1、.九年級第二學期數學期末檢測題精選復習對于學生進步是很關鍵的，接下來看看查字典數學網為大家推薦的九年級第二學期數學期末檢測題精選，會不會對 大家起到幫助呢?一、選擇題以下各題的備選答案中，只有一個是正確的，請將正確答案的序號填入下表中相應題號下的空格內，每題3分，共24分 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 答案1、我國宇航員楊利偉乘神州五號繞地球飛行了14周，飛行軌道近似看作圓，其半徑約為6.71103千米，總航程約為取3.14，保存3個有效數字A.5.90 105千米 B.5.90 106千米 C.5.89 105千米 D.5.89106千米2、以下平面圖形中，既是軸對稱圖形，又是中心對

2、稱圖形的是3、2x,那么代數式12xx的值為 A.-2 B.2 C.32D.424、假設關于x的一元二次方程的兩個根為x1=1，x2=2，那么這個方程是 A、x2+3x-2=0 B、x2-3x+2=0 C、x2-2x+3=0 D、x2+3x+2=0 5、如圖1，點ABC，都在O上，假設34C，那么AOB的度數為A.34B.56C.60D.686、如圖2，這是中央電視臺曲苑雜談中的一副圖案，它是一扇形圖形，其中AOB為120，OC長為8cm，CA長為12cm，那么陰影部分的面積為A.264cm B.2112cmC.2144cmD.2152cm27、如圖3，在矩形ABCD中，AB=3，AD=4，點

3、P在AD上，PEAC于E，PFBD于F，那么PE+PF等于 A.75 B.125 C.135 D.1458、假設關于x的一元二次方程02.2mxx沒有實數 根，那么實數m的取值范圍是A.m1 C.m D.m1 二、填空題每題3分，共24分9、函數y=4x-中自變量x的取值范圍是10、觀察分析以下數據，尋找規律2315323630，那么第10個數據應是 。 11、式子3232xxxx成立的條件是 。12、寫出一個兩實數根符號相反的一元二次方程：_。13、a、b是方程2x2x1=0小的兩個根，那么23aab+的值是 。 14、兩圓的半徑分別是2和3，圓心距為d，假設這兩個圓有公共點，那么d的取值范

4、是 。15、拋擲兩枚骰子，朝上面的點數都是6的概率是 。16、如圖4，函數y=ax+b和y=kx的圖象交于點P， 那么根據圖象可得，關于yaxbykx的二元一次方程組的解是_.三、每題8分，共16分 17、先化簡再求值222yxyxyx-222yxyxy1yxy，其中x=321 , y=321318、解方程：2x-1x-2=-1.四、每題10分，共20分19、商場某種新商品每件進價是120元，在試銷期間發現，當每件商品售價130元時，每天可銷售70件，當每件商品售高于130元時，每漲價1元，日銷售量就減少1件。據此規律，請答復：當每件商品售價定為170元時，每天可銷售多少件商品?商場獲得的日盈

5、利是多少? 在上述條件不變，商品銷售正常的情況下，每件商品的銷售價定為多少元時，商場日盈利可到達1600元?提示：盈利=售價進價20、如圖5，在O中，AB=43，AC是O的直徑，ACBD于F，A=30.1求圖中陰影部分的面積;2假設用陰影扇形OBD圍成一個圓錐側面，懇求出這個圓錐的底面圓的半徑.4五、每題10分，共20分一般說來，“老師概念之形成經歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師

6、概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。21、有兩組卡片，第一組三張卡片上分別寫有A，C，C;第二組五張卡片上分別寫有A，死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。B，B，C，C.試利用樹狀圖和列表法，求從每組卡片中各抽出一張，兩張都是C的概率.要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