1、精選法治工作方案四篇法治工作方案 篇1 為了深化開展依法治村活動，營造深厚的法治建設宣揚氛圍，牢牢把握依法治村、民主管理和全民學法用法三個重點，細心組織，周密部署，力爭“民主法治示范村”建設成果得到鞏固提高。特制定本年度依法治村工作方案，詳細如下： 一、加強組織領導 充分熟悉“依法治村”建設活動的重要性，把法治建設作為一項重要的政治任務和服務群眾的實事來抓。準時調整改善“依法治村”工作領導小組成員，明確依法治村工作目標任務，做到措施落實到位，責任細化到人，依法治村工作的開展運轉協調有保障。將依法治村工作納入我村的進展總體規劃和全年工作方案。與各分工負責人員簽訂目標責任書，使相關責任人能充分明確

2、各自責任。 二、營造深厚宣揚氛圍 組織人員開展對開展依法治村，創建“民主法治示范村”活動的宣揚，要求六五普法領導小組將依法治村工作納入20xx年度的宣揚工作方案中，通過懸掛橫幅、張貼宣揚標語、開拓宣揚欄等多種形式，在各組及廣闊群眾中宣揚依法治村，創建“民主法治示范村”活動的意義及內容，充分激發廣闊村民參加依法治村，創建“民主法治示范村”活動的主動性，把依法治村的宣揚推向一個.。 三、加強法治隊伍建設 在村內選拔一批優秀的、素養較高的人員，組建依法治村信息員隊伍，并對他們進行業務培訓，使他們具備肯定的法治建設方面的學問，鼓舞他們充分發揮各自作用，使依法治村，創建“民主法治示范村”活動能深化到全村

3、每個村民的心中，使廣闊村民能充分響應鄉、村的號召，主動投入到依法治村，創建“民主法治示范村”活動中來。并建立有村民代表參與的聯席會議制度，準時對法治建設活動提出指導看法和監督法治建設活動的開展。 四、開展法制宣揚訓練 在全村全面開展“六五”普法，提高廣闊村民的法律意識和熟悉，掀起學法用法的熱潮。在村支兩委干部中開展關于政治理論及法律法規的培訓和學習，提高他們依法辦事、依法治村的意識和力量；在廣闊村民特殊是廣闊青少年中開展公民基本權利義務及有關法律學問的宣揚訓練；另外，加強對流淌人口等重點對象的法律學問宣揚訓練，提高他們的法律意識和水平。 依法治村工作是能否深化開展并扎實做好“平安新集”、“法治

4、新集”建設活動的重要內容。我們會細心支配每一階段的工作，將各種措施落實到位，確保“民主法治示范村”活動創建活動得以深化開展。 法治工作方案 篇2 一、緣由分析： 1.基礎學問把握不到位，學問之間的聯系沒有理解，基礎概念混淆不清。部分同學上課不仔細聽講，課后不準時鞏固，作業不能準時完成，學習看法消極。 2.審題力量不強，缺少解題的技巧和方法。問題與學問點之間建立的聯系無法精準推斷出來，尤其新奇的或者開放性的題目，答非所問。 3.答題語言不規范，缺少政治術語，文字表達力量差，相當一部分同學不能用法術語答題，語言貧乏，言不達意，甚至語句不通。另外，書寫混亂，錯別字嚴峻，尤其一些關鍵字詞。還有個別同學

5、答題卡上的序號沒看清，答案出現在錯誤的位置，考試太馬虎。 二、同學現狀 1.試驗班同學總的來說比較穩定，學習看法及氛圍都比較好，但對于部分同學來說，學以致用恰恰是他們的弱點，這就需要讓他們知道道德與法治這門學科不單需要記憶一些基礎學問，還需要敏捷應用，來解決一些實際案例中存在的問題。 2.一般班同學雖然有尖子生，中等生及中等偏下同學是全班同學的主力軍，差生比例也較高。因此當前要下大力氣培育尖子生，樹立榜樣作用。重視中游同學，調動他們的主動性，不僅教會他們學問，更要提高他們的力量。帶動下游同學，削減差生，擅長發覺他們身上的閃完點，予以表揚，增加其自信念，鼓舞他們在原有的基礎上不斷進步。 三、提升

