1、.二次函數的復習說課稿一、教材分析1.地位和作用1二次函數是初中數學教學的重點和難點之一。二次函數在初中函數的教學中有重要地位，它不僅是初中代數內容的引申，更為高中學習一元二次不等式和圓錐曲線奠定根底。在歷屆上海市中考試題中，二次函數都是不可缺少的內容。2二次函數的圖象和性質表達了數形結合的數學思想，對學生根本數學思想和素養的形成起推動作用。3二次函數與一元二次方程、不等式等知識的聯絡，使學生能更好地將所學知識融會貫穿。2.教學目的知識目的1、通過復習，掌握各類形式的二次函數解析式的求解方法和思路，可以一題多解，發散學生的思維，進步學生的創造思維才能;2、能運用數學思想解決有關二次函數的綜合問

2、題，幫助學生進步解決綜合題的才能。才能目的進步學生對知識的整合才能和分析才能情感目的用powerpoint制作動畫增加直觀效果，激發學生興趣，感受數學之美。在教學中浸透美的教育，浸透數形結合的思想，讓學生在數學活動中學會與人相處，感受探究與創造，體驗成功的喜悅。3.教學重點與難點學習重點：各類形式的二次函數解析式的求解方法和思路學習難點：1、運用數學思想解決有關二次函數的綜合問題2、運用數形結合思想，選用恰當的數學關系式解決幾何問題。二、教學方法1、師生互動探究式教學，以教學大綱為根據，浸透新的教育理念，遵循老師為主導、學生為主體的原那么，結合初三學生的求知欲心理和已有的認知程度開展教學，形成

3、學生自動、生生助動、師生互動，老師著眼于引導，學生著眼于探究，側重于學生才能的進步、思維的訓練。同時考慮到學生的個體差異，在教學的各個環節中進展分層施教，讓每一個學生都能獲得知識，才能得到進步。2、采用表格形式，將知識點歸納，讓學生通過這個表格很容易看出二次函數與一元二次方程的聯絡，讓學生形成以明晰、系統、完好的知識網絡。3、運用多媒體進展輔助教學，既直觀、生動地反映圖形變換，增強教學的條理性和形象性，又豐富了課堂的內容，有利于突出重點、分散難點，更好地進步課堂效率。死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸

4、漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。三、學法指導要練說，得練看。看與說是統一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。授人以魚，不如授人以漁。在教學過程中，不但要傳授學生根本知識，還要培養學生主動觀察、主動考慮、親自動手、自我發現等學習才能，增強學生的綜合素質，從而到達教學的終極目的