1、電子技術綜合訓練指導書（適用專業：自動化、電氣工程及其自動化）電氣工程與信息工程學院2011年秋電子技術綜合訓練教學大綱（Compositive Training of Electronic Technique）撰寫人：楊新華 審核人： 王曉蘭一、大綱說明本大綱根據自動化、電氣工程及其自動化、電子信息科學與技術、應用物理、測控技術與儀器專業2010版培養計劃制訂。課程編號：005105學時學分：3周，學分：1.5分先修課程：模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎適合專業：自動化、電氣工程及其自動化、電子信息科學與技術、應用物理、測控技術與儀器專業開課學院：電信學院二、課程性質和任務本課程是在學習模

2、擬電子技術基礎、數字電子技術基礎后開設的綜合性實踐性教學課程。本課程通過一個簡單電子系統的設計，使學生能夠綜合運用以上兩門課程的知識解決一個實際工程問題。通過訓練，達到以下目的：1、進一步深入理解以上兩門課程的內容；2、能夠綜合運用所學知識，完成一個簡單電子系統的設計；3、學會使用相關工程軟件進行電子線路輔助設計，掌握常用電子元器件的使用方法；4、初步掌握電子系統設計的一般方法，具備一定的工程設計能力；5、培養獨立思考和獨立解決問題的能力，培養科學精神和嚴謹的工作作風。三、主要教學內容1、從指導教師提供的題目中任選一題，依據設計任務書的要求，認真審題，明確題目要求，包括功能和技術指標；2、依據

3、題目涉及的技術領域，廣泛的查閱資料，進行方案比較和選擇，依據選定的技術方案確定系統組成，畫出原理方框圖；3、進行單元電路設計，選擇CAD/EDA軟件進行電路仿真，完成單元電路設計；4、購買元器件，進行電路安裝、調試和測試；5、繪制系統電原理圖，按照要求撰寫設計報告；6、完成答辯。四、教學基本要求1、依據設計任務書的要求，根據所學知識，通過對設計任務的分析和資料查閱，確定設計方案，完成電路設計，包括元器件選型和參數的確定；2、通過運用相關CAD/EDA軟件進行仿真實驗和原理圖繪制，掌握電子線路CAD設計的基本方法，掌握CAD/EDA軟件的使用方法；3、通過元器件選擇和購買，掌握電子元器件基礎知識

4、和基本選擇方法；4、通過電路安裝、調試和測試，初步掌握電子安裝基本工藝知識和技能，掌握電子線路的調試方法和基本測試方法，進一步掌握常用儀器、儀表和工具的使用方法； 5、通過設計報告的撰寫，培養和鍛煉學生進行技術總結和技術文檔寫作的能力，培養和提高學生的計算機應用能力；6、通過解決一個工程問題，使學生初步掌握工程設計的一般步驟和方法；7、培養學生的工程意識和工程能力、創新意識和創新能力。五、參考學時分配：序號課 程 主 要 內 容學 時講授實驗(實踐)上機1設計任務講解，設計題目選擇0.5天2熟悉題目，查閱資料1.5天3方案選擇，電路設計2天4電路圖繪制，電路仿真3天5元器件采購，電路焊接2天6

5、安裝、調試、測試 3天7說明書撰寫，答辯準備2.5天8答辯： 0.5天合 計15天六、教材及參考書 1、教材 電子技術實驗與課程設計（第三版），畢滿清，機械工業出版社，2005，72、參考書（1）電子線路設計·實驗·測試（第4版），謝自美，高等教育出版社，2009，3（2）電子設計指南，孫肖子，高等教育出版社，2006，10（3）電子技術基礎實驗電子電路實驗·設計·仿真（第四版），陳大欽，高等教育出版社，2006，5（4）模擬電子技術基礎（第四版，）華成英 童詩白，高等教育出版社，2006，5（5）閻 石 數字電子技術基礎（第五版），高等教育出版社，20

