滬科版九年級(jí)物理 電流和電路模塊電路的狀態(tài)及繪制訓(xùn)練_第1頁(yè)
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1、2019-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)物理 電流和電路模塊-電路的狀態(tài)及繪制訓(xùn)練一、單選題1.一種聲光報(bào)警器的電路如圖所示。閉合開(kāi)關(guān) S1 和 S2 后,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是(   )A. 燈亮,鈴不響                  B. 燈不亮,鈴不響           

2、       C. 燈亮,鈴響                  D. 燈不亮,鈴響2.如圖所示,下列四個(gè)電路圖中與實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的是()A.       B.       C. &

3、#160;     D. 3.轎車(chē)的儀表盤(pán)上有一個(gè)顯示汽車(chē)車(chē)門(mén)關(guān)閉狀況的指示燈只要四個(gè)車(chē)門(mén)中有一個(gè)沒(méi)有關(guān)好(即此時(shí)裝在未關(guān)好車(chē)門(mén)上的開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)狀態(tài)),指示燈就會(huì)發(fā)光從而提醒駕駛員在下圖所示的四個(gè)電路中,設(shè)計(jì)正確的是() A.                          &

4、#160;           B. C.                                 D. 4.兩個(gè)相同的小燈泡,單獨(dú)

5、接在兩節(jié)干電池組成的電源兩端,都能發(fā)光,只是亮度有所不同 . 當(dāng)其連接成如圖所示的電路時(shí),閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡L1和L2也都發(fā)光 . 用一根導(dǎo)線接在小燈泡的兩端,你會(huì)看到的現(xiàn)象是(   )A. 小燈泡L1和L2仍都發(fā)光                             

6、60;         B. 小燈泡L1和L2都熄滅C. 小燈泡L1仍發(fā)光,小燈泡L2熄滅                         D. 小燈泡L2仍發(fā)光,小燈泡L1熄滅5.下列各電路圖,與實(shí)物圖一致的電路圖是:(

7、0;  )A.               B.               C.               D. 6.如圖所示

8、,只閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),兩燈均不亮,同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S和S1時(shí),燈L1亮,L2不亮,電路可能出現(xiàn)的故障是()A. 燈L1短路                           B. 燈L2短路          

9、60;                C. 燈L1斷路                           D. 燈L2斷路7.下列四個(gè)電路圖中與實(shí)物

10、圖相對(duì)應(yīng)的是(   ) A.                   B.                   C.       &#

11、160;           D. 8.如圖所示,開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),可能發(fā)生的現(xiàn)象是() A. L1被燒壞                      B. L2被燒壞      

12、60;               C. 電池被燒壞                      D. L1發(fā)光、L2不發(fā)光9.如圖所示電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合后,則   ( 

13、  )A. L1、L2都能發(fā)光      B. L1、L2都不能發(fā)光      C. Ll能發(fā)光,L2不能發(fā)光      D. Ll不能發(fā)光,L2能發(fā)光10.如圖所示電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合后,則(   ) A. L1、L2都能發(fā)光      B. L1

14、、L2都不能發(fā)光      C. Ll能發(fā)光,L2不能發(fā)光      D. Ll不能發(fā)光,L2能發(fā)光二、填空題11.如圖甲所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的導(dǎo)線為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線的兩端,工人師傅用圖6乙所示的“測(cè)通器”來(lái)進(jìn)行測(cè)試他首先將A和B連接起來(lái),然后將“測(cè)通器”的m連接在D上,將n連接在F上,發(fā)現(xiàn)此時(shí)小燈泡發(fā)光工人師傅據(jù)此可知_ 為同一根導(dǎo)線的兩端,接著他把A與C相連,m接在E上,用n去接觸F,若燈泡不發(fā)光,

15、則_ 為同一根導(dǎo)線的兩端,_ 為另一根導(dǎo)線的兩端12.如圖所示為一可調(diào)擋位的電風(fēng)扇結(jié)構(gòu)示意圖,由圖可知這臺(tái)電風(fēng)扇可調(diào)_ (選填“一”、“二”、“三”或“四”)個(gè)不同大小的風(fēng)力把調(diào)節(jié)開(kāi)關(guān)調(diào)到OFF的意思是_ (選填“短路”、“斷路”或“通路”)13.如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1和S2斷開(kāi)時(shí),電路處于_狀態(tài);當(dāng)S1閉合S2斷開(kāi)時(shí),電路處于_狀態(tài);當(dāng)開(kāi)關(guān)S1和S2都閉合時(shí),電路處于_狀態(tài) 14.圖中所示電路中,L1和L2分別為“220V 15W”和“220V  40W”的白熾燈泡,為了使L1、L2都發(fā)光,且L1比L2亮,應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)為 _當(dāng)開(kāi)關(guān) _閉合時(shí),保

