1、美術老師工作方案美術老師工作方案1 新的一學期又開頭了，本學期我的教學任務是五年科學和二年美術。五年科學是我第一次接觸的新學科，而二年美術是我已經教過一遍的舊學科。 為了進一步提高教學質量，做好本職工作，本學期我擬定了如下方案： 抓好常規教學。 1，仔細備課，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當。 2，改善課堂容納量，充分利用好教學時間。 加強自身建設。 從目前訓練進展的要求動身，仔細開展"兩學"（學習業務和政治），進一步提高師表形象。詳細做法是： 1，堅持參與集體學習，并與自學相結合，以中華人民共和國訓練法，老師法，新課程改革指導，及各類業務書籍為主，借鑒先進閱歷，

2、樹立創新意識。 2，在學習中學會反思，改進自我。進一步規范訓練言行，不遲到，不早退，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事。 關注學優生，進行培優訓練 加強對尖子生的培育，進展同學的學科愛好及個性特長。主動組織同學參與全國，省，市各種競賽活動，豐富同學的校內生活?？傊覍栏褚笞约?，不斷提高業務水平，做一名合格的美術老師。 在科學課方面為了能盡快嫻熟本學科的授課技巧，我也做了如下的方案： 課前預備：備好課。 仔細鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學原有的學問技能的質量，他

3、們的愛好，需要，方法，習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材，如何支配每節課的活動。 課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意。 要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。 主動參加聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 走進21世紀，.對老師的素養要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴

4、格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 美術老師工作方案2 為使本校的教學工作順當進行，更好地完成訓練教學任務，通過對階段的深化討論和分析，結合美術新課程標準，提高訓練教學質量。教學工作方案支配如下： 一、指導思想： 進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。 二、同學學問現狀分析本校共有學校同學2356人左右，分為37個班。在農村的學?；蛑袑W，美術課歷來是最不受重視的一門學科。同學美術水平凹凸一直不被學校、同學及家長重視，處于次要的位置。所以大部分同學在升上學校前對

5、美術的認知僅僅是畫圖，對于形、色與肌理等美術語言比較模糊，顏色和素描基礎毫無所知。在美術學習領域上就相當于零。長期受到應試訓練的影響，同學普遍缺乏想象力和制造精神。農村中學本身就地方偏遠，接觸到美術展覽的機會更少，幾乎是沒有。學校里美術教學設施也基本為零，師生素養普遍沒有城市的高。因而，美術地位更是變得可有可無，沒有足夠重視。 種種不利緣由對于日后學校階段各教材的實施必定困難重重，因此，老師要充分熟悉到教學所面臨的困難性和重要性。 二、教材狀況分析： 面對農村中學的實際狀況，結合美術新課程標準，我將實行了一系列有利美術課程進展的措施。首先，自己要重視美術，要轉變教學理念。拋棄傳統中的美術的教學

6、模式同學圍圍著老師學，轉為老師圍繞同學學。其次，要告知同學：美術是一門特別好玩的學科、最能提高想象力和制造力的學科。 三、教學目標： 本學期我擔當八班級112班的美術教學工作，我將依據以往的教學閱歷，針對于同學的心理特點和整體水平，通過階梯式的美術課教學，將觀賞、繪畫、工藝從易到難，循序前進。課堂上多種教學手段教學方法相結合，使美術課不再味同嚼蠟，讓同學始終在一個寬松開心的教學環境下來學習美術。通過美術科的學習，提高同學合作學習的力量，和團隊合作精神。努力開拓同學的美術思維，擴高校生的學問面，提高同學的審美力量，使同學把握基本的繪畫技法和設計手段。 提高同學對美術的愛好使它變為眾多同學的一門愛

7、好，讓同學能夠自己獨立的、大膽的去完成各項學習任務。 四、教學重難點： 通過美術教學，引導同學把握美術基本學問和技能，進一步發覺和體驗身邊的美，激發同學對美術制造的欲望，培育同學的創新精神與實踐力量，培育健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，培育同學的自主學習力量和人文素養，為適應終身學習與進展打下良好的基礎。 通過啟發聯想訓練同學的制造性思維力量，培育良好的觀看習慣和觀看力量，陶冶同學情操，進展同學的感知力量和形象思維力量。 五、詳細措施與要求： 課堂上努力給同學創設一個寬松開闊的空間，鼓舞同學大膽發表自己的看法，轉變課程評價過于強調甄別與選擇的功能，推行進展性評價，提倡同學主動參加，主動探究

