1、測量實習(xí)生工作總結(jié)范文測量實習(xí)總結(jié)范文3 篇兩周以來的測量實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。通過這次測量實習(xí)，我從中學(xué)習(xí)到了好多實實在在的東西，很多在課本上不可能學(xué)到的知識。 在實踐操作中， 鞏固、 擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識。 對水準儀、 經(jīng)緯儀的操作也更加熟練， 還有對圖紙的熟悉程度也大有提高， 獲得了一些測量實際工作的寶貴經(jīng)驗和重要技能。 進一步熟練了測量儀器的操作技能， 提高了快速計算和繪圖能力， 在一些細節(jié)小處培養(yǎng)了我們的工作能力。 這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。從而積累了許多經(jīng)驗， 使

2、我學(xué)到了很多實踐知識。 實習(xí)既培養(yǎng)了我們的獨立工作能力， 又發(fā)揮了我們的團隊合作精神。 測量工作不可能靠一個人完成，只有與同學(xué)團結(jié)合作才能快速而高效的完成測量工作。在此次測量實習(xí)過程中我總結(jié)出了一些經(jīng)驗第一：我們學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力，同時也認識到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟。 在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差 ( 如溫度、 大氣折射等) 、 觀測誤差。 了解如何避免測量 結(jié)果誤差， 最大限度地減少誤差的出現(xiàn)， 即要做到： 在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。 1、提高自身的測量水平，降低誤差。 2、通過各種處理

3、數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。第二，應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則， 如"從整體帶局部"、 "先控制后碎步" 、 " 由高級到低級"的工作原則， 并做到步步有檢核。 這樣做不但可以防止誤差的積累， 及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。第三 測量過程中我們注意到： (1) 立標尺時，標尺要立直，盡量避免晃動， 有晃動時， 應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。 在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平( 兩側(cè)的線重合) ， 否則造成的誤差會很大。 (2)在測量時候一定要小心， 因為稍微碰了一下儀器， 就要重新調(diào)整

4、對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤。 (3) 在讀取數(shù)據(jù)時要細心，既要看得準， 還要果斷， 不能猶豫不決， 任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。 (4) 選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好， 相反選取的無用點過多不但會增加測量， 計算和繪圖的勞動量和多費時間， 而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。(5) 要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚， 有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否。 我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測。 (6) 計算至少要由兩個或人完成，一個初步的計算，一個檢

5、驗，不斷的重復(fù)檢驗，盡量讓誤差減少到了最少。第四 測量講究熟能生巧。 在本次測量中， 我的主要工作是扶尺和采點。在剛開始做碎部測量時，由于對采點工作的不熟悉，經(jīng)常因采的碎部點疏忽或者重復(fù)影響了繪圖的進度，從而影響了怎個組的效率， 但后來經(jīng)過多次操作漸漸地熟悉了這項工作， 不需用觀看圖紙就能知道那些事所需測得碎部點。 從這， 我也明白了， 以后如果再從事測量工作時， 一定要提前熟悉所使用的儀器， 這將會很大的提高辦事效率。第五 凡事都要力求事實求是。 最初我們在碎部測量中， 對于那些碎部點要不斷地重復(fù)相同的動作， 于是我們覺得有點煩瑣， 隨即產(chǎn)生了造假的念頭， 偽造了一些數(shù)據(jù)， 但后來發(fā)現(xiàn)這些碎

6、部點繪在圖紙上的位置與實際情況完全不符合，發(fā)現(xiàn)這以后，我們組不得不重測。通過這，我認識到凡事該認真時一定要認真，來不 得半點虛假。第六， 測量中我們遇到了將理論知識運用到實際當(dāng)中的種種麻煩，但我們都順利的解決了， 這不僅鍛煉我們遇到困難要獨自解決的能力， 還凝練了我們在勞而無獲的情況下心態(tài)平靜的能力。雖然兩周的實習(xí)就這般的結(jié)束了，但它留給我的經(jīng)驗和快樂卻是無窮的。 " 紙上得來終覺淺" 這次測量實習(xí)讓我增加了對土木的認識，更深入地了解課本上所學(xué)的知識， 學(xué)到了太多書本上所學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗。 首先它讓我進一步熟練了儀器的操作和測量的步驟和過程。 其次它讓我感受到了團體合作的力

