1、擴(kuò)寫訓(xùn)練之一：擴(kuò)寫訓(xùn)練之一：1什么是句子？什么是句子？ 句子就是由句子就是由詞詞或或詞組詞組構(gòu)成的，能夠表構(gòu)成的，能夠表達(dá)一個完整的意思，其組成形式是達(dá)一個完整的意思，其組成形式是誰（什么、哪里）誰（什么、哪里）+做什么（是什做什么（是什么、怎么樣）么、怎么樣）是否知道是否知道2了解擴(kuò)寫訓(xùn)練的內(nèi)容了解擴(kuò)寫訓(xùn)練的內(nèi)容擴(kuò)寫訓(xùn)練包括：擴(kuò)寫訓(xùn)練包括：擴(kuò)句、擴(kuò)寫一段話、擴(kuò)句、擴(kuò)寫一段話、擴(kuò)寫一篇文章。擴(kuò)寫一篇文章。3擴(kuò)句：擴(kuò)句：就是給簡短的就是給簡短的句子加上添加適當(dāng)?shù)木渥蛹由咸砑舆m當(dāng)?shù)男扌揎楋椄郊映煞郑顾磉_(dá)附加成分，使它表達(dá)的意思的意思更具體、更形象、更具體、更形象、更生動更生動。 簡單地說：擴(kuò)句

2、就像簡單地說：擴(kuò)句就像是給一顆樹干畫上漂亮的是給一顆樹干畫上漂亮的樹枝樹枝和和樹葉樹葉，使它，使它枝繁葉枝繁葉茂茂，更，更生動生動，更，更漂亮漂亮。45 6（ ）天空中飄著）天空中飄著（ ）云朵。）云朵。藍(lán)藍(lán)的藍(lán)藍(lán)的像棉花一樣的像棉花一樣的7（ ）媽媽）媽媽（ ）買來了）買來了（ ）蘋果。）蘋果。 8擴(kuò)句應(yīng)該注意哪些問題？（1 1）看懂例句，審清題目）看懂例句，審清題目（2 2）不改變句子的基本意思和句型）不改變句子的基本意思和句型（3 3）擴(kuò)句后語句要通順）擴(kuò)句后語句要通順9老師批改作業(yè)。老師批改作業(yè)。 老師老師批改批改作業(yè)。作業(yè)。（）（）老師老師（）（）批改批改（）（）作業(yè)。作業(yè)。弄清擴(kuò)什

3、么內(nèi)容，在什么位置擴(kuò)寫弄清擴(kuò)什么內(nèi)容，在什么位置擴(kuò)寫。10111213 1、 這句話的主角是這句話的主角是“東風(fēng)東風(fēng)”，“吹吹”則是動作，是則是動作，是說明說明“東風(fēng)怎么樣?xùn)|風(fēng)怎么樣”的。一般地說，主語的。一般地說，主語“誰誰”的的前面可以加詞，在動作、行為或者狀況的詞前面也前面可以加詞，在動作、行為或者狀況的詞前面也可以加詞。即：可以加詞。即： 填空擴(kuò)句填空擴(kuò)句14 （1）例：老山羊看了狼一眼。）例：老山羊看了狼一眼。 老山羊（輕蔑地）看了老山羊（輕蔑地）看了 狼一眼。狼一眼。 （2）例：她們觀察化石。）例：她們觀察化石。 她們（認(rèn)真地）觀察（奇異的）化她們（認(rèn)真地）觀察（奇異的）化石。石。給下面的句子加上合適的詞語，使句給下面的句子加上合適的詞語，使句子表達(dá)的意思更具體。子表達(dá)的意思更具體。15 抓住句子的主要成分，本身提一些抓住句子的主要成分，本身提一些問題。如果回應(yīng)了提出的問題，也就是問題。如果回應(yīng)了提出的問題，也就是在舉行擴(kuò)句。在舉行擴(kuò)句。 填空擴(kuò)句16（1）樹葉飄落下來。（什么樣的樹）樹葉飄落下來。（什么樣的樹葉）葉）（2）王英做作業(yè)）王英做作業(yè).(怎么樣地做作業(yè)怎么樣地做作業(yè))回答括號里的問題，然后擴(kuò)寫句子。回答括號里的問題，然后擴(kuò)寫句子。1718 19 同學(xué)們，其實寫作也是擴(kuò)句，只是它是把一句句子（