8、，愛護和進展同學的個性。課堂教學中留意挖掘同學的閃完點，敬重同學的自尊心，讓同學在老師的關愛中學習，在玩中學，促進同學的個性形成和全面進展。詳細措施如下： 1、加強美術新課程標準和業務培訓，深化教學觀念和理念。仔細備好每一堂課，明確重點、難點。 2、建立健全成果評定登記與激勵的制度。更加重視對同學美術學習力量、學習看法、情感與價值觀等方面的評價。 3、在教學環節和活動方式布局上，留意開放性和立體性，真正做到以人為本。 4、敏捷改進示范過程的傳授方式，邊示范邊講解，活躍課堂氣氛。 5、教學內容的選擇要少而精，并留意學科之間的聯系。 6、在教學方法實施上，依據不同的內容實行不同的方法，實行多種方法

9、相結合。 7、依據同學的個性特點進行隨堂輔導，要充分調動同學的主動性啟發同學的主動性，啟發同學制造思維及想象力。 8、做好每節課的小結，針對性地進行作業評講。 9，定期為同學舉辦各類畫展，美術老師也要參加其中。豐富同學的藝術視野。 六、教學要留意的問題： 1、留意課堂秩序，防止意外發生。美術課前課后都要給同學強調美術課的平安事項，管制好小刀等危急物品。 2、上課時，應當強調同學留意課室衛生，畫紙不能亂掉，削鉛筆時留意地面衛生。 七、課程支配： 1、講授美術基本學問，學習簡潔素描的表現方法，學習顏色表現方法。 2、熟悉繪畫，雕塑，設計，建筑，工藝等藝術形式 3、因地制宜開設鄉土美術課程及特色美術

10、課程：藝術設計、美術字、書法、國畫、素描臨摹和寫生，顏色靜物臨摹和寫生、速寫、卡通漫畫、簡筆畫、泥塑、藝術創作等課程。 八、教學內容和要求 八班級 1、觀賞外國優秀美術作品。 2、學習用明暗表現物體的初步學問和方法，作簡潔的練習。 3、學習顏色學問及鉛筆淡彩畫法，作靜物畫或風景畫練習。 4、了解幾種常見的構圖形式，作構圖練習。 5、學習顏色構成，作簡潔的練習。 6、學習平面設計，作簡潔的設計練習。 九班級 1、觀賞中國民間美術作品。 2、觀賞現代環境藝術。 3、了解中國山水畫的初步學問，進行山水畫小品臨摹。 4、利用各種板材進行單色、套色版畫練習。 5、運用已學過的繪畫學問和技能，進行插圖練習

11、。 6、學習立體造型學問，進行家具、建筑等模型的設計制作。 7、學習著裝學問，設計自己寵愛的服裝式樣。 8、運用已學過的美術學問和技能，進行綜合練習。 美術老師工作方案3 新的學期開頭了，初一的美術教學工作方案如下： 一、同學現狀分析： 作為剛剛步入新學習環境的新生，雖然他們經過一學期的學習和學校生活，當時他們對新的學習環境還不是很適應。由于是初一同學，因此他們學習美術的主動性很高，主動參加活動的主動性較好，但是同學年齡小、學問少，因此同學的視野狹窄，對美術的熟悉還遠遠不夠，同學的審美意識較淺，沒有一個系統的學問結構。 二、教學內容分析： 本學期擬定十六課時的課程。立足于面對全體同學，以素養訓

12、練為基本點動身培育同學的創新精神和實踐力量；強調趣味性的美術學習，設計內容貼近同學的生活閱歷，強化同學的美術學習愛好；在繼承美術傳統的基礎上，充分體現.的近步與進展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結構上，以美術形式語言集中劃分單元，淡化不同課業之間的區分，在傳授規定的基礎學問、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧同學個性的進展和學問技能的習得兩方面的需求。 三、教材中重點、難點： 重點內容涉及到繪畫創作和設計的內容，包括風景速寫、繪畫的顏色學問和應用等繪畫技能和標記、海報、請柬、視覺傳達等設計學問。 針對教材的重點，難點在于培育同學的各項技能和力量，例如同學的繪畫技能

13、、同學的觀看力量、同學的自主學習力量，最終達到自主觀賞和自主創作。 教學目標： （1）認知目標：熟悉和了解西方繪畫藝術，開闊同學視野，了解人體基本比例；進一步學習顏色學問和構圖學問。 （2）智力力量目標：培育同學的繪畫技巧和基礎造型力量；培育同學的設計思維力量。 （3）思想品德目標：通過學習顏色、構圖、制作等學問，使同學的思維更開闊，并用美學的眼完去觀看生活中的事物，對大自然產生喜愛之情。 主要工作及措施 1、仔細學習課程改革的先進理念，以全新的視角 端詳新課程，走進新課程。 2、我仔細地分析學校美術教材的編寫特色及體系，了解同學原有的學問技能的質量 3、仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作

