫蘆嘴，小心翼翼地往外抖。一顆，兩顆，三顆外抖。一顆，兩顆，三顆 找

5、出描寫動作的詞語讀一讀。找出描寫動作的詞語讀一讀。 “ “凝望、小心翼翼凝望、小心翼翼”這兩個詞語寫出這兩個詞語寫出了小女孩什么心態？了小女孩什么心態？她是個謹慎而又認真的小女孩。她是個謹慎而又認真的小女孩。 “就這么一點兒。就這么一點兒。”她搖晃一下小葫蘆，她搖晃一下小葫蘆，抬起頭來。我們的目光正好相遇。我笑著抬起頭來。我們的目光正好相遇。我笑著點點頭。她害羞地一笑。輕輕地掠一下額點點頭。她害羞地一笑。輕輕地掠一下額前烏黑的短發，拿著小葫蘆回到自己的座前烏黑的短發，拿著小葫蘆回到自己的座位上。位上。 “搖晃搖晃”和和“掠一下掠一下”寫出了小女孩什么寫出了小女孩什么心態？心態？ 她是個誠實而又

6、純樸的小女孩。她是個誠實而又純樸的小女孩。 假如你看到小女孩的情景會怎么想？假如你看到小女孩的情景會怎么想？ （討論交流） 我看著她倒出來的樹種，不由心里我看著她倒出來的樹種，不由心里一動。那種子一般大小，有如飽滿的黑一動。那種子一般大小，有如飽滿的黑豆，每一顆都閃著烏亮的光澤。豆，每一顆都閃著烏亮的光澤。 “不由心里一動不由心里一動”寫出了作者什么心態？寫出了作者什么心態？ 我掃視了一下全班同學，發現幾十我掃視了一下全班同學，發現幾十雙眼睛都在注視著那白紙上不多的洋槐雙眼睛都在注視著那白紙上不多的洋槐樹籽。我樹籽。我小心翼翼小心翼翼地把這些樹籽包起來，地把這些樹籽包起來，唯恐失去一顆。唯恐失去一顆。 為什么為什么“幾十雙眼睛都在注視著那白紙上幾十雙眼睛都在注視著那白