1、中班半日活動計劃魚兒捕食寧波市樂源幼兒園 王娜一、晨間接待1能主動用普通話與老師問早、問好，與家人再見。2熱情的與孩子、家長打招呼，詢問孩子在家情況。二、晨間活動活動內容：小鯉魚練本領（鯉魚跳龍門）活動準備：小鯉魚胸飾、鉆圈、跨欄、鉆桶活動指導：通過分別練習鉆、跨、跳的能力，鼓勵幼兒最終勇于挑戰更高難度的跨越并體驗成功的快樂。三、早操活動活動目標：1能愉快地跟著音樂做操。2能隨音樂協調地做動作。重點指導：能跟隨音樂的節奏，有停頓的進行早操活動。四、晨間談話1點名2說說你吃過的魚,.重點指導：能根據老師的要求對點名進行回應,并樂意大膽的在集體面前進行表述。五、盥洗能排隊入廁、不推擠；正確運用六步

2、法洗手。六、早點目標：1能愉快安靜的吃點心。 2將杯子放至指定處，并用紙巾擦嘴。重點指導：引導幼兒安靜用餐，鼓勵幼兒能一口餅干一口豆漿吃完自己的點心。七、教學活動魚兒捕食設計意圖：在我們的地球上生存者數以萬計的動物朋友，它們有天上飛的、地上跑的、水里游的，生命的美妙旋律深深的吸引著我們，同時也吸引著孩子們的眼球。孩子們通過看電視、看書、游覽動物園等途徑了解動物們的特征以及生活習性。在幼兒園，老師們還在植物角養殖了小烏龜、小魚等小動物，讓孩子們通過喂養、照顧，來增進孩子們關心動物、愛護動物的情感、體驗動物與人類的友好關系。而魚類一直是孩子們感興趣的話題，海洋世界水族館里形形色色的魚類以及海豚表演

3、永遠都是最吸引孩子們注意力的。在日常生活中，孩子們離不開魚，被品嘗過的就有鯧魚、帶魚、鰻魚、小黃魚、黑魚、河鯽魚等。孩子們對這些常見的魚的外形、生活習性已經有了一定的了解，知道他們有的吃小魚、有的吃水草、有的吃小蝦米。在孩子們的記憶中，可能還停留在給小魚寶寶喂食階段，但是魚類中，還有一些魚擁有著特殊的本領，不但能幫助人們防御敵人，還可以用來覓食，所以我設計了本次活動魚兒捕食。活動目標：1認識幾種特殊的魚，了解其基本特征。2通過探索、觀察了解部分魚類的特殊捕食方式，對此感興趣。3樂意在集體中大膽的表述自己的想法。活動準備：操作圖卡人手一套、課件、視頻活動過程：（一）、歌曲引入“一條魚水里游，孤孤

4、單單在發愁；兩條魚水里游，搖搖尾巴點點頭；三條魚水里游，快快樂樂做朋友”，小朋友們，越來越多的魚想和我們做朋友了，今天又來了三條。（二）認識幾種特殊的魚1我今天帶來的幾條魚，你們看看，認識嗎？他們叫什么名字？老師介紹：他們分別是：電鰻、射水魚、鮟鱇魚、鯰魚。2介紹他們的特征他們看上去和你見過的魚一樣嗎？哪里不一樣？（三）、了解魚的捕食方式1猜一猜剛才小朋友們的肚子已經吃的飽飽的了，可是這些小魚的肚子還餓著呢！它們也想去找吃的，你知道他們是怎么捕食的嗎？2試一試老師為每位小朋友準備了一張題卡，上面分別畫了四種魚，他們是：電鰻、射水魚、鮟鱇魚和鯰魚。另外還有4張小圖片：有的是閃電，表示帶電的，會發

5、電的；有的，表太陽表示會發光的；有的是水槍，表示會噴水的；有的是稻草人，表示會偽裝自己，假裝不會動的，請你猜一猜，這些魚會用什么方法去捕食呢！3說一說請小朋友說一說，你覺得這些魚是怎么捕食的？為什么？有不一樣的答案嗎？4驗一驗讓我們來看一看，它們到底是怎么捕食的。看視頻。你答對了嗎？如果錯了，請修正哦！請你看看旁邊的小朋友答對了嗎？5學一學你們現在都知道了嗎？這些魚到底是怎么捕食的？請小朋友來學一學這些魚捕食的動作。單擊圖片請幼兒來說一說、學一學。（四）、延伸活動不同的魚有不同的捕食方式，它們都特別厲害，你還知道哪些方式呢？請小朋友回家去問一問、看一看、找一找，下次我們來繼續分享魚兒有趣的捕食

6、方式好嗎？八、盥洗能排隊入廁、不推擠；正確運用六步法吸收。九、課間水果能安靜的吃完自己的一份水果并能沖洗自己的嘴巴和小手，用自己的毛巾進行擦拭。十、戶外活動：網小魚活動目標：1能在指定范圍內進行游戲，并遵守游戲規則。 2能運用爬、跳等動作自主的尋找和蛋寶寶游戲的方法。活動準備：漁網3張、小魚頭飾人手一個活動過程：（一） 小魚游小魚跟著魚媽媽到處游啊游，可以鉆鉆小洞洞，可以跳跳小龍門，幼兒分散活動。（二） 老師網小魚1想一想小魚們跟著魚媽媽玩的真開心，這時候捕魚人來了，他拿著大大的漁網要來網小魚，該怎么辦呢？2玩一玩老師來做捕魚人，兩人拉網網小魚，全體小魚一起逃。3說一說如何才能躲避捕魚人的追捕，不被抓走？幼兒探索躲避方法：蹲下（漏網之魚）（三）幼兒網小魚將三個網分發給3組幼兒，看哪一組小朋友網到的小魚多，被網到的小魚要坐到旁邊，可連續玩兩次