16、險(xiǎn)絲會(huì)被熔斷 15.如圖1所示是小紅設(shè)計(jì)的可以同時(shí)測(cè)量小燈泡的電流和電壓實(shí)驗(yàn)的電路圖 請(qǐng)參照電路圖連接實(shí)物圖_  連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),電壓表和電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示此時(shí)流過(guò)燈泡的電流為_(kāi) A,燈泡兩端電壓為_(kāi) V 16.如圖所示,要使兩燈串聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)_ ;要使兩燈并聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)_ ;為避免短路,不能同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)_  三、作圖題17.請(qǐng)按照如圖所示的實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖18.請(qǐng)?jiān)趫D乙的虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)物圖甲的電路圖 19.在探究”怎樣用變阻器改變燈泡的亮度“實(shí)驗(yàn)中,張華連接了如圖所示的實(shí)物圖,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖

17、 20.根據(jù)如圖所示的實(shí)物連線圖,畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖.(要求連線要橫平豎直,盡量使電路圖簡(jiǎn)潔美觀)四、綜合題21.根據(jù)題意解答 (1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,在圖甲中將兩個(gè)燈泡開(kāi)、關(guān)連成串聯(lián)電路; (2)根據(jù)如圖乙所示實(shí)物圖,在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖 答案解析部分一、單選題1.【答案】A 【解析】【解答】閉合開(kāi)關(guān) 和 后,電鈴被短路,電路中只有燈泡,所以燈亮,鈴不響。故答案為:A。【分析】開(kāi)關(guān)閉合時(shí)相當(dāng)于導(dǎo)線,當(dāng)導(dǎo)線與用電器并聯(lián)時(shí)用電器被短路。2.【答案】A 【解析】【解答】解:A、由實(shí)物圖可知,電流從正極出發(fā)分別經(jīng)兩個(gè)燈泡、開(kāi)關(guān)回負(fù)極,與實(shí)物圖符合,故A正確;B、從實(shí)物圖可以看出,兩只燈泡串聯(lián),而圖中兩

18、燈泡并聯(lián),開(kāi)關(guān)控制支路,與實(shí)物圖不符,故B錯(cuò)誤;C、從實(shí)物圖可以看出,兩只燈泡串聯(lián),而圖中兩燈泡并聯(lián),開(kāi)關(guān)控制干路,與實(shí)物圖不符,故C錯(cuò)誤;D、從實(shí)物圖可以看出,兩只燈泡串聯(lián),而圖中閉合開(kāi)關(guān)后,左邊燈泡短路,與實(shí)物圖不符,故D錯(cuò)誤故選A【分析】從實(shí)物圖可以看出,兩只燈泡串聯(lián),根據(jù)實(shí)物圖的連接順序,從四個(gè)選項(xiàng)中選出符合題意的即可3.【答案】C 【解析】【解答】解:根據(jù)題意可知,只要四個(gè)車(chē)門(mén)中有一個(gè)沒(méi)有關(guān)好(即此時(shí)裝在未關(guān)好車(chē)門(mén)上的開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)狀態(tài)),指示燈就會(huì)發(fā)光,A、無(wú)論閉合幾個(gè)開(kāi)關(guān),燈泡都亮,不符合題意;B、無(wú)論閉合哪個(gè)開(kāi)關(guān),燈泡因被短路都不亮,不符合題意;C、四個(gè)開(kāi)關(guān)應(yīng)該和燈泡并聯(lián),且開(kāi)關(guān)