14、業、講評作業。 4、做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構。 5、嚴格要求同學，敬重同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高。 工作支配表 周次 起止章節及內容 備注 第一周 總覽全書 其次周第三周 你我他 第四周第五周 我的故事 第六周第七周 向日葵 第八周第九周 梅竹精神 第十周第十一周 花圃 第十二周第十三周 和平鴿 第十四周第十五周 燈與完 第十六周 門 第十七周 期末考核 第十八周 期末自由復習 美術老師工作方案4 一、學情分析 該班級隨著年齡的增長，同學對美術的要求也有所不同，五班級的學習愛好遠不如二、三班級，想象力也隨之下降，他們更多的追求現實的、真實的東

15、西或喜愛目前流行的“動漫”，對此進行大批量的臨摹，在繪畫技巧上也比以前成熟，線條也較流暢，但畫風呆板，表現欲下降，已經不具備兒童性的繪畫力量！也就是我們所說的缺少童趣，沒有想象力。 二、全冊教材 在學段中的地位和作用本冊教材的教學理念在于：運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，進展美術構思與創作力量，傳遞自己的思想和情感。 三、教學總目標（學問與力量、過程與方法、情感看法價值觀） 1、了解一些簡潔的創意、設計方法和媒材的加工方法、進行設計和裝飾，美化身邊的環境。 2、觀賞、熟悉自然美和美術作品的材料、形式與

16、內容等特征，通過描述、分析與爭論等方式，了解美術表現的多樣性。 四、全冊教學重點、難點分析 （一）重點： 了解現代設計的特點。學習顏色基礎學問，把握顏色的明度與色相對比。學習設計基礎學問，了解設計要素，能設計出精致的圖案、泥塑和立體作品。學習平面構成漸變學問，抓住形或色有有規律改變，把握漸變原理，畫出形或色的作品。 （二）難點： 了解顏色的基礎學問，并能應用與繪畫中。 學習把握設計基礎學問，了解設計要素能設計圖案或其它作品。把握漸變原理，抓住形或色的有規律改變，畫出漸變作品。 五、單元（組）教材分析 1、運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，

17、記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，進展美術構思與創作力量，傳遞自己的思想和情感。 2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節奏與韻律等組合原理，了解一些簡潔的創意、設計方法和媒材的加工方法、進行設計和裝飾，美化身邊的環境。 3、觀賞、熟悉自然美和美術作品的材料、形式與內容等特征，通過描述、分析與爭論等方式，了解美術表現的多樣性，能用一些簡潔的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。 六、教學措施 這次是同學的過渡時期，既要努力響應同學目前的愛好愛好，又要深化淺出的灌輸客觀的美術學科理論學問，將平常教給同學的學問更加明朗化介紹給同學，使同學從兒童繪畫到少年繪畫的轉型，更重視有觀賞內容和工藝設計和教學

18、，即同學的制造力量上的培育，其實就是對兒童想象力的深化，轉變為更理論性含量的制造力量。 美術老師工作方案5 新的學期又開頭了，在現有的課程改革的基礎上，美術學科的課程改革還將更加深化地進行。面對美術學科在.進展、訓練改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將連續以課堂教學討論為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯系同學的日常生活，努力提高訓練教學質量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務，現制定出上學期工作方案如下： 一、指導思想： 進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。 二、教學目標： 本學期我連續擔當一、

19、二、三班級的美術教學工作，我將依據以往的教學閱歷，針對低、高班級同學的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫穿在一起，以多種好玩的、吸引同學的教學手段來開闊同學的美術視野，使同學把握繪畫技法，連續接受基本技能和顏色的傳統教學。設計和手工連續深化學習。提高同學對美術的愛好和愛好，擴大美術的學問面，更好地提高同學的審美力量和動手力量。并在教學當中注意培育同學的觀看、記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓同學能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。 三、詳細工作： 1、連續加強美術新課程標準和業務培訓，深化教學觀念和理念。 本學期，我將連續加強自身的業務培訓，利

20、用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己的業務力量，使自己由熟悉新課程到走進新課程。 2、課堂教學活動。 加強課堂教學新理念、新模式及新教法的討論。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論?！蓖瑫r發揮自己的制造精神，結合實際狀況開發教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。在課堂上將爭論溝通、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、觀賞等教學活動有機的結合在一起，以調動同學主動性為主，使同學開闊眼界、擴展學習的愛好和技能。 3、組織同學多出作品，參與各級各類的賽事。 四、教學要留意的問題： 1、留意課堂秩

