反傳銷主題班會教案?一、班會主題"認清傳銷危害，守護美好未來"二、班會目的1.讓學生深刻認識傳銷的本質、特征和危害，增強對傳銷的警惕性。2.培養學生識別傳銷的能力，掌握防范傳銷的方法，提高自我保護意識。3.通過主題班會，引導學生樹立正確的價值觀和消費觀，自覺抵制傳銷行為，營造健康、和諧的校園環境。三、班會時間[具體時間]四、班會地點[具體教室]五、參與人員[班級名稱]全體學生六、班會準備1.收集與傳銷相關的資料，包括文字、圖片、視頻等，制作成多媒體課件。2.準備一些與傳銷案例相關的道具，如模擬傳銷場景的卡片、傳銷組織的宣傳資料等。3.組織學生分成小組，提前安排各小組準備相關的討論話題和展示內容。4.準備一些小獎品，用于獎勵在班會活動中表現優秀的小組和個人。七、班會流程（一）導入（5分鐘）1.播放一段輕松愉快的音樂，營造輕松的班會氛圍。2.主持人開場："同學們，大家好！在我們的生活中，有一種危險的陷阱正悄悄地潛伏著，它可能會讓我們失去財富、親情和自由，甚至毀掉我們的未來。這種陷阱就是傳銷。今天，我們就來上一堂反傳銷主題班會，一起認清傳銷的真面目，學會如何防范它。"（二）認識傳銷（15分鐘）1.講解傳銷的定義通過PPT展示傳銷的定義：傳銷是指組織者或者經營者通過發展人員，以發展人數或銷售業績為依據計酬，或要求被發展人員交納費用以取得加入資格等方式牟取非法利益，擾亂經濟秩序，影響社會穩定的行為。2.分析傳銷的特征金字塔式結構：展示金字塔式組織結構圖，講解傳銷組織通常呈現出頂層少數人獲取大量利益，底層大量人員層層發展下線，形成金字塔形狀。頂層人員通過控制底層人員的行為和資金來獲取巨額利潤。虛假宣傳：播放一些傳銷組織虛假宣傳的視頻片段，如吹噓產品具有神奇功效、保證高額回報等，讓學生直觀感受傳銷組織如何通過夸大其詞、欺騙性的宣傳手段吸引人們加入。拉人頭：強調傳銷組織不以銷售真實產品為目的，而是以發展新成員數量作為計酬依據。新成員加入后，為了獲取利益，會不斷勸說身邊的親朋好友加入，形成惡性循環。3.介紹傳銷的常見類型傳統傳銷：主要以銷售實物產品為幌子，實際產品價值與價格嚴重不符，通過發展下線來獲取利潤。網絡傳銷：利用互聯網平臺，打著"電子商務""網絡營銷""消費返利"等旗號，以虛擬的項目或產品為誘餌，吸引人們參與。金融傳銷：以投資理財為幌子，承諾高額回報，吸引投資者參與。這類傳銷往往涉及非法集資、詐騙等違法犯罪行為，給投資者帶來巨大的經濟損失。（三）傳銷案例剖析（20分鐘）1.展示案例一："蝶貝蕾"傳銷案通過圖文并茂的方式介紹"蝶貝蕾"傳銷組織的基本情況，包括組織架構、運作模式、發展過程等。講述該傳銷組織如何以推銷化妝品為名，要求成員繳納高額入門費，并按照層級進行返利。許多參與者為了獲取更多利益，不惜借貸加入，最終血本無歸，導致家庭破裂。播放相關的采訪視頻，讓學生聽聽受害者的親身經歷和慘痛教訓。2.展示案例二：網絡傳銷"善心匯"介紹"善心匯"打著"扶貧濟困、均富共生"的幌子，以虛擬的"善種子""善心幣"為交易媒介，通過拉人頭、交會費、排單返利等方式進行傳銷活動。分析該傳銷組織如何利用人們的善良心理和對財富的渴望，吸引大量人員參與。其所謂的"扶貧""均富"都是騙局，最終導致眾多參與者遭受經濟損失。展示一些執法部門打擊"善心匯"傳銷組織的圖片和視頻，讓學生了解法律的威嚴和對傳銷行為的零容忍態度。3.小組討論將學生分成小組，圍繞以下問題進行討論：這些傳銷案例中，傳銷組織是如何欺騙人們加入的？受害者為什么會陷入傳銷陷阱？從這些案例中，我們可以吸取哪些教訓？每個小組推選一名代表進行發言，分享小組討論的結果。4.教師總結對各小組的發言進行點評和總結，強調傳銷組織的欺騙手段多樣，往往利用人們的貪心、對財富的渴望、親情友情等心理進行誘騙。同時指出，缺乏對傳銷的了解、警惕性不高以及法律意識淡薄是導致人們陷入傳銷陷阱的重要原因。我們要從中吸取教訓，增強防范意識。（四）傳銷危害探討（15分鐘）1.經濟危害通過PPT展示一些數據和圖表，說明傳銷對個人和社會經濟造成的巨大損失。例如，許多傳銷受害者投入大量資金，最終血本無歸，導致家庭經濟陷入困境。傳銷組織的存在還擾亂了正常的市場經濟秩序，影響了行業的健康發展。2.人身安全危害講述一些傳銷組織限制人身自由、強迫成員從事非法活動的案例，讓學生了解傳銷不僅會讓人失去財富，還可能危及生命安全。