6、06，5（6）電子技術基礎-模擬部分（第五版），康華光，高等教育出版社，2006，1（7）電子技術基礎-數字部分（第五版），康華光，高等教育出版社，2006，1七、考核方式考核方式：綜合測評；本課程成績采用五分制，分為優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。電子技術綜合訓練設計報告題目： 姓名： 學號： 班級： 同組成員： 指導教師： 日期： 設計報告是電子技術綜合訓練課程的重要內容，是在設計完成后提交的技術報告，是對完成的設計系統性的總結和說明。通過設計報告的撰寫，培養和鍛煉學生科技文檔寫作的能力，培養和提高學生的計算機應用能力。一、設計報告的主要內容第1部分：封面第2部分：摘要第3部分：目

7、錄第4部分：設計任務及要求第5部分：系統設計：分析技術要求，選擇技術方案，確定原理方框圖，分析工作原理第6部分：單元電路設計：電路設計、工作原理、元器件的選擇、有關仿真波形第7部分：電路安裝、調試與測試 電路安裝電路調試電路測試：包括功能及性能測試，測試方法設計，測試結果及分析第8部分：結論 第9部分：參考文獻（注意格式要求）第10部分：總結及體會第11部分：附錄（元器件明細表、需要專門說明或論述的問題）二、設計報告撰寫要求（一）封面封面按照統一要求的格式填寫，填寫內容要完整。（二）摘要設立摘要的目的是為了讓讀者概略了解設計報告的主要內容及完成的設計主要特色。摘要的內容包括本課題的業務內容、實

8、現方法、技術要點、主要成果和結論。撰寫要求是：準確而高度概括完成的設計的主要內容，一般不作評價；結構嚴謹，表達簡明，語義確切，文字要求精煉、明白，用字嚴格推敲；摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排；句子之間要上下連貫，互相呼應，摘要慎用長句，句型應力求簡單，每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞；用第三人稱，不必使用“本文”、“作者”等作為主語；內容中一般不舉例證，不講過程，不用圖、圖解、簡表等，只用標準科學命名，術語、慣用縮寫、符號；要開門見山，直入主題，切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要；不得簡單重復題名中已有的信息；其字數一般不超過100。要求有3-5個關鍵詞。 （三）目錄1 設

9、計任務和要求? 1.1設計任務? 1.2設計要求?2 系統設計? 2.1系統要求? 2.2方案設計? 2.3系統工作原理?3 單元電路設計? 3.1 單元電路A(單元電路的名稱) ? 3.1.1電路結構及工作原理? 3.1.2電路仿真?3.1.3元器件的選擇及參數確定? 3.2單元電路B(單元電路的名稱) ? 3.2.1電路結構及工作原理? 3.2.2電路仿真?3.2.3元器件的選擇及參數確定.?4 系統仿真?.5 電路安裝、調試與測試? 5.1電路安裝? 5.2電路調試? 5.3系統功能及性能測試? 5.3.1測試方法設計?5.3.2測試結果及分析?6 結論?7 參考文獻?8 總結、體會和建

10、議 附錄： 電路原理圖 元器件清單 其它 (四)設計任務和要求按照對任務書的理解，從設計任務、技術要求方面對完成的設計進行說明。注意：要按照自己對設計任務、功能、性能及系統的理解進行說明，不要將任務書內容簡單照搬過去。（五）系統設計分析設計任務的技術要求，根據所學知識和參閱的技術資料，選擇實現的技術方案，將技術方案用原理方框圖的形式給出，并結合原理方框圖對系統工作原理進行分析和說明。要進行一個電子系統的設計，首先要對設計任務進行詳細的分析，根據對系統的功能、性能等方面的要求確定一個合理的技術路線，然后綜合考慮功能、性能、成本、元器件采購條件、體積、功耗、重量、安裝條件、技術先進性等因素確定總體

