1、黎明學校2015年開展師德師風建設活動簡報師德師風建設領導小組2015年【簡訊】：全體教職工參加學校師德師風動員再動員會議【簡訊】：黎明學?！斑M一步加強師德師風建設”初顯成效【簡訊】：黎明學校圓滿完成師德師風“查擺問題”工作【簡訊】：黎明學校師德師風建設活動取得實效【簡訊】：樹典型 立楷模黎明學校2015年開展師德師風建設活動簡報（第一期）2015年9月26日全體教職工參加學校師德師風動員再動員會議根據教育局相關文件、通知精神和鎮聯校的工作安排，我校全體 教職工于9月26日16: 40分由劉校長組織，準時在辦公室參加了 全校師德師風建設動員再動員會議。會議由學校陳校長主持，首先校長組織學習了縣

2、教育局張局長在 全縣師德師風動員大會上的講話以及德教發【2015】91號文件，大 家明確了師德師風建設的必要性及重要意義。各教師認真做好了會議 記錄，會場秩序井然。最后，教師代表鐘權祿及全校教職員工也明確表示，一定按 照教育局及學校要求，樹好師德，積極工作，為陽城教育事業奉獻終 身。簡報（第二期）2015年10月18日黎明學?！斑M一步加強師德師風建設”初顯成效為了將這次加強師德師風建設活動深入、扎實地開展 下去，在召開師德師風動員再動員會以后，結合我校的實際， 10月18日師德師風領導組制定由了本次建設活動方案，使 廣大教師充分認識到教育發展教師為本，教師素質師德為本， 建設一支業務能力強、道

3、德素質高的教師隊伍，是辦好學校 的關鍵。通過第一階段的動員學習，我校廣大教職工的師德 師風建設逐步走上了一個健康穩定的發展階段，我校的教育 事業正朝著蒸蒸日上的美好未來而昂首向前！簡報（第三期）2015年10月30日黎明學校圓滿完成師德師德師風“查擺問題”工作 在查擺問題階段，學校圓滿完成了師德師風“查擺問題”工作。一、認真動員做好發動在保質保量做好第一階段工作的基礎上，我校及時轉入了第 二階段的工作。為了把“查擺問題”階段工作做扎實，學校召開了社 會各層查擺問題專題座談會議、發分調查問卷、開展了 “四評議”活 動。在評議過程中，社會各層對學校和教職工工作做了肯定與鼓勵， 同時也提出了寶貴意見

4、。陳校長做了工作總體部署，全體教職工統一 了思想，端正了態度，明確了任務和要求，增強了自我教育的自覺性 和責任感。二、自查自糾準確到位評議結束后，為找準學校在師德師風建設方面存在的問題，學 校組織全體教職工召開專題民主生活會。全校教職工結合自身工作實 際，以中小學教師職業道德規范為基本要求，全面總結自己近幾 年來思想、工作和作風等方面的情況，認真查找個人在常規教學、工 作紀律、師表形象等方面存在的問題，并進行了廣泛交流。三、抓好結合追求長效在查擺問題階段，學校教育和教師自我教育相結合；自律 與他律相結合；師德師風教育與教師專業發展相結合。目前，我校已 開始進行師德教育第三階段的籌劃，以“教書育

5、人高標準，日常管理 精細化，師德師風零投訴，敬業愛崗零缺陷”為師德教育目標，加強 學校師德建設，不斷提升辦學品位，辦人民滿意的學校。黎明學校2015年開展師德師風建設活動簡報（第四期）2011年11月8日黎明學校師德師風建設活動取得實效根據縣局、鄉教辦有關文件精神部署安排，我校師德師風建設活 動進入整改建制階段。首先，我校陳校長組織全體教職工針對第二階 段查找出的突出問題，召開了 查找原因 研究解決辦法的專題民主 生活會”。全體教職工對學校、自身和他人存在的不足，通過大家提， 互相幫，進一步溝通了思想，增進了解，明確了努力方向，加強了團 結。接著，學校根據研究討論結果制定出了詳細的整改方案及具體措 施。陳校長向全體教師傳達了黎明學校師德師風建設實施方案文 件精神，對我校制定的師德師風建設責任書進行了詳細解讀。活 動最后，校長及全體教師簽訂了師德師風建設責任書，對師德師 風做出鄭重地承諾。此次活動的開展，進一步加強了學校師德師風建 設，對提升教師的職業道德水平，樹立良好的師德形象起到了積極的 促進作用，真正使這次師德師風建設活動取得實效。簡報（第五期）2011年11月19日樹典型立楷模在本次師德師風建設中，我校充分發揮師德模范、骨干教師的引 領帶動作用，并通過學生的問卷調查。這次活動中，表現突出的有 等優秀教師。他們團結合作、關愛學生的意識，讓良