在傳銷組織中，成員可能會遭受毆打、虐待、精神控制等，身心健康受到嚴重傷害。3.家庭危害展示一些因傳銷導致家庭破裂的圖片和故事，講解傳銷如何破壞親情、友情。許多人因為參與傳銷，與家人反目成仇，家庭關系破裂。一些家庭為了挽救陷入傳銷的親人，不僅花費大量金錢，還承受著巨大的精神壓力。4.社會危害強調傳銷活動的泛濫會影響社會穩定，引發一系列社會問題。傳銷組織的存在容易滋生詐騙、非法集資、暴力犯罪等違法活動，對社會治安造成嚴重威脅。同時，傳銷還會破壞社會誠信體系，影響社會風氣。5.互動環節請學生結合自己的生活實際，談談身邊是否有類似傳銷的現象或者聽說過的傳銷案例，以及這些案例對個人、家庭和社會造成的影響。鼓勵學生分享自己對傳銷危害的認識和感受，進一步加深對傳銷危害的理解。（五）防范傳銷方法講解（20分鐘）1.識別傳銷的方法看是否需要繳納高額費用：強調正規的商業活動一般不會要求參與者繳納過高的入門費，而傳銷組織往往以各種名義收取高額費用，作為加入的條件。看是否有真實的產品：傳銷組織可能會有產品，但產品往往只是一個幌子，其價值與價格嚴重不符，或者根本沒有實際使用價值。而正規企業的產品通常具有市場競爭力和實際用途。看是否以拉人頭為盈利模式：如果一個組織主要靠發展下線人數來獲取報酬，而不是通過銷售產品獲得利潤，那么很可能是傳銷組織。看宣傳內容是否夸大虛假：提醒學生注意那些夸大產品功效、承諾不切實際的高額回報、使用絕對化語言的宣傳，這些往往是傳銷組織吸引人們的手段。2.拒絕傳銷的技巧保持警惕：教導學生要時刻保持對傳銷的警惕性，不輕易相信陌生人的推銷和承諾。遇到可疑情況要及時與家人、朋友或相關部門溝通。增強法律意識：講解與傳銷相關的法律法規，讓學生了解參與傳銷是違法的行為，會受到法律的制裁。鼓勵學生學習法律知識，用法律武器保護自己。樹立正確的價值觀：強調要樹立正確的財富觀和消費觀，不貪圖不勞而獲的財富，通過合法勞動和正當途徑追求成功和幸福。學會拒絕：當面對傳銷組織的邀請時，要果斷拒絕，并明確表達自己的態度。不要因為不好意思或害怕得罪人而猶豫不決，要堅定自己的立場。3.遇到傳銷后的應對措施及時脫身：如果發現自己陷入傳銷組織，要保持冷靜，尋找機會盡快脫離。可以借口身體不適、家中有事等理由離開，避免與傳銷人員發生正面沖突。向相關部門舉報：脫離傳銷組織后，要及時向當地的工商行政管理部門、公安機關等相關部門舉報，提供傳銷組織的詳細信息，協助執法部門打擊傳銷活動。尋求幫助：向家人、朋友或老師尋求幫助和支持，不要獨自承受傳銷帶來的心理壓力。他們可以給予情感上的安慰和建議，幫助你走出困境。（六）小組展示與討論（15分鐘）1.小組展示各小組圍繞"如何在校園中開展反傳銷宣傳活動"進行討論，并制作一份簡單的宣傳方案。每個小組推選一名代表上臺展示宣傳方案，包括宣傳方式、宣傳內容、宣傳對象等。2.其他小組提問與評價其他小組的同學對展示小組的方案進行提問、建議和評價，共同探討如何使宣傳方案更加完善、有效。3.教師總結對各小組的展示和討論進行總結，肯定同學們的積極參與和創新思維。強調在校園中開展反傳銷宣傳活動的重要性，并對宣傳方案提出一些針對性的建議，如可以利用校園廣播、宣傳欄、主題班會等多種形式進行宣傳，制作一些通俗易懂、生動有趣的宣傳資料，提高同學們的關注度和參與度。（七）班會總結（5分鐘）1.主持人總結對本次反傳銷主題班會進行全面總結，回顧班會的主要內容，包括傳銷的定義、特征、危害、防范方法以及同學們的討論和展示成果。強調反傳銷工作的長期性和重要性，鼓勵同學們將所學知識運用到實際生活中，不僅自己要遠離傳銷，還要積極向身邊的人宣傳反傳銷知識，共同營造一個無傳銷的校園環境和社會環境。2.教師寄語教師對同學們在班會中的表現給予肯定，再次強調傳銷的危害和防范傳銷的必要性。希望同學們能夠樹立正確的價值觀，增強自我保護意識，提高識別和抵制傳銷的能力，以健康、積極的心態面對生活中的各種誘惑，守護好自己的美好未來。（八）課后作業1.以"拒絕傳銷，從我做起"為題，寫一篇500字左右的心得體會，加深對反傳銷的認識。2.制作一張反傳銷手抄報，內容可以包括傳銷的危害、防范方法等，下周一在班級內進行展示。八、注意事項1.班會過程中要注意引導學生積極參與討論和互動，避免