19、全部閉合后,會(huì)把燈泡短路,燈泡不亮,符合題意;D、當(dāng)開(kāi)關(guān)全部閉合后,燈泡仍然發(fā)光,不符合題意;故選C【分析】根據(jù)題意可知,只要四個(gè)車(chē)門(mén)中有一個(gè)沒(méi)有關(guān)好(即此時(shí)裝在未關(guān)好車(chē)門(mén)上的開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)狀態(tài)),指示燈就會(huì)發(fā)光,所以四個(gè)開(kāi)關(guān)應(yīng)該和燈泡并聯(lián),且開(kāi)關(guān)全部閉合后,會(huì)把燈泡短路,所以燈泡不亮4.【答案】C 【解析】【解答】如圖所示,當(dāng)把導(dǎo)線接在燈泡L2兩端時(shí),燈泡L2被短路,不能發(fā)光,而燈泡L1仍能發(fā)光,C符合題意 . 故答案為:C .【分析】圖中的兩燈泡串聯(lián),用一根導(dǎo)線接在小燈泡的兩端時(shí),燈泡L2被短路,燈泡L1仍能發(fā)光 .5.【答案】B 【解析】【解答】閉合開(kāi)關(guān),電流從電源正極出來(lái)后,經(jīng)電流表,燈

20、泡L1 , 開(kāi)關(guān),燈泡L2回到電源負(fù)極.電壓表測(cè)燈泡L1兩端電壓,電壓表并聯(lián)在開(kāi)關(guān)、燈泡L1、電流表的兩端,故電路圖如下:故答案為:B.【分析】由實(shí)物圖可知,兩燈泡串聯(lián),電壓表測(cè)L1兩端電壓,電流表測(cè)電路中的電流然后對(duì)各個(gè)電路圖逐一分析即可6.【答案】D 【解析】【分析】當(dāng)S1斷開(kāi)時(shí),兩燈是串聯(lián),當(dāng)S1閉合時(shí),L2被短路在正常情況下,只閉合S時(shí),兩個(gè)燈應(yīng)都亮,沒(méi)有亮,說(shuō)明有地方開(kāi)路了只閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),兩燈均不亮,說(shuō)明有開(kāi)路的地方,當(dāng)同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S和S1時(shí),燈L1亮,L2不亮,說(shuō)明是在L2燈處開(kāi)路故選D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了根據(jù)電燈的狀態(tài)判斷故障開(kāi)關(guān)S1與L2并聯(lián),當(dāng)S1閉合時(shí),是對(duì)用電器短路,此處的

21、用電器將不工作7.【答案】C 【解析】【解答】解:在A中,兩只燈泡串聯(lián),不合題意 在B中,開(kāi)關(guān)閉合后,一只燈泡被短路,不合題意在C中,兩只燈泡并聯(lián),開(kāi)關(guān)控制一只燈泡,符合題意在D中,兩只燈泡并聯(lián),開(kāi)關(guān)控制兩只燈泡,不合題意故選C【分析】由實(shí)物圖可知,電流從電源的正極出發(fā),分別流經(jīng)兩個(gè)燈泡,經(jīng)過(guò)一個(gè)燈泡后,直接回到負(fù)極,經(jīng)過(guò)另一個(gè)燈泡后,再經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān),回到負(fù)極,兩燈并聯(lián),開(kāi)關(guān)控制一只燈泡,對(duì)各選項(xiàng)逐一分析8.【答案】C 【解析】【解答】解:開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),電路為并聯(lián)電路;當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),會(huì)形成電源短路,同時(shí)對(duì)用電器短路,即兩燈泡均不發(fā)光,并且完好無(wú)損,但電源會(huì)損壞故選C【分析】用電器短路是指用一根導(dǎo)線將

22、某個(gè)用電器的兩端連接起來(lái),如果只是用電器短路而電源并沒(méi)有短路,這時(shí)不會(huì)燒壞電源,只是被短路的用電器中無(wú)電流通過(guò)9.【答案】B 【解析】【分析】開(kāi)關(guān)S1閉合后,會(huì)造成短路【解答】當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合后,在S1發(fā)生短路,兩個(gè)電燈不亮,會(huì)燒壞電源的故選B【點(diǎn)評(píng)】電源短路是指電源兩極不經(jīng)過(guò)用電器直接連通的電路,這時(shí)電流會(huì)很大,會(huì)燒壞電源10.【答案】B 【解析】【解答】解:當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合后,在S1發(fā)生短路,兩個(gè)電燈不亮,會(huì)燒壞電源的 故選B【分析】開(kāi)關(guān)S1閉合后,會(huì)造成短路二、填空題11.【答案】C、E;A、F;B、D 【解析】【解答】解:(1)因?yàn)檫B接A和B,將測(cè)通器的m連接在D上當(dāng)n連接

