1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上創(chuàng)學(xué)校特色教學(xué)，乒乓球校本課程綱要保康縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 湯小華 一、校本課程開發(fā)背景 1、素質(zhì)教育的實(shí)施把學(xué)校辦學(xué)模式的多樣性提到了一個(gè)重要的地位，使其成為一個(gè)緊迫的問(wèn)題。構(gòu)建學(xué)校素質(zhì)教育的辦學(xué)模式是教育改革縱深發(fā)展的重要標(biāo)志，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要保證。 2、21世紀(jì)之際，面臨著各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，要從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向提高國(guó)民素質(zhì)教育的軌道。從這一目標(biāo)出發(fā)，教育的創(chuàng)新呼喚教育的特色。我校選擇了以乒乓項(xiàng)目作為本校的特色。 3、體育是學(xué)校教育的重要組成部分。德智體是不可分割的統(tǒng)一整體。體育是實(shí)現(xiàn)德育、智育的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家興衰、事業(yè)成敗、民族存亡的大事，也是關(guān)

2、系到青少年健康成長(zhǎng)的終身大事。眾多的體育項(xiàng)目，尤其是運(yùn)動(dòng)技術(shù)性較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，只有在中小學(xué)階段，學(xué)習(xí)掌握運(yùn)動(dòng)的技能技巧，才能在成長(zhǎng)過(guò)程中繼續(xù)不斷地發(fā)展。 4、從當(dāng)前的學(xué)校體育教學(xué)課堂現(xiàn)狀來(lái)看，極大多數(shù)的中小學(xué)體育課教學(xué)都是圍繞著五項(xiàng)素質(zhì)達(dá)標(biāo)轉(zhuǎn)，很少在傳授學(xué)生掌握某種運(yùn)動(dòng)技能上下功夫。素質(zhì)教育的一個(gè)重要目標(biāo)就是學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。本人以為學(xué)生要在體育中達(dá)到主動(dòng)，首先是要對(duì)體育有興趣，興趣則來(lái)自體育中的成功感，而成功的關(guān)鍵是對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的掌握程度，會(huì)了才能體現(xiàn)主動(dòng)。因此，在中小學(xué)階段，除了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生掌握某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技能，成為他們的一技之長(zhǎng)，而讓他們的終身受益。 5

3、、當(dāng)前比較突出的現(xiàn)象，一是應(yīng)試教育而導(dǎo)致的負(fù)擔(dān)過(guò)重，另一個(gè)是家長(zhǎng)對(duì)獨(dú)生子女的溺愛。針對(duì)這樣的通病，強(qiáng)化體育功能尤顯重要。 二。課程目標(biāo)： 1、貫徹黨的教育方針，促進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展。2、培養(yǎng)體育情感和良好的心理素質(zhì)，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)特長(zhǎng)，打好終身體育鍛煉的基礎(chǔ)。3、通過(guò)開設(shè)乒乓項(xiàng)目的特色教學(xué)，豐富體育教學(xué)大綱的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)乒乓的興趣，促進(jìn)學(xué)生正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，提高學(xué)生的靈敏反應(yīng)素質(zhì)。4、通過(guò)六年的系統(tǒng)教學(xué)，使學(xué)生達(dá)到一定的乒乓技能水平。5、通過(guò)全校性的群體教學(xué)，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)乒乓、打乒乓、喜愛乒乓的群體氛圍，促進(jìn)乒乓傳統(tǒng)項(xiàng)目的開展，并對(duì)培養(yǎng)和輸送少兒乒乓球運(yùn)動(dòng)員的業(yè)余訓(xùn)練，起到一個(gè)