11、技術方案，這個技術方案通常以原理方框圖的形式表現出來。對于一個具體的工程問題，解決的方法通常很多，也就是說，總體技術方案有多樣性。設計者在確定方案時，就要對這些方案進行比較，選出最為合理的技術方案。通常首先考慮功能和性能，其次要考慮可靠性、成本、體積、功耗、元器件采購條件、安裝方式、技術先進性等因素。在不同的設計中，對以上這些方面的要求是各不相同的，要針對具體問題綜合考慮，選出最優方案。注意：首先要求選擇的技術方案是合理的、正確的、可行的，其次要在設計報告中通過分析和說明表明確定的技術方案是合理的、正確的、可行的，同時按照這樣的技術方案能夠達到任務書的要求。原理方框圖繪制要充分將系統組成及規格

12、部分的關系表示出來，信號流向要明確、清晰，在此基礎上要考慮到可讀性和美觀。（六）單元電路設計按照確定的原理方框圖，對各個單元電路（功能電路）進行設計，包括電路結構確定、電路工作原理分析和說明、功能仿真、元器件選型和參數確定。注意：在進行仿真時，可將仿真波形或數據附上，并進行必要的說明，以表明設計的電路原理正確，元器件選擇恰當，參數選擇合理；在使用CAD軟件繪圖時，首先要保證繪制的電路圖是正確的，其次圖紙的繪制要符合規范，再次繪制的圖紙可讀性要好，要美觀整潔，即：正確、規范、可讀性好、美觀、整潔。繪制的圖紙標題欄中圖名寫“的電原理圖”。手工繪制的圖紙大小、邊框及標題欄要符合規范。每一個元器件如何

13、進行選型，參數如何確定，要在說明書中予以說明，需要計算的部分，要進行必要的計算。在元器件的上，在滿足功能和性能要求的前提下，從經濟性，可行性考慮，盡量選用通用元器件。（七）系統仿真將各個單元電路級聯，構成系統，然后對其功能和性能進行仿真實驗，并對仿真方法和結果進行必要的分析和說明，以說明設計是正確的，可附上仿真波形和仿真數據。如果仿真結果不正確，說明設計有問題，需要對設計進行修改，直至設計符合要求。（八）電路安裝、調試與測試對電路安裝進行說明。對電路的調試方法和調試結果進行說明。建議調試時先進行單元電路調試，然后進行統調。系統測試包括功能測試和性能測試，首先進行測試方法設計，然后進行系統測試，

14、包括功能測試和性能測試，其中功能測試是驗證完成的設計能否滿足功能要求，而性能測試是測試完成的設計技術指標能否達到任務書要求，并對測試結果進行分析和說明，要附上測試數據、波形或顯示狀態等結果。（九）結論結合測試結果，分析和說明完成的設計是否完全達到任務書的各項要求，給出結論性的說明。結論應該正確、完全、明白、精練；也可以在結論或討論中提出建議、設想，以及尚待解決問題等。（十）參考文獻 參考文獻的列舉要符合規范。（十一）總結、體會和建議結合整個設計工作說明。（十二）附錄包括電路原理圖、元器件明細表、其它需要專門說明或論述的問題等。三、需要說明的問題1、資料袋封面上填寫：電子技術綜合訓練（不要寫成其

15、它內容）2、設計報告中應突出自己所做的工作，著重闡述如何根據技術要求確定技術方案，如何進行系統設計，如何進行單元電路設計，元器件如何選擇，參數如何確定，如何進行仿真，如何進行調試，如何進行功能及性能測試 （測試方法設計，測試結果及分析），出現問題如何解決，對器件的介紹適可而止，能夠滿足設計說明就可以了，切忌花較多篇幅羅列器件資料。3、設計報告可手寫，也可以打印。如提交打印稿，則要求正文字體為宋體小四，標題用為宋體四號，正文行距為1.5倍，書寫要符合規范，排版要恰當，不得有錯別字。4、設計報告中出現的插圖比例要合適，內容要清晰，便于閱讀，要有圖名圖號。圖號與圖名置于圖的正下方，須全文同一，圖中標

