1、.七年級數學上冊段考試卷帶答案以下是查字典數學網為您推薦的 七年級數學上冊段考試卷帶答案，希望本篇文章對您學習有所幫助。七年級數學上冊段考試卷帶答案親愛的同學，你好!今天是你展示才能的時候了，只要你仔細審題，認真答卷，把平常的程度都發揮出來，你就會有出色的表現.一、細心填一填：前6題每空1分，后7題每空2分，本大題總分值26分1. 的倒數是_，假設一個數的平方是9，那么這個數為 .2.手機輻射值超過標準值0.8瓦特/千克記作+0.8瓦特/千克，那么低于標準值0.4瓦特/千克記作 瓦特/千克.1cm2的手機上有細菌120190個，120190用科學記數法表示為 .3.比較大小： ;4.單項式 的

2、系數是 ，多項式 的次數是 .5. 的兩倍與 的差是 ，當 時，該代數式的值為 .6.直接寫出結果: ; .7.假設 的和為單項式，那么 .8.一個兩位數的十位數字為a，個位數字比十位數字大2，這個兩位數是 用含a 的代數式表示.9.如下圖兩個形狀、大小一樣的長方形的一部分重疊在一起，重疊部分是邊長為2的正方形，那么陰影部分的面積是用含a、b的代數式表示.日 一 二 三 四 五 六1 2 34 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 1718 19 20 21 22 23 2425 26 27 28 29 30 3110.在如下圖的2019年9月份日歷中.假如任意選擇如右圖

3、的陰影部分，那么其中的四個數a、b、c、d又有什么規律呢?請用含a、b、c、d的等式表示：寫出一個即可 其中a、b、c、d四個數之間的大小關系是a11.假設方程 是關于 的一元一次方程，那么 的值是 .12.某班學生在綠化校園活動中共植樹130棵，其中6位學生每人種3棵，其余學生每人種4棵，這個班共有多少學生?設這個班共有x個學生，由題意可列方程： .13.按圖示的程序計算，假設開場輸入的x的值是2，那么最后輸出的結果是 .二、選擇題把正確答案填在括號里，每題3分，共15分14.有以下各數10， ， ，0， ， ，其中非負整數有 A.1個 B.2個 C.3個 D.4個15.假設 ，那么 等于多

4、少? A. 7 B.10 C. 11 D. 1216.以下各對數中，互為相反數的是 A. B. C. D.17.規定符號 的意義為： ，那么3 4 等于 A. B. C. D.18.有理數 在數軸上的對應點的位置如圖，以下結論中，錯誤的選項是 A. B.C. D.三、解答題說明：答題時要寫出必要的步聚和過程19.計算：每題5分,共20分1 220.1合并同類項 此題5分 2先化簡，再求值此題6分其中21.解方程每題6分，共12分1 222.此題7分假設求：1多項式 ; 2當 ，多項式 的值為多少?23.此題6分學校圖書館上周借書記錄如下超過40冊的部分記為正，少于40冊的部分記為負：星期一 星

5、期二 星期三 星期四 星期五+3 +9 -4 +2 -51上星期三借出圖書多少冊?2上星期一比星期五多借出圖書多少冊?3上周平均每天借出圖書幾冊?24.此題6分隨著時代開展，手機視頻通話越來越普及.甲公司制定收費方式是月租費30元/月，以后每分鐘0.4元，乙公司前100分鐘不收費，以后每分鐘0.9元，考慮以下問題.1假設每月手機視頻通話時間x分 ，那么甲公司收費 元;乙公司收費 元;2假設小明一個月視頻通話150分鐘，選擇哪家公司，假設通話250分鐘，又該如何選擇?25.此題10分數軸是一個非常重要的數學工具，它使數和數軸上的點建立起對應關系，提醒了數與點之間的內在聯絡，它是數形結合的根底.1

6、畫數軸并在數軸上標示出-5、-3、-2、1、42數軸上表示-2和4兩點之間的間隔 是 .3假設數軸畫在紙面上，折疊紙面假設1表示的點和表示-1的點重合，那么2表示的點與數 表示的點重合;假設3表示的點和-1表示的點重合，那么5表示的點和數 表示的點重合;這時假如A、B兩點之間的間隔 為6，且A、B兩點經折疊后重合，那么點A表示的數是 .4假設|x+1|=4，那么x= .假設|x+1|+|x-2|=3，那么x的取值范圍是 .26.此題7分先觀察以下等式， , ,將以上三個等式兩邊分別相加得：然后用你發現的規律解答以下問題:1猜測并寫出：2直接寫出以下各式的計算結果：要練說，得練看。看與說是統一的

7、，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓

8、住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。3探究并計算：要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統的教學形式，取消了先舉手后發言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說