21、序，防止意外發生。由于美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。 2、自調顏料比較難把握，應當留意課室衛生，用品的清洗。 總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童愛好、閱歷、學問的進展為目的，以培育同學良好的美術素養以及扎實的美術基礎學問，學會簡潔的美術技能和美術制造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。 美術老師工作方案6 時間荏苒，轉瞬間，新的學期又開頭了。在新的學期里，為了使自己的美術工作有條不紊的開展，工作上一個新臺階，特做個人的工作方案如下： (一)思想方面 “教書者先強己，育人者先律己”。首先要提高自己的政治

22、思想素養。老師的道德素養、訓練觀、世界觀和人生觀對同學起挺直影響作用。“學為人師，身為世范”，引導同學樹立各種正確觀念，訓練同學學會畫畫、學會做人、學會制造，培育同學成為與時俱進的新型人才。把同學的做人訓練放在首位，樹立為同學一生負責的理念，培育人、塑造人，形成自己獨有的工作風格。 (二)專業方面 連續更新自己的專業學問。當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，不斷向更深更廣的層面進展。我平常留意搜集美術專業進展的新動向、新信息，不斷更新學問，以適應時代進展的要求和同學學習的需求無疑是當代老師一項富有挑戰性的目標和任務。作為一名美術老師，必需有豐富的專業文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余，得心應

23、手。 (三)教學工作方面 1、提高自己的管理力量。做一名歡樂有活力、幽默有親和力的受同學歡迎的美術老師。向全市優秀的老師學習管理閱歷，準時積累訓練教學工作中的勝利與失敗，總結閱歷、教訓，堅持教學相長，在師生交往中進展自己，遵循“以人為本”的管理原則，增加自己的管理力量。 2、學會做一名“擅長反思、勤于積累”的美術老師。對自己的教學活動準時進行反思，積累閱歷，要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長;在端詳中甄別;在前瞻中創新。時刻把工作與思索相結合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。 3、主動參加各項活動，仔細撰寫論文和繪制美術作品。提高自己的業務工作水平。 我緊密與組內老師團結協作

24、，充分發揮自己的完和熱，促進老師與老師之間的和諧、學校與老師之間的和諧與進展。 涓涓溪流匯成江河，點滴的學問積累結出碩果，我信任只要勤勤懇懇的刻苦鉆研美術準也學問，肯定會有收獲，明天定會更美妙。 美術老師工作方案7 一、教材分析 【造型·表現】 初步熟悉形、色與肌理等美術語言，學習用法各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想像力與制造愿望。 【設計·應用】 學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創意和手工制作的方法，進行簡潔的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區分。 【觀賞·評述】 欣賞

25、自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對觀賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。 【綜合·探究】 采納造型嬉戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作、表演和展現，并發表自己的創作意圖。 二、學期目標 1、學習顏色的冷暖，色調等基礎學問，透視、構圖學問，并能在寫生或創作中運用這些學問。 2、學習剪紙技巧及利用日常生活用品、工具、材料進行工藝制作。 3、通過繪畫、工藝、觀賞、進一步增加同學美術學問提高美術修養。 4、在風景、靜物寫生或創作中，能獨立、全面地應用顏色學問，構圖學問、透視規律，從而使作品更生動、更有感染力。 5、學習剪紙技巧，培育同學大膽、細心、心

26、靈手巧的動手力量。 6、通過橡皮泥的立體創作或利用日常所見的物品進行工藝制作，培育其空間想象力、制造力。 三、教學狀況分析及改進措施 該班級同學美術基礎較好，在繪畫中構圖飽滿，顏色運用大膽，想象豐富，工藝制作一般，并且有肯定的觀賞力量，上課師生雙向教學開展較好。 存在問題 1、各班繪畫、工藝技能差異較大。 2、同學雖然想象豐富，表現欲望較劇烈，但缺乏表現力，放映在作品上。 3、部分同學繪畫創作內容單一。 措施 1、多對同學進行優秀美術作品觀賞，增加觀賞力量，開闊其視野的提高美術力量。 2、進一步使同學把握美術基礎學問的教學(如構圖顏色，主題的表現等 3、定期進行作品展評。 美術老師工作方案8