7、量， 團結(jié)的重要性， 測量中大家團結(jié)一致的精神， 折射出來就是當(dāng)我們以后進入到社會工作中， 團結(jié)合作的精神一樣是非常的重要的，它能讓我們把事情完成得更好， 讓我們的效率得到更大的提高。 再次，大家都任勞任怨地出色的完成了每天制定的任務(wù)。 最后， 我想感謝學(xué)校提供了這次實習(xí)實踐課， 讓我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 更要感謝我的老師， 對我的指導(dǎo)， 讓我們懂得的很多很多， 不僅學(xué)到了專業(yè)知識，也讓我的吃苦耐勞， 團結(jié)的精神得到了提高。 在實習(xí)中所見所聞， 更加激發(fā)了我對土木工程的熱愛和憧憬， 也深深體會到要在這個行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力， 不僅僅是在理論上， 更是在實際的應(yīng)用中， 與此同時我也

8、深深的體會到一份責(zé)任， 希望能夠通過自己的努力， 扎實學(xué)好專業(yè)知識， 為將來成為一個卓越的工程師打下良好的基礎(chǔ)。我在大學(xué)的專業(yè)是工程專業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，我感到了自身的不足， 我需要更多的實習(xí)來補充我的知識， 在實習(xí)中找到更多的學(xué)習(xí)的方法， 這些都是我們要做好的事情， 這些只有在不斷的實習(xí)中才能學(xué)到更多的東西，我希望自己的實習(xí)過程中能夠做到這樣：( 一 ) 實習(xí)目的(1) 通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉， 提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。(2) 熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。(3) 鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解， 能夠用有

9、關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐， 做到理論與實踐相統(tǒng)一， 提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化。(4) 通過實習(xí)， 熟悉并掌握三、 四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。(5) 掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。( 二 ) 前言在 xx 至 xx 學(xué)年第二學(xué)期末，自 xx 年 12 月 1 日起，我們進行了為期 14 天的工程測量實習(xí)。 這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化 , 實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。 這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比， 時間更加集中、 內(nèi)容更加廣泛、 程序更加系統(tǒng)， 完全從

10、控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)， 加深對書本知識的進一步理解、 掌握與綜合應(yīng)用， 是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、 綜合分析問題和解決問題的能力、 組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。在實習(xí)的第一天，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上， 常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性， 并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。 并鼓勵同學(xué)們努力克服困難， 努力完成本次實習(xí)。 還講解了儀器操作、 搬遷中的注意事項， 并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。 本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。（

11、 三 ） 實習(xí)建議為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。 測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)， 雖然測區(qū)比較大， 基本上是整個學(xué)校， 測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖， 為了能盡快地完成任務(wù)， 我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)， 使我在腦海中形成了一個基本的、 理論的測量學(xué)輪廓， 而實習(xí)的目的， 就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。 測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)， 從本質(zhì)上講， 測量學(xué)

12、主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。 在信息社會里， 測量學(xué)的作用日益重要， 測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)， 提供了最基本的空間位置信息。 構(gòu)建信息高速公路、 基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)， 均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準， 可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。 因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠， 最準確的手段。 測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生， 我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。 測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。（ 四）實習(xí)總結(jié)通過這次實習(xí)， 學(xué)到了測量的實際能力， 更有面對困難的

13、忍耐力 ;也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。一、除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如： " 從整體到局部 " 、 " 先控制后碎部" 、 " 由高級到低級" 的工作原則，并做到"步步有檢核" 。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。 通過實踐， 真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、 整平更加熟練， 學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西， 很大程度上提高了動手

14、和動腦的能力。二、是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的 各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。三、在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的，其主要有三個方面： 儀器誤差 ( 儀器本身所決定， 屬客觀誤差 ) 、 觀測誤差 ( 由于人員的技術(shù)水平而造成， 屬于主觀誤差) 、 外界影響誤差( 受到如溫度、 大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差 ) 。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：(1) 在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2) 提高自身的測量水平，降低誤差水平。(3) 通過各種處理數(shù)據(jù)的