16、注符號文字字號不大于圖名的字號。涉及到的插圖一律要自己繪制，不可從網上下載。 出現的表格也要有表號表名，置于表的上方居中，須全文同一，表中的內容和項目字號不大于圖名的字號，表號表名的字號、字體與圖名圖號一致。5、設計報告中的內容要結合完成的設計認真組織、撰寫，內容要充實，要充分反映完成的設計及期間的過程。嚴禁從網上下載內容胡亂拼湊，如發現這種情況，設計報告成績為零，綜合成績為不合格。6、每組中所有成員都必須參與到設計的整個過程中，不可同組成員中一人負責撰寫設計報告，其他成員負責設計。小組中所有成員共同完成設計，共享設計方案、電路、調試和測試結果，但設計報告一定要獨立撰寫，同組同學之間不可雷同，

17、也不可一人撰寫，其他成員復制，否則沒有成績。 電子技術綜合訓練的實施安排： （供參考）1、 訓練時間：3周2、 題目選擇：從教師提供的多個題目中任選一個3、 進度安排（供參考）：熟悉題目，查閱資料 2天方案選擇，電路設計，2天電路圖繪制，電路仿真 3天元器件采購，電路焊接 2天安裝調試 3天說明書撰寫，答辯準備 2.5天答辯：0.5天要合理安排設計進度，盡量往前趕，以便留出足夠的時間進行調試和改進。如果能夠提前完成全部設計任務，可以提前答辯！電子技術綜合訓練評分標準本課程成績分為優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。優秀能夠積極參加設計，能夠查閱相關技術資料，提出的設計方案正確、合理，能夠滿

18、足設計任務的要求，有一定的創新性；電路設計合理，元器件選型和參數選擇恰當，計算方法和計算結果正確，設計的電路能夠通過仿真；能夠完成元器件采購、電路焊接和安裝；能夠完成電路的調試，實現任務書的要求；設計報告（或說明書）寫作規范，符合要求，內容充實，資料翔實，電路原理圖繪制正確，符合要求；獨立工作能力強，答辯中思路清楚，能夠正確回答教師提出的問題。良好能夠積極參加設計，能夠查閱相關技術資料，提出的設計方案正確、合理，能夠滿足設計任務的要求；電路設計合理，元器件選型和參數選擇恰當，計算方法和計算結果正確，設計的電路能夠通過仿真；能夠進行元器件采購、電路焊接和安裝，但沒有完成電路的調試，設計報告（或說

19、明書）寫作規范，符合要求，內容充實，電路原理圖繪制正確，符合要求；有較好的獨立工作能力，答辯中思路比較清楚，能夠正確回答教師提出的問題。中等能夠積極參加設計，能夠查閱一定的技術資料，提出的設計方案正確可行，能夠基本上滿足設計任務的要求，但自己提出的設計方案有待改進和優化；能夠完成電路設計，元器件選型和參數選擇基本恰當，計算方法和計算結果基本正確，設計的電路大部分能夠通過仿真；設計報告（或說明書）寫作基本規范，有必需的設計內容和計算，能夠比較規范的繪制電路原理圖；獨立工作能力不足，答辯中有一定的思路清楚，能夠回答教師提出的問題。及格能夠比較積極的參加設計，查閱技術資料的數量不夠；能夠提出的設計方

20、案，設計思路基本可行，但設計方案還需改進和優化；能夠進行電路設計、元器件選型和參數選擇，但對相關理論和方法不夠熟練，能夠進行電路仿真，但沒有完成或只完成部分電路仿真；能夠撰寫設計報告（或說明書），但質量不高，內容不夠充實，能夠繪制電路原理圖，但缺乏獨立工作能力；答辯中有一定的思路，但不能夠準確的回答教師提出的問題。不及格對設計工作不積極，有明顯缺勤現象，沒有自己的設計思路和計設計方案；不能正確進行電路設計，沒有掌握元器件選型和參數選擇的方法和理論，不能完成電路仿真；能夠撰寫設計報告（或說明書），能夠繪制電路原理圖，但質量不高，而且有抄襲現象，缺乏獨立工作能力；答辯中沒有思路，不能夠正確回答教師

