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文檔簡介

1、第一章第三節地球公轉的地理意義正午太陽高度的變化課程標準：分析正午太陽高度的季節變化和緯度變化規律。學習目標：1. 通過演示，知道太陽高度和正午太陽高度的區別。 2. 通過討論探究，分析同一時刻，正午太陽高度角的緯度變化。 3. 通過解決實際問題，總結同一地點，正午太陽高度角季節變化。【導入】去年6月，趙亮的父母購買了一套住房。今年1月，全家入住后陽光被前排樓房擋住了，他感到很困惑，那天看房時，院內陽光充足，怎么過了幾個月，陽光就被擋住了呢？你能幫他分析一下原因嗎？【新課講解】【自主學習】一、 太陽高度角（1）概念：太陽光線對于地平面的交角，簡稱太陽高度（用h表示），如左下圖所示。（2）太陽高

2、度角在一天中的變化：何時最大，何時最小？晨昏線上太陽高度角是？指導學生觀察一天當中何時物體影子的長短和方向與太陽高度有什么關系？如右下圖所示。小結：二、正午太陽高度【活動探究】1、概念：正午太陽高度角即地方時是12點的太陽高度。2、指導學生在光照圖上繪制地球上某一天某一點的正午太陽高度角。并請一位同學給大家示范。方法：（1）找出地方時是12點所在的經線。（2）畫出地平面（垂直于地球半徑）（3）畫出直射光線，做直射光線的平行光線夏至日，A、B兩點的正午太陽高度比較A、B兩點正午太陽高度的大小。得出結論：離直射點越近，正午太陽高度角越大，離直射點越遠，正午太陽高度角越小。正午太陽高度角自北回歸線向

3、南北兩側遞減。同時讓學生觀察在二分時候正午太陽高度角的緯度變化規律。正午太陽高度角自赤道向南北兩側遞減。結論：正午太陽高度角自直射點向南北兩側遞減。指導學生畫出A點在冬至日時正午太陽高度。觀察A點在不同時刻正午太陽高度的變化規律。結論：同一地點，正午太陽高度角隨季節有規律的變化。小結：（1）同一時刻的緯度變化規律節氣規律夏至日由北回歸線向南北兩側遞減同一時刻各地正午太陽高度從太陽直射點所在緯度向南北兩側遞減冬至日由南回歸線向南北兩側遞減春分日和秋分日由赤道向南北兩側遞減（2）同一地點的季節變化規律最小最大 最大 最小最大【學以致用】指導學生根據所學的知識來解決實際問題。引導學生用正午太陽角和影子的長短關系來分析問題。小結：6月份，太陽直射北回歸線附近，此時，北回歸線以北的地區正午太陽角達到一年中的最大值，日影最短，所以，前排的樓房遮擋不住光線；而1月份，太陽直射南回歸線附近，此時，北回歸線以北的地區正午太陽角達到一年中的最小值，日影最長，所以，前排的樓房遮擋了光線。【知識總結】【教學反思】（1） 對于太陽高度和日影的關系，學生能很好的理解和接受。（2） 對于正午太陽高度，雖然大多學生能理解，但是個別的學生存在理解困難，在以后

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