15、數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、 尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。這一次實習(xí)給我的總體感覺很好，因為我學(xué)到了很多的東西。無論是什么樣的實習(xí)，只要自己能夠找到不同的學(xué)習(xí)方法和實習(xí)之路，在實習(xí)的過程中不斷的努力， 那么學(xué)到的東西肯定會有很多， 我相信我是能夠做好這樣的。 其實實習(xí)真的很好， 可惜很多人并沒有意識到其中的好處， 還是在不斷的玩樂之中， 我很遺憾。 我會做好我自己的 !、實習(xí)目的:測量學(xué)是一門很需要實踐經(jīng)驗的課，在平時上理論課的時候，學(xué)生缺乏對實際儀器的操作。 短學(xué)期的實習(xí)， 通過控制網(wǎng)的建立、 地形點的測繪、 手繪成圖， 提高學(xué)生對于實際問題的解決能力， 為以后工程實際測量

16、打下堅實的基礎(chǔ)。二、實習(xí)設(shè)備：全站儀、水準儀、花桿、三腳架、水準尺、羅盤儀：三、實習(xí)內(nèi)容：1. 水準測量：根據(jù)已知水準點的高程，測量其他水準點的高程;2. 導(dǎo)線測量：通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點的坐標;3. 碎步測量：根據(jù)控制點，測定碎步點的平面位置和高程;4. 繪圖。四、實習(xí)步驟:1 、 水準測量： 水準測量是利用水準儀提供的水平視線， 借助于帶有分劃的水準尺， 直接測定地面上兩點間的高差， 然后根據(jù)已知點高 程和測得的高差，推算出點高程。2 、導(dǎo)線測量：(1) 導(dǎo)線測量概述：導(dǎo)線從一組已知控制點出發(fā)，經(jīng)過幾個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形， 成為閉合導(dǎo)線。 由于測量了多邊形的各內(nèi)角及

17、邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。(2) 導(dǎo)線測量的外業(yè)工作：導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括： 踏勘選點及建立標志， 測角， 量邊等。此次實習(xí)， 由于有了全站儀， 在踏勘選點建立標志后， 測角量邊的工作不用在用經(jīng)緯儀測量， 實習(xí)當(dāng)中， 確定測站點坐標， 輸入全站儀當(dāng)中，直接得到水平角與導(dǎo)線邊長。導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算：將得到的數(shù)據(jù)記錄到表格當(dāng)中，進行方位角計算， 角度閉合差調(diào)整， 以及坐標閉合差調(diào)整， 最后得到各個控制點的坐標及邊長。(3) 碎步測量：(1) 碎步點的選擇對于地物，碎步點選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點， 便得到與實地相似的地物形狀。 對于地貌來說， 碎步點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊

18、線，山谷線等地性線上。 碎部點測量觀測時將全站儀架立在控制點上，輸入測站點、后視點坐標和儀器高度。 生成新的坐標系， 將全站儀最準碎部點， 測量得出碎部點坐標數(shù)據(jù)。4. 繪圖：將得到的坐標數(shù)據(jù)記錄到圖紙上，由專門的畫圖人員負責(zé)將碎部點連線成圖。五、實習(xí)心得：為期五天的測量實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。 測區(qū)是我們包玉剛圖書館及周圍地段， 不過， 讓我們值得慶幸的是， 在這個已經(jīng)步入炎熱的時節(jié)， 老師給我們提供了方便， 就是自己選擇時間去做實習(xí)， 所以我們起早貪黑， 這樣還算可以，不那么熱。感謝老師!測量學(xué)首先是一項非常精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量

19、學(xué)的學(xué)習(xí)， 使我在腦海中形成了一個基本的、 理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的， 就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來， 這就是工科的特點。測量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講， 測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面點的位置以及隨時間的變化。 在現(xiàn)在這個信息的社會里， 測量學(xué)的作用日益重要， 測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)， 提供了最基本的空間位置信息。 構(gòu)建信息高速公路、 基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類也有很多種，比如普通測