21、提出的問題。電子技術綜合訓練任務書1 2011 年 秋 季學期學 生 姓 名學 號專 業 方 向班 級題 目 名 稱八路呼叫器制作一、設計內容及技術要求：設計并制作一個八路呼叫器，基本要求：1、當某一路有呼叫時，能顯示該路的編號，該編號由數碼管顯示，要能夠進行鎖存；2、某路有呼叫時，要給出聲光指示信號，指示時間為2S左右，指示狀態可以通過按鍵（而不是開關）手動切除； 3、按照以上技術要求設計電路，繪制電路圖，對設計的電路用Multisim或OrCAD/PspiceAD9.2進行仿真，用萬用板焊接元器件，制作電路，完成調試、測試，撰寫設計報告； 4、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電。 （

22、注：直流電源部分僅完成設計即可，不需制作，用實驗室提供的穩壓電源調試，但要求設計的直流電源能夠滿足電路要求）發揮部分：自行設計二、提交成果：1、設計報告2、作品3、電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大小自定，但要符合標準，電路圖繪制要規范。三、設計進度：1、時間：三周 2、進度安排：（1）第一周 選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優化方案，確定原理方框圖，單元電路設計，選擇元器件；（2）第二周 進行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；（3）第三周 電路調試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設計報告，答辯。指導教師

23、簽字：電子技術綜合訓練任務書2 2011 年 秋 季學期學 生 姓 名學 號專 業 方 向班 級題 目 名 稱簡易搶答器制作一、設計內容及技術要求：設計并制作一個簡易數字搶答器，基本要求：1、搶答組數分為八組，序號分別為S0，S1，S2，S3，S4，S5，S6，S7，優先搶答者按動本組按鍵，組號立即在LED顯示器上顯示，同時封鎖其它組的按鍵信號。2、系統設置外部清除鍵，按動清除鍵，LED顯示器自動清零滅燈。3、數字搶答器定時為30S，啟動開始鍵后，要求30S定時器開始工作，發光二極管點亮。4、搶答者在30S內進行搶答，搶答有效，如果30S定時到時，無搶答者，則本次搶答無效，系統短暫報警。5、電

24、源：220V/50HZ的工頻交流電供電； （注：直流電源部分僅完成設計即可，不需制作，用實驗室提供的穩壓電源調試，但要求設計的直流電源能夠滿足電路要求）6、按照以上技術要求設計電路，繪制電路圖，對設計的電路用Multisim或OrCAD/PspiceAD9.2進行仿真，用萬用板焊接元器件，制作電路，完成調試、測試，撰寫設計報告。發揮部分：自行設計二、提交成果：1、設計報告2、作品3、電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大小自定，但要符合標準，電路圖繪制要規范。三、設計進度：1、時間：三周 2、進度安排：（1）第一周 選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，

25、選擇方案，優化方案，確定原理方框圖，單元電路設計，選擇元器件；（2）第二周 進行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；（3）第三周 電路調試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設計報告，答辯。指導教師簽字：電子技術綜合訓練任務書3 2011 年 秋 季學期學 生 姓 名學 號專 業 方 向班 級題 目 名 稱交通信號燈控制器制作一、設計內容及技術要求：設計并制作一個十字路口的交通信號燈控制器，控制A、B兩條交叉道路上的車輛通行，基本要求： 1、每條道路設一組信號燈，每組信號燈由紅、黃、綠三個燈組成，綠燈表示允許通行，紅燈表示禁止通行，黃燈表示該車道上已過停車線的車輛繼續通