27、開心的寒假生活結束了，我又重新投入到緊急而有意義的教學工作中。作為一名老師，我是歡樂的，由于我又回到了我所摯愛的孩子們中間。特殊是我今年從事的是二班級的工作，面對新的工作，我感到了一絲壓力。它會促使我不斷前進，從不同的方面完善自己，使自己無愧于人民老師的完榮稱號。 一、堅持政治理論學習，提高自身政治思想素養。 堅持以黨的思想理論為指導方針，全面推動素養訓練，全面實現同學的進展。制定嚴格的政治學習方案，加強政治理論學習，由實踐到熟悉，再由熟悉到實踐，讓自身水平得以不斷提高，完善自身的政治素養。 二、通過不同的途徑學習和提高，以加強自身業務素養。 老師要不斷地加強自身的業務素養，重視連續學習。特殊

28、是教學理論的學習，有助于自己教學水平的提高，不斷地改善自己，加強理論學習的步伐，并以多種形式做好筆記，重視回顧、反思，以尋求訓練教學的最佳途徑?，F在，是學問爆炸的時代，是學問更新速度最快的時代，只有不斷地更新、改善自己，只有不斷地加強工作、教學上的溝通，才能更好地提高自身的教學水平。并且設置學習方案，按部就班，穩中提高，逐步進展和完善，為訓練教學服務。 三、重視教學過程的改革，提高課堂教學效率。 只有制造性地工作，才能培育出制造性的人才。尤其是在一班級的教學中，更要重視培育同學的制造力量。只有切實抓好教學這一中心環節，才能有利于同學整體素養的提高。為此，在新學期的教學中，我充分利用先進的教學理

29、論來指導課堂教學，結合同學的身心規律，制造性地采納適合同學的教學方法，同中求異，靜中求變，開創一切有利于同學進展的環境，為同學的全面進展奠定基礎。 四、重視參與教改教研活動的開展，在活動中熬煉提高自己的綜合力量。 教改教研活動是訓練永恒的主題，是訓練的生命力，也是提高自身素養的一大關鍵。我決心要做一名進展型、創新型的老師，堅持以教研為先導，加強科研興教的步伐，全力投入現有的教研專題的討論中，在討論中改善提高，努力是自己的教科研水平有肯定的提高，并主動參與各級各類的教學活動，為訓練的進展貢獻自己的力氣。在教學中，我努力發揮自己的優勢，創設條件，進行教學的改革。同時，申報的識字綜合化的課題得到了區

30、級立項。 在新的學期里，我肯定會嚴格要求自己，從多個方面加強自身的綜合素養，努力提高訓練教學的質量。我信任，只要付出就肯定有收獲，我期盼著訓練之花的漂亮綻放！ 美術老師工作方案9 一、指導思想 以推動素養訓練為中心，以市教研室有關精神和區教研室制定的學期工作要點為指導，結合我校實際，把工作重點放到一線教學討論上，堅持以提高課堂教學質量為目標，以生為本，務實教學。通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高老師的專業素養和教學水準，提高同學的學問面，培育同學發覺美、觀賞美和制造美的力量。 二、工作要點 （一）抓好規范化教學管理，加強常規教學工作討論與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，

31、以同學為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。 （二）提倡自我理論學習（美術訓練、學科學問、專業進展）；明確中學校美術訓練的本質，明確美術老師的職能和作用；自我學習美術新課程標準（修訂版），在領悟新課標精神下，重新端詳教材、理解教材、用好教材。 （三）培育特長生，抓好美術愛好班、培優班培訓工作，主動組織同學參與各級各類繪畫競賽，并選拔優秀作品向有關組織部門投稿。 （四）依據中海康城學?！绑w育藝術2+1項目”實施方案，制定藝術類繪畫、書法項目的評價標準及實施方法。 （四）提倡老師教學專業性、繪畫專業化進展；鼓舞老師學有所長，用有所長；即培育“綜合型”美術老師又培育“專業型”美術老師、提倡美

32、術老師向討論型老師、專家型老師進展。 三、每月詳細工作支配： 9月份： 1、抓好同學課堂教學常規。 2、協作學校做好櫥窗更新工作。 3、內容：參觀20xx廣東青年美術大展；時間：20xx年9月14日；周五全天；地點：廣州藝術博物院。 4、專題講座從問題開頭中外當代藝術概覽 地點：先烈東學校分校主講吳偉鵬。 5、全市中學校美術教研活動。 6、市活動20xx國際和平海報設計評比活動啟動儀式及專題培訓（培正中學，執教初一，五、六班級的美術老師參與）。 7、區教研活動異地示范教學觀摩課地點待定授課人陳瑤。 8、科組研討并制定本學期專科工作方案。 10月份： 1、加強常規教學討論與實施。 2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟，做好批注。 3、全區中學校教研活動專題講座論古琴作為一種意義模式在中國畫中的功能地點：廣州市南國學校主講鄧野茅； 4、?？苽湔n組老師集備、聽課