20、量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為土木的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。 我們所學(xué)的測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。通過這次實習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力 ; 也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，我們是熟悉了水準儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的各種使用方法， 掌握了儀器的檢驗和校正方法。 其次， 在對數(shù) 據(jù)的檢查和矯正的過程中， 明白了各種測量誤差的， 其主要有三個方面：儀器誤差 (儀器本身所決定，屬客觀誤差 ) 、觀測誤差( 由于人員的技術(shù)水平而造成， 屬于主觀誤差) 、 外界影響誤差 ( 受到如溫度、 大氣折射等外界因

21、素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差 ) 。知道了如何避免測量的數(shù)據(jù)錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，要作到： (1) 要選擇精度高的測量儀器。(2) 提高自己的測量水平。 (3) 多次測量取平均值。第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的和減少措施之外， 還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如： " 從整體到局部、先控制后碎部" 的工作原則， 并做到 "前一步工作未做檢核， 不進行下一步工作 " 。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。 通過測量實習(xí)的， 真正學(xué)到了很多實實在在的

22、東西， 比如對測量儀器的操作、 整平更加熟練， 學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西， 很大程度上提高了動手和動腦的能力。我們在這次的實習(xí)中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識， 要有實干精神， 每個組員都必須親自實踐， 而且要分工明確， 工作也可以交換來做， 還需要知道失敗乃成功之母， 在實習(xí)測量的過程中， 不可能完全的沒有錯誤， 我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平， 我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn)。 而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初， 遇到了各種各樣的困難， 多虧的老師的耐心講解， 才使我們解決了不少測

23、量中的難題。 也多虧了不同組的幫助， 相互借鑒經(jīng)驗，使我們的實習(xí)順利展開、結(jié)束。我們在實習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實習(xí)之初，我還有點擔(dān)心自己不會測，測不好，擔(dān)心只有五天的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)， 但是， 經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量， 我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，結(jié)果提前完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：(1) 立標尺時，標尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方。因此，選點就非常重要， 點一定要選在有代表性的地方， 同時要注意并非點越多越好， 相反選取的無用點過多不但會增加測量， 計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大

24、的誤差。(2) 在用水準儀和全站儀測量的過程當(dāng)中， 有的過程出現(xiàn)了大的誤差， 經(jīng)過我們的重新測量計算， 誤差范圍也減小到了可以允許的范圍 里。(3) 還有就是計算問題， 計算必須由兩個人完成， 一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我 們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值， 盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核，不過，我之所以認為它難，也是因為在此之前不是很會計算它， 在這次實習(xí)中， 我又重新了解它的計算方法，現(xiàn)在也能自己把它計算檢驗出來了， 頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難。(4) 最后的困難就是畫圖的部分了， 雖然畫圖是交給一個同學(xué)完成的

25、， 但是我們整個組也不能掉以輕心， 因為只要一個環(huán)節(jié)出了錯， 圖就不可能畫出來。 我們畫圖之初， 最先是把六個控制點的坐標畫出來，然后繪圖員就畫的圖書館， 當(dāng)我們還在沾沾自喜的時候， 卻被告之需要重畫， 而且有的坐標也有一定的誤差， 我們就不斷的在檫了畫、 畫工程測量實習(xí)心得學(xué)號： 3110510610 姓名：鄒振為期兩周的工程測量實習(xí)在測繪工程學(xué)朱軍桃老師的指導(dǎo)下圓滿結(jié)束了， 我本人在此次實習(xí)期間獲益良多。 工程測量是一門實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課。 測量實驗、 實習(xí)是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中不可或缺的環(huán)節(jié)。 只有通過操作儀器、 觀測、 記錄、 計算、 繪圖、 編寫實驗、 實習(xí)報告等，才能鞏固課堂所學(xué)的基本理論，掌握儀器操作的基本技能和測量作業(yè) 的基本方法。通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識， 掌握了經(jīng)緯儀和水準儀的基本操作方法。 還有學(xué)會了建筑放樣及四等 水準測