1、.七年級數學下冊階段測試試題以下是查字典數學網為您推薦的七年級數學下冊階段測試試題，希望本篇文章對您學習有所幫助。七年級數學下冊階段測試試題考生注意：本試卷共四大題，總分100分，考試時間90分鐘。 親愛的同學，相信在本場考試中，你的數學知識程度和探究才能一定會有很好的發揮。特別提醒你要仔細審題，做題先易后難。祝你獲得好成績!題號一二三四總分242526得分一、相信自己都能選對30分1. 的倒數等于 【 】 A、-2 B、2 C、 D、 2.在|-1|，-|0|，-23，-|-2|，-2這5個數中，負數共有【 】A、2個 B、3個 C、4個 D、5個3.以下說法中，正確的選項是【 】 A、正整

2、數和負整數統稱整數 B、整數和分數統稱有理數 C、零既可以是正整數，也可以是負整數 D、一個有理數不是正數就是負數4.對于由四舍五入得到的近似數3.20195，以下說法正確的選項是 【 】A、有3個有效數字，準確到百分位 B、有3個有效數字，準確到千位 C、有2個有效數字，準確到萬位 D、有6個有效數字，準確到個位5.某市2019年的最高氣溫為39，最低氣溫為零下7，那么計算2019年溫差列式正確的選項是 【 】 A、+39+-7 B、+39+7 C、+39-7 D、+39-+76.以下去括號正確的選項是【 】 A、a-b-c= a-b-c B、a+-b+c= a-b-c C、a-b-c= a

3、+b-c D、a+b-c= a+b-c7.假設|a|=5，|b|=3，那么 的值的個數有【 】 A、4 B、3 C、2 D、1 8.把-1,0，1,2，3這五個數，填入以下方框中，使行、列三個數的和相等，其中錯誤的選項是 【 】9.a，b是有理數，|ab|=-abab0，|a+b|=|a|-b用數軸上的點來表示a，b以下正確的選項是【 】10.有2019個數排成一行，其中任意相鄰的三個數中，中間的數等于它前后兩數的和，假設第一個數和第二個數都是1，那么這2019個數的和等于【 】A、2019 B、-1 C、0 D、2 二、認真填寫，要細心呦!24分 11.孔子出生于公元前551年，假如用-55

4、1年來表示，那么李白出生于公元701年表示為_ 12.2019年10月12日上午9時，我國自主研制成功發射的神州六號載人飛船，第一次將我國兩名航天員送上太空，在太空飛行115小時32分后平安返回預定著落場內蒙古四子王旗，行程3 250 000 000米，用科學記數法表示為_米。13.比較大小： _ 填或14.紅富士蘋果某箱上標明蘋果質量為 ，假如某箱蘋果重14.95kg，那么這箱蘋果_標準。填符合或不符合15.某廠檢測員對編號、的五只手表進展走時準確性測試，一天24小時比標準時間快記為正，慢記為負，單位：秒。記錄如下：-5+3+2-1-4僅從走時準確性來考慮，第_號手表質量好一些。16.找出滿

5、足以下條件的數：每空格各寫出一個即可加上-8，和為正數：_ 乘以-8，積為正數_17.小明量得課桌長為1.048米，假設用四舍五入法取近似數，保存兩個有效數字，結果為_米。18.右圖是一個數值轉換機的示意圖，假設輸入的x值為3，y的值為-2時，那么輸出的結果為_。三計算：25分19. 20.21. 22.23.四、解答題24.此題6分把-6， ，3.4， ，-0.2，-1這六個數填入圖中的適當位置。25. 此題7分根據下面給出的數軸，解答下面的問題：請你根據圖中A、B兩點的位置，分別寫出它們所表示的有理數1分A：_ B：_在數軸上畫出與點A的間隔 為2的點用不同于A、B、M、N的其他字母表示，

6、并寫出這些點表示的數：_2分假設經過折疊，A點與-3表示的點重合，那么B點與數_表示的點重合;2分假設數軸上M、N兩點之間的間隔 為9M在N的左側，且M、N兩點經過中折疊后重合，M、N兩點表示的數分別是：M:_ N:_ 2分26. 此題8分某自行車廠一周方案消費1400輛自行車，平均每天消費200輛，由于各種原因實際每天消費量與方案量相比有出入。下表是某周的消費情況超產為正、減產為負：星期一二三四五六日增減+5-2-4+13-10+16-9根據記錄可知前三天共消費_輛;產量最多的一天比產量最少的一天多消費多少輛?該廠實行計件工資制，每輛車60元，超額完成任務每輛獎15元，少消費一輛扣15元，那

7、么該廠工人這一周的工資總額是多少?參考答案：一、1A 2A 3B 4B 5C 6D 7C 8D 9C 10D二、11.701年 12.3.25109 13. 14.不符合 15. 16.16 -8 17.約1.0 18.5三、19.-6 20.-5 21.-10 22.3x-3 23.四、24.語文課本中的文章都是精選的比較優秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種

8、事倍功半的為難場面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創造和開展。25.1， -2.5 x=3,y=-1 0.5 -5.5 3.5家庭是幼兒語言活動的重要環境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。26.599 +16-10=26201960+5-2-4+13-10+16-915+60=84675元其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的