23、F時(shí)小燈泡發(fā)光,說(shuō)明DABF連通,CE為另外的一根;(2)現(xiàn)在知道CE為一跟導(dǎo)線,將AC連在一起,測(cè)通器的一端必須與E相連時(shí),另一端只需接觸一根導(dǎo)線就能將兩根導(dǎo)線辨別開(kāi)若另一端接F,小燈泡發(fā)光,則A和F為同一根導(dǎo)線的兩端,所以B和D為同一根導(dǎo)線的兩端故答案為:(1)C、E;(2)A、F;B、D【分析】將AB或AC相連接,選擇D、E、F中的任兩個(gè)接在mn之間,若燈亮為通路(說(shuō)明所連接的四個(gè)線頭之間是通路)從而判斷另兩個(gè)之間為一根導(dǎo)線12.【答案】四;斷路 【解析】【解答】解:據(jù)圖可知,當(dāng)開(kāi)關(guān)處于不同的位置時(shí),接入電路的電阻是不同的,所以據(jù)歐姆定律可知,電路中的電流是不同的,故分析可知,開(kāi)關(guān)分別解

24、到“0”“1”“2”“3”位置時(shí),電路的電流是不同的,所以該電扇有四個(gè)檔位,且當(dāng)開(kāi)關(guān)調(diào)到OFF時(shí),該電路是斷路,即風(fēng)扇不工作故答案為:四;斷路【分析】據(jù)圖可知,開(kāi)關(guān)在不同的位置時(shí),接入電路的電阻是不同的,所以電路中的電流是不同的,故可判斷檔位的具體情況13.【答案】斷路;通路;短路 【解析】【解答】解:如圖所示電路中,S1、S2都斷開(kāi)時(shí),電流無(wú)法形成通路,故電路處于斷路狀態(tài); 當(dāng)S1閉合S2斷開(kāi)時(shí),電流經(jīng)開(kāi)關(guān)和燈泡回到電源負(fù)極,故電路處于通路狀態(tài);當(dāng)開(kāi)關(guān)S1和S2都閉合時(shí),會(huì)將電源兩極直接通過(guò)導(dǎo)線連起來(lái),電路處于短路狀態(tài)故答案為:斷路;通路;短路【分析】處處連通的電路為通路;某處斷開(kāi)的電路為開(kāi)

25、路;電源短路是指電源兩極不經(jīng)過(guò)用電器直接連通的電路14.【答案】S2;S2 , S3 【解析】【解答】解:因?yàn)閮蔁襞莸念~定電壓相同,由R= 得,額定功率較小的燈泡,電阻較大,又因?yàn)長(zhǎng)1、L2都發(fā)光,且L1比L2亮,所以?xún)蔁襞菪璐?lián),故閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí),兩燈泡形成串聯(lián)電路; 同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S2和S3時(shí),形成電源短路,保險(xiǎn)絲會(huì)被燒毀故答案為:S2;S2、S3 【分析】實(shí)際功率決定燈泡的明暗程度;先根據(jù)R= 比較出兩燈泡的電阻,然后根據(jù)串聯(lián)電路電流相等以及P=I2R得出電阻大的燈泡,實(shí)際功率較大,其亮度較大;或根據(jù)并聯(lián)電路兩端電壓相等以及P= 得出電阻小的燈泡,實(shí)際功率較大,其亮度大;最后根據(jù)電路的連接方式選擇需要閉合的開(kāi)關(guān)根據(jù)發(fā)生短路現(xiàn)象時(shí),電流過(guò)大,保險(xiǎn)絲被熔斷的現(xiàn)象,選擇出需要閉合的開(kāi)關(guān)15.【答案】;0.5;2.5 【解析】【解答】解: 由圖知,燈泡與電流表串聯(lián),電壓表與燈泡并聯(lián)按電流流向法,從電源的正極出發(fā)依次連接開(kāi)關(guān)、燈泡、電流表,回到電源的負(fù)極,再把電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端,根據(jù)圖2所示,電表都使用小量程,實(shí)物電路如圖所示: ;由圖2知,電壓表的量程為03V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.5V;電流表的量程為00.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.5A故答案為:見(jiàn)上圖;0.5;2.5【分析】根據(jù)實(shí)物電路畫(huà)出電路圖時(shí),可以根據(jù)電流流向法,從電源的正極出發(fā)依次畫(huà)出串聯(lián)的電

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