26、行，未過停車線的車輛停止通行；2、每條道路上每次通行的時間為25S； 3、每次變換通行車道之前，要求黃燈先亮5S，才能變換通行車道；4、黃燈亮時，要求每秒鐘閃爍一次。5、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電； （注：直流電源部分僅完成設計即可，不需制作，用實驗室提供的穩壓電源調試，但要求設計的直流電源能夠滿足電路要求）6、按照以上技術要求設計電路，繪制電路圖，對設計的電路用Multisim或OrCAD/PspiceAD9.2進行仿真，用萬用板焊接元器件，制作電路，完成調試、測試，撰寫設計報告。發揮部分：1、按照交通規則設計人行道指示燈2、其它恰當的功能二、提交成果：1、設計報告2、作品3、

27、電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大小自定，但要符合標準，電路圖繪制要規范。三、設計進度：1、時間：三周 2、進度安排：（1）第一周 選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優化方案，確定原理方框圖，單元電路設計，選擇元器件；（2）第二周 進行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；（3）第三周 電路調試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設計報告，答辯。指導教師簽字：電子技術綜合訓練任務書4 2011 年 秋 季學期學 生 姓 名學 號專 業 方 向班 級題 目 名 稱音頻功率放大器制作一、設計內容及技術要求：設計并制作一

28、個音頻功率放大器，將MP3輸出的音樂信號放大，基本要求：1、放大器有兩個MP3輸出輸入接口； 2、能夠使用電子開關進行音源選擇，并且能夠用發光二極管指示；3、放大器設有音量控制、功率放大功能；4、主要技術指標如下：（1）額定輸出功率： 2 ×1W（或2 ×5W）（THD0.5%）（2）負載阻抗： 8（3）輸入阻抗： 6005、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電； （注：直流電源部分僅完成設計即可，不需制作，用實驗室提供的穩壓電源調試，但要求設計的直流電源能夠滿足電路要求）6、按照以上技術要求設計電路，繪制電路圖，對設計的電路用Multisim或OrCAD/Pspice

29、AD9.2進行仿真，用萬用板焊接元器件，制作電路，完成調試、測試，撰寫設計報告。發揮部分：1、設計均衡電路（音調電路）；2、有電平指示功能。二、提交成果：1、設計報告2、作品3、電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大小自定，但要符合標準，電路圖繪制要規范。三、設計進度：1、時間：三周 2、進度安排：（1）第一周 選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優化方案，確定原理方框圖，單元電路設計，選擇元器件；（2）第二周 進行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；（3）第三周 電路調試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設計報告，

30、答辯。指導教師簽字：電子技術綜合訓練任務書5 2011 年 秋 季學期學 生 姓 名學 號專 業 方 向班 級題 目 名 稱簡易溫度控制器制作一、設計內容及技術要求：設計并制作一個溫度監控系統，用溫度傳感器檢測容器內水的溫度，以檢測到的溫度信號控制加熱器的開關，將水溫控制在一定的范圍之內。基本要求如下： 1、當水溫小于50時，H1、H2兩個加熱器同時打開，將容器內的水加熱，； 2、當水溫大于50，但小于60時，H1加熱器打開，H2加熱器關閉； 3、當水溫大于60時，H1、H2兩個加熱器同時關閉；4、當水溫小于40，或者大于70時，用紅色發光二極管發出報警信號；5、當水溫在4070之間時，用綠色

31、發光二極管指示水溫正常；6、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電； （注：直流電源部分僅完成設計即可，不需制作，用實驗室提供的穩壓電源調試，但要求設計的直流電源能夠滿足電路要求）7、按照以上技術要求設計電路，繪制電路圖，對設計的電路用Multisim或OrCAD/PspiceAD9.2進行仿真，用萬用板焊接元器件，制作電路，完成調試、測試，撰寫設計報告。發揮部分：1、提高溫度采集及控制精度；2、其它恰當的功能。二、提交成果：1、設計報告2、作品3、電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大小自定，但要符合標準，電路圖繪制要規范。三、設計進度：1、時間：

