1、LOGO群號：390415263 編輯：金建平 LOGO這個冬天不寂寞這個冬天不寂寞縣教研室縣教研室 金建平金建平 不知不覺已到冬至，老師們的學習熱情卻空前高漲。 鍵盤、鼠標、交互式白板、云盤、微課、翻轉課堂 一個又一個新鮮的名詞，充斥了我們一個多月的課余生活的全部。 研修正在成為現代教師職業生活的新常態。 新穎的形式，新鮮的課例，新奇的微課，讓人受益匪淺； 新的信息，新的技術，新的認識，讓人如沐春風； 新的理念，新的體驗，新的成長，讓人別樣快樂； 新的交互，新的成果，新的展示，讓人流連忘返； 新的研修，新的提升，新的飛躍，讓人一路高歌！ 教學的繁忙，動搖不了我們學習的決心； 寒冷的天氣，阻擋

2、不了我們前進的步伐。 未來的路上，我們求知的腳步將會永不停歇！ 祝愿羅田高中的“數學天才”們：人人有提升，天天好心情！LOGOLOGO排名姓名單位/學校學習總成績研修積分累計排名姓名單位/學校學習總成績研修積分累計1 1肖 良 駱駝坳中學7939662626張 衛 理工中專795252 2晏佳取 三里畈高中7918022727李新華 三里畈高中795243 3何國平羅田一中7915632828田 華 理工中專795204 4方 新 三里畈高中7914162929陳清華 羅田一中795195 5詹啟發 理工中專7910863030丁新主 三里畈高中795196 6胡水鳳 理工中專79106031

3、31張文中理工中專795117 7葉成儒駱駝坳中學798913232張思文 理工中專795038 8黃洪波 理工中專798303333吳 敏 三里畈高中795029 9盧洪波駱駝坳中學798303434楊月英 駱駝坳中學795011010彭 勇 駱駝坳中學798063535金 蓬 理工中專794931111彭建益 駱駝坳中學797113636余亞丹 育英高中794891212余雙慶 三里畈高中796933737汪志勇 育英高中794851313雷萬萬理工中專796613838丁利元 三里畈高中794781414潘學國 駱駝坳中學796413939陳鐵柱 三里畈高中794721515羅 慶 理工

4、中專796244040朱賢寅 理工中專794561616肖繼東 羅田一中796184141易志祥 三里畈高中794561717胡建明 駱駝坳中學796134242姚國軍駱駝坳中學794501818邵少華駱駝坳中學796064343王國舟 羅田一中794421919楊德兵 羅田一中796054444龔國珍 羅田一中794372020徐曙光 理工中專796034545劉秀丹 羅田一中794262121周愛嫵 理工中專796024646方先陽 育英高中794252222彭廣明 駱駝坳中學795944747周友東 羅田一中794212323盛愛軍 駱駝坳中學795814848翁攀峰 三里畈高中7940

5、92424張火箭 羅田一中795744949胡 閣 育英高中794022525彭建明 駱駝坳中學79564光榮榜統計截止時間：2014.12.20 8:30LOGO校級工作坊簡報精選校級工作坊簡報精選LOGO 今年我又有幸參加了羅田縣中小學教師信息技術應用能力網絡研修與校本研修整合培訓。參加過很多的教學培訓，只有這次給人的感受最深，培訓讓我真真切切感受到了我們都是學生，當教師這么多年，第一次被現實的真正的教育理論大家打敗了，在學校我們都是優秀的教師，在市縣里我們都是教師中的骨干，可現如今我們僅僅是小學生，這種心靈撕裂的感覺從未有過。這次的培訓組織新穎，有專家的引領，自學的支持，群體的智慧，豐富

6、的案例，媒體的整合，多樣的評價，更難能可貴的是有著優秀的團隊。通過本次培訓學習，我認為有以下幾方面的收獲。 一、老教師遇到了新問題，需要轉變教育思想、模式和方法 通過這些培訓，我學到了更多新的方法和策略。在學習期間，我深深地感到了培訓對傳統教育觀念的沖擊。這個沖擊來自于教法、學法兩個方面。這次活動是在更新教育觀念，發揮學生的學習主體地位，培訓適應未來教育的合格教育者。特別是在信息時代飛速發展的今天，傳統的教育已經跟不上社會的發展，如何使教育、教育者具有時代性，具有創新性，已是一個迫在眉睫的大事。 我在學習中注意到，要達到素質教育的目的，必須要有新的思想，新的模式和方法。而主題單元教學設計模式將