4、推波助瀾的積極作用。 2、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)： 第一，科研目標(biāo)：制定乒乓一體化教學(xué)方案，構(gòu)建傳統(tǒng)學(xué)校模式，整體推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。 第二，育人目標(biāo)：提高學(xué)生整體健康水平，培養(yǎng)具有頭腦聰慧、品質(zhì)高尚、刻苦勤奮，勇敢頑強(qiáng)、朝氣蓬勃、積極靈活、交往協(xié)作的良好品質(zhì)。 第三、工作目標(biāo)：促進(jìn)教育思想的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)學(xué)校整體改革，提高辦學(xué)水平。 3、實(shí)驗(yàn)原則 第一，堅(jiān)持全體參與。創(chuàng)建乒乓特色學(xué)校，全校學(xué)生都在該實(shí)驗(yàn)之中，要使每一個(gè)學(xué)生在德智體美勞諸方面全面發(fā)展。 第二，繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。既要繼承傳統(tǒng)的學(xué)校管理思想、方法，更要大膽創(chuàng)新，搜索新思路，走體教結(jié)合之路，走改革發(fā)展之路。 第三，定性與定量相結(jié)合。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不僅要

5、定性分析，而且要作量的分析。在分析的基礎(chǔ)上不斷調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，改進(jìn)教學(xué)方法，使之達(dá)到可行有效之目標(biāo)。 第四，承認(rèn)并重視學(xué)生個(gè)體之間的差異，對(duì)不同層次的學(xué)生按不同的教學(xué)步驟進(jìn)行，提高興趣，打好基礎(chǔ)，發(fā)展提高。 第五，管理的系統(tǒng)性。在實(shí)驗(yàn)中要考慮技能水平的掌握有一個(gè)發(fā)展的過(guò)程，在制定計(jì)劃、教學(xué)過(guò)程時(shí)，要注意一貫性和連續(xù)性，同時(shí)也考慮德智體美勞諸方面系統(tǒng)發(fā)展和良性輻射的關(guān)系，又要考慮教學(xué)管理的系統(tǒng)性。 第六，長(zhǎng)期性與階段性相結(jié)合。深圳前海學(xué)校由乒乓傳統(tǒng)項(xiàng)目發(fā)展到乒乓特色學(xué)校，并輻射到學(xué)校的其他方面要有一個(gè)長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程。打好基礎(chǔ)，抓好各階段的發(fā)展目標(biāo)，是達(dá)到長(zhǎng)期目標(biāo)的起步和關(guān)鍵。 第七，課堂教學(xué)與課余

6、訓(xùn)練相結(jié)合。課堂教學(xué)是主陣地，充分發(fā)揮主陣地的作用。課余訓(xùn)練是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固發(fā)展的自由基地，二者相互結(jié)合，互為補(bǔ)充。第八，乒乓和其他項(xiàng)目相結(jié)合。把乒乓項(xiàng)目作為龍頭項(xiàng)目，同時(shí)兼顧帶動(dòng)其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展，相互呼應(yīng)補(bǔ)充。整體提高學(xué)生素質(zhì)，提高乒乓運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的同時(shí)也提高其他運(yùn)動(dòng)水平的提高。三、主題單元 （1）體育課與課余訓(xùn)練 課堂教學(xué)是實(shí)施教學(xué)改革的主渠道。根據(jù)大綱教材及體育教學(xué)改革的內(nèi)容，融乒乓與課堂教學(xué)之中。課堂教學(xué)既學(xué)知識(shí)，又學(xué)技能，更具健體魄。為鞏固課堂教學(xué)，利用課余活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行富有趣味競(jìng)技的各種形式的再練習(xí)，使課堂教學(xué)和課余訓(xùn)練相互銜接，相互促進(jìn)。課堂中實(shí)施乒乓教學(xué)，在活動(dòng)中加以

7、鞏固，課余時(shí)間得到補(bǔ)充，環(huán)境中受到熏陶，評(píng)價(jià)中給予調(diào)整，交流中相互提高，形成學(xué)校特色的乒乓體系。 （2）構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)整體發(fā)展的管理模式 在構(gòu)建乒乓教學(xué)體育模式之后，著意推動(dòng)體育向其他各育、各學(xué)科全面滲透，德智體和諧發(fā)展，全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我們特別強(qiáng)調(diào)通過(guò)每堂課的常規(guī)教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，從體育的道德發(fā)展提高到培養(yǎng)學(xué)生有理想、懂禮貌、守紀(jì)律等良好的心理素質(zhì)和高尚的道德情操，學(xué)生從傳統(tǒng)的規(guī)律，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕彝晟频淖月伞ｋS著技能水平的提高，興趣與日俱增，學(xué)生的精神面貌隨著變化，厭學(xué)情緒消失了，言行舉止文明了，校園里洋溢著文明有禮、生動(dòng)活潑、蓬勃向上的氣氛。 體育也有利于培養(yǎng)學(xué)生