32、三周 2、進度安排：（1）第一周 選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優化方案，確定原理方框圖，單元電路設計，選擇元器件；（2）第二周 進行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；（3）第三周 電路調試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設計報告，答辯。指導教師簽字：電子技術綜合訓練任務書6 2011 年 秋 季學期學 生 姓 名學 號專 業 方 向班 級題 目 名 稱信號發生器制作一、設計內容及技術要求：設計并制作一個信號發生器，基本要求如下：1、能夠輸出正弦波、方波、三角波，輸出信號能夠在這三種信號中通過電子開關進行選擇，電子開關由按鍵控制，并且能夠對選擇的信

33、號用發光二極管指示；2、輸出信號頻率范圍為100HZ-10KHZ；3、輸出信號幅值在0.1-5V之間可調； 4、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電； （注：直流電源部分僅完成設計即可，不需制作，用實驗室提供的穩壓電源調試，但要求設計的直流電源能夠滿足電路要求）5、按照以上技術要求設計電路，繪制電路圖，對設計的電路用Multisim或OrCAD/PspiceAD9.2進行仿真，用萬用板焊接元器件，制作電路，完成調試、測試，撰寫設計報告。發揮部分：1、輸出信號幅度調節方式為數控方式，并且能夠用LED進行檔位顯示；2、測量信號的頻率并指示；3、其它恰當的功能。二、提交成果：1、設計報告2、作品

34、3、電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大小自定，但要符合標準，電路圖繪制要規范。三、設計進度：1、時間：三周 2、進度安排：（1）第一周 選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優化方案，確定原理方框圖，單元電路設計，選擇元器件；（2）第二周 進行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；（3）第三周 電路調試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設計報告，答辯。指導教師簽字： 電子技術綜合訓練任務書7 2011 年 秋 季學期學 生 姓 名學 號專 業 方 向班 級題 目 名 稱脈沖信號發生器制作一、設計內容及技術要求：設計并

35、制作一個信號發生器，基本要求如下：1、 能夠輸出1KHZ正弦波信號；2、由該1KHZ脈沖信號產生100HZ脈沖信號；3、由100HZ脈沖信號產生10KHZ脈沖信號；4、輸出信號能夠在這三種信號中通過電子開關進行選擇，電子開關由按鍵控制，并且能夠對選擇的信號用發光二極管指示；5、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電； （注：直流電源部分僅完成設計即可，不需制作，用實驗室提供的穩壓電源調試，但要求設計的直流電源能夠滿足電路要求）6、按照以上技術要求設計電路，繪制電路圖，對設計的電路用Multisim或OrCAD/PspiceAD9.2進行仿真，用萬用板焊接元器件，制作電路，完成調試、測試，撰寫

36、設計報告。發揮部分：1、測量信號的頻率并指示；2、其它恰當的功能。二、提交成果：1、設計報告2、作品3、電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大小自定，但要符合標準，電路圖繪制要規范。三、設計進度：1、時間：三周 2、進度安排：（1）第一周 選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優化方案，確定原理方框圖，單元電路設計，選擇元器件；（2）第二周 進行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；（3）第三周 電路調試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設計報告，答辯。指導教師簽字：電子技術綜合訓練任務書8 2011 年 秋 季學期學

37、生 姓 名學 號專 業 方 向班 級題 目 名 稱數控幅值三角波發生器制作一、設計內容及技術要求：設計并制作一個三角波發生器，基本要求如下：1、能夠輸出頻率為100HZ-1KHZ的三角波信號；2、輸出信號幅值范圍為1-5V，在該范圍內將輸出信號的幅值分為8檔，檔位通過按鍵調節；3、輸出信號幅值檔位通過LED顯示； 4、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電； （注：直流電源部分僅完成設計即可，不需制作，用實驗室提供的穩壓電源調試，但要求設計的直流電源能夠滿足電路要求）5、按照以上技術要求設計電路，繪制電路圖，對設計的電路用Multisim或OrCAD/PspiceAD9.2進行仿真，用萬用板