7、信息技術與課程進行有機整合，學習方式變說教式為學生主動探索式，以真實的任務模塊為學習單元，利用必要的學習資源，通過意義建構的方式而獲得的。通過對主題單元教學模式的學習，為我們以后的教學工作找到了又一理論支撐。 在實際工作中，我們會經常遇到各種各樣的問題。通過這次的培訓學習，我學到了許多解決這些問題的方法，了解了循序漸進的查找問題、解決問題的步驟，許多以前不能解決的問題都能迎刃而解。 二、緊跟新課程，認真學習，繼往開來 現代遠程教育資源以極其豐富的教育教學優勢資源為廣大教師提供了一個學習、交流、合作、創新的平臺，我非常珍惜這個難得的學習機會，把遠程教育研修作為提升自身素養，促進專業發展的一個主要

8、學習方式。 計劃周詳，學時充分。 學習的目的就是要有實效。每天安排了一定的學習時間和內容，把學習、作業、 交流、討論互相穿插，保證足夠的時間與空間，獲取最大的學習效益。 靈活機動，學以致用。學習的過程是一次知識積累與運用、創造的過程，因此要 會學、善用。遠程教育資源庫中提供了大量的課堂實錄和專家點評，我每次看后，總 要有一個思考，即如何將這些優秀的、先進的教育教學經驗及典型的案例帶進自己的 課堂，有針對性的運用到自己的教育教學實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同心靈深處的風景心靈深處的風景與國培同與國培同行行羅田縣駱駝坳中學 肖 良研修心得研修心得LOGO 發達地區學校教學上的差距。通過實踐

9、對理論、經驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術。 積極參與，互幫互學。 遠程教育學習是一個互動平臺，需要大家共同參與，促進廣大教師共同提高。積極修正，取長補短，不斷地提高自己，完善自己的教學風格，提升自己的教學水平。 通過遠程教育研修，要爭取在以后的工作中將培訓中學到的理論運用到實踐當中去，真正做到學以致用，提高教學效果。 三、認真及時反思，歷練自己 通過這些天對案例和理論學習，我深深地理解了信息技術與課程整合的含義，理解了信息技術對課程結構要素的影響。懂得了信息技術的應用要從教師和學生的實際需要出發，真實提高課堂教學效率，信息技

10、術的確好，但并非用得越多越好。知道了信息技術對課程結構要素既有作用，又有影響，我們要充分發揮信息技術的作用，就要弄清楚它們之間的關系，學會正確使用，合理使用。作為一名一線教師，確實要努力實踐信息技術與課堂的整合，讓孩子們學得更輕松，學得的知識和能力更有用，用我們的付出換取孩子們長足的發展。這是我們應該具備的職業素養。 通過對主題單元教學設計和研究性學習的探索，我覺得作為一名農村教師，還有很多工作要做，還有很長的路要走。一是觀念要轉變，改變過去傳統中不合理的思想，要加強對先進理念，前沿思想的學習和研究，掌握較全面的教育理論和思想。二是設備要完善，上級主管部門一定要加大對薄弱學校的投入，完善信息技

11、術設備，讓教師和學生有施展信息技術教育的空間。三是評價要跟上，機制要改革，教師在教學中定要運用多樣化的評價，既要重視終結性評價又要重視過程性評估，既要重視定量評價，又要重視定性評價。通過建立合理的評價體系，規范評價量規，把發展性評價真正落實到位。教育管理者要改革對教師的評價機制，不以學生單一的考試成績評價教師的工作，要通過改革教師的評價以保證教師無所顧忌地實施對學生的多樣化評價、發展性評價。 這次培訓，使我真正領會到了新的教育技術理念，也發現了自己身上許許多多欠缺的地方。學習課程雖然完成了，但學習的任務還很艱巨。在今后的教學崗位上，我一定努力學習、扎實工作，把所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中，做一名對學生負責，對社會負責的優秀教師，真正讓教育技術為提高教育教學水平發揮更大的推動作用。 總之，這次培訓，讓我受益匪淺，雖然很苦很累，但我充實并快樂