8、刻苦耐勞、聰慧敏捷等品質(zhì)，有利于促進(jìn)大腦的開發(fā)。有益于提高學(xué)生的注意力，課堂教學(xué)活躍，思維敏捷，學(xué)習(xí)效率大幅度提高，學(xué)習(xí)成績(jī)向良好的方向發(fā)展。體育教學(xué)改革增加了學(xué)生戶外活動(dòng)時(shí)間，使學(xué)生更具強(qiáng)健的體魄和充沛的精力，它不僅在技能上有所提高，而且使學(xué)生的身心都得到更全面的發(fā)展。四、活動(dòng)步驟：（一）課題研究的內(nèi)容1、乒乓文化：收集有關(guān)乒乓球的起源及發(fā)展和乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)發(fā)展的歷史資料，了解乒乓球的歷史、發(fā)展以及當(dāng)前乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)。熟悉世界和我國(guó)著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)秀事跡。挖掘校本乒乓球文化，建設(shè)乒乓球文化墻，促進(jìn)校園特色文化的形成。組織學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的乒乓球基本知識(shí)，欣賞一些高水平的比賽，并用說(shuō)學(xué)的

9、知識(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)評(píng)論或欣賞完比賽后寫一些評(píng)論文章。2、基本技能：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握乒乓球訓(xùn)練的基本動(dòng)作要領(lǐng)，形成刻苦訓(xùn)練的好習(xí)慣，養(yǎng)成拼搏、進(jìn)取的生活態(tài)度。向?qū)W生傳授乒乓球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、技術(shù)和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。掌握握拍法、準(zhǔn)備姿勢(shì)、基本步法、發(fā)球與接發(fā)球、擋球與推擋球、收球、搓球、削球、左推右攻、推擋側(cè)身攻、發(fā)球搶攻等技巧。培養(yǎng)健康心理和堅(jiān)韌的性格，能學(xué)會(huì)自己激勵(lì)自己，能初步適應(yīng)環(huán)境，根據(jù)環(huán)境需要調(diào)節(jié)自己的情感。3、競(jìng)賽規(guī)則：通過(guò)平時(shí)的教學(xué)、比賽和體育節(jié)中各年級(jí)乒乓球比賽裁判員培訓(xùn)，向同學(xué)們講授有關(guān)乒乓球競(jìng)賽組織和比賽規(guī)則，通過(guò)比賽中實(shí)踐的操作讓學(xué)生掌握乒乓裁判員一整套操作程序。4、乒乓交流：開發(fā)乒乓球的教育功能和價(jià)值，了解“乒乓外交”歷史，激發(fā)愛國(guó)情感。開展校際交流，培養(yǎng)進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神。5、乒乓管理：通過(guò)不斷探索和實(shí)踐，建立健全乒乓球校本課程管理制度、乒乓球館管理制度、乒乓球教練員職責(zé)、乒乓球館財(cái)產(chǎn)管理制度，完善制度文化建設(shè)。五、課程評(píng)價(jià)：1、形成一套比較完善的乒乓球校本課程開發(fā)與球館管理的管理制度。2、開發(fā)利用校內(nèi)、外乒乓球校本課程資源，完善乒乓球課程體系，編寫一本具有本校特色的乒乓球校本教材，讓國(guó)球進(jìn)教材進(jìn)課堂，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。3、挖掘乒乓球特色文化，打造乒乓球文化墻，開展“乒乓外交”，促進(jìn)學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目特色的發(fā)展，使學(xué)校的傳統(tǒng)項(xiàng)