38、焊接元器件，制作電路，完成調試、測試，撰寫設計報告。發揮部分：1、測量信號的頻率并指示；2、其它恰當的功能。二、提交成果：1、設計報告2、作品3、電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大小自定，但要符合標準，電路圖繪制要規范。三、設計進度：1、時間：三周 2、進度安排：（1）第一周 選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優化方案，確定原理方框圖，單元電路設計，選擇元器件；（2）第二周 進行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；（3）第三周 電路調試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設計報告，答辯。指導教師簽字：電子技術綜合

39、訓練任務書9 2011 年 秋 季學期學 生 姓 名學 號專 業 方 向班 級題 目 名 稱數控電流源制作一、設計內容及技術要求：設計并制作一個數控電流源器，基本體要求如下：1、能夠輸0mA、10mA、20mA、30mA、40mA、50mA、60mA、70mA共8個檔位的電流，檔位序號依次為1、2、3、4、5、6、7、8；2、檔位通過按鍵選擇，同時將檔位序號用LED顯示；4、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電； （注：直流電源部分僅完成設計即可，不需制作，用實驗室提供的穩壓電源調試，但要求設計的直流電源能夠滿足電路要求）5、按照以上技術要求設計電路，繪制電路圖，對設計的電路用Multis

40、im或OrCAD/PspiceAD9.2進行仿真，用萬用板焊接元器件，制作電路，完成調試、測試，撰寫設計報告。發揮部分：1、增大輸出電流能力；2、其它恰當的功能。二、提交成果：1、設計報告2、作品3、電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大小自定，但要符合標準，電路圖繪制要規范。三、設計進度：1、時間：三周 2、進度安排：（1）第一周 選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優化方案，確定原理方框圖，單元電路設計，選擇元器件；（2）第二周 進行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；（3）第三周 電路調試，電路測試，繪制電路

41、原理圖，完成設計報告，答辯。指導教師簽字：電子技術綜合訓練任務書10 2011 年 秋 季學期學 生 姓 名學 號專 業 方 向班 級題 目 名 稱小功率直流電機控制器設計與制作一、設計內容及技術要求：設計并制作一個小型直流電機控制器，基本要求如下：1、能夠實現電機的正、反轉控制；2、電機的速度能夠通過PWM方式控制； 3、按照以上技術要求設計電路，繪制電路圖，對設計的電路用Multisim或OrCAD/PspiceAD9.2進行仿真，用萬用板焊接元器件，制作電路，完成調試、測試，撰寫設計報告。發揮部分：1、能夠測量并顯示電機的轉速；2、其它恰當的功能。二、提交成果：1、設計報告2、作品3、電

42、路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大小自定，但要符合標準，電路圖繪制要規范。三、設計進度：1、時間：三周 2、進度安排：（1）第一周 選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優化方案，確定原理方框圖，單元電路設計，選擇元器件；（2）第二周 進行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；（3）第三周 電路調試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設計報告，答辯。指導教師簽字：電子技術綜合訓練任務書13 2011 年 秋 季學期學 生 姓 名學 號專 業 方 向班 級題 目 名 稱多功能電子鐘的設計-2一、設計內容及技術要求：設計一個多功能電子鐘，基本要求1、數字形式顯示時、分、秒，在分和秒之間顯示“：”，并按1次/秒的速度閃爍；2、每日以24小時為一個記時周期；3、有校正功能，能夠在任何時刻對電子鐘進行方便的校正；4、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電； （注：直流電源部分僅完成設計即可，不需制作，用實驗室提供的穩壓電源調試，但要求設計的直流電源能夠滿足電路要求）5、按照以上技