6、措施 連續發揮集體的才智，加強集體備課的有效性，分工明確，相互合作。 關注.熱點，關注時政，關注生活材料，教學設計符合同學的認知，調動同學主動性。注意情景教學、提高同學分析、理解、解決實際問題的力量。 3.在教學過程中強化同學對基礎學問的把握，平常注意落實，對于基礎薄弱的同學，要常常提問。 4.教給同學識記的方法，背誦學問點不是死記硬背，而是全方位、多層次理解的基礎上識記。不僅要記憶和理解，而且還要對內容進行加工、提煉，對零散學問點進行歸納、概況，形成完整的學問網絡框架圖。 5.科學訓練，提高同學的解題力量與答題的技巧。作業要細心設計典型例題，平常應留意從答題的每一個環節去引導同學學會思索，學

7、會組織答案，學會正確表達。培育同學正確用法術語，加強政治語言規范化。 6.同學做完題之后要準時講評，講評時注意學問點之間的聯系，同時要準時追蹤同學訂正。嚴格要求同學書寫仔細規范，有條理性，特殊強調主觀題答案書寫序號化，培育同學良好的答題習慣。 四、每月工作 1.加強集體備課，按學校要求組織好每一次集體備課。每個人仔細鉆研教材，研讀教學大綱，熟識教材及其指導思想。集體備課要充分爭論，發覺問題準時改進。 2.每月至少組織同學進行一次小測驗，準時把握同學的學習狀況。依據同學狀況而制定相應的教學工作調整。 3.主動參與各類教研活動，提高業務水平。平常努力撰寫教學論文，主動參與每年市創新杯、科研杯、省師

8、陶杯、省五四杯、省黃浦杯等。 4.根據區教學研討會布置的任務，本學期重點落實學科“四個一”項目即共讀一本書，上一節經典的學講課，組織一次有意義的主題教研活動，出一份優質試卷。 每人每學期至少讀一本訓練教學專著，要求做好讀書筆記，并結合讀書內容和教學實際撰寫學習體會； 圍繞“學講”開展“青年老師課堂教學研磨活動”； 討論統編學校道德與法治課程標準，特殊是新課程的改變；結合核心素養對課程的學科關鍵力量概念的界定及要素進行分析；結合教學實踐對課程學科關鍵力量培育策略進行探究；對課程學科關鍵力量培育策略進行評價討論。全部教研活動要圍繞這一主題開展，讓教研更聚焦、更有力、更有效。 老師命題技術討論（學校

9、每個班級備課組提交一份）20xx年3月27日 法治工作方案 篇3 一、指導思想 我校的法制建設工作，仔細實施依法治國方略，深化開展“五五”普法啟動年的宣揚訓練活動，全面落實“五五”普法工作目標任務、對象及要求，增加全校師生員工的法律意識和法制觀念，爭創“五五”全國法制宣揚訓練先進集體，使我校依法治校工作再上新臺階。特擬定本工作方案： 二、工作目標 學校行政領導應明確自身的法定權利、職責和義務，做到依法治校，努力增加老師與同學的法制觀念，逐步形成民主依法治校的氛圍和制造良好的法治環境，切實維護學校、老師和同學合法權益，實行好訓練法規定的訓練方針和路途。 三、工作任務 （一）落實目標責任制，改善調

10、整領導機構 1、本學校將對法制建設和“五五”普法工作領導小組進行改善和調整。由學校校長、黨總支部書記王躍進同志任組長，黨總支部副書記孟凡棟，副校長彭承生、向耀完、法制副校長周明同志任副組長，孟凡棟同志兼任法制辦公室主任，負責日常詳細工作。 2、落實法制建設和依法治校目標責任制，爭創“五五”全市法制宣揚訓練先進集體。 （二）強化建設意識，狠抓措施落實 依法治校，依法施教，加強學校的法制建設工作，是貫徹黨的“十六”大五中全會精神的重要內容，是培育跨世紀現代化建設人才的需要。 1、充分發揮學校課堂訓練的主渠道作用，把法制訓練與學校的政治、德育、紀律訓練有機結合起來，增加師生的法制觀念和法律意識。 2

11、、加強與法制副校長的聯系，共同探討和討論學校法制宣揚措施和方法。請法制副校長到校做12次法制訓練講座。 3、加強學校各項普法制度建設，完善各項普法措施。 4、學校領導干部帶頭學習法律法規，做到學法、懂法、遵守法律、依法行政，依法治校，做遵紀遵守法律的模范和表率。 5、堅持普法宣講制度和“遵紀遵守法律戶”的評比制度。 6、重視對“行為偏差生”的訓練轉變工作，降低青少年的違法犯罪率。 7、搞好校內周邊環境的治理工作，營造良好的學習氛圍。 （三）仔細落實“五五”普法目標、任務、對象及要求 在上級法建部門領導下，仔細實行“五五”普法目標、任務，扎實搞好“五五”普法工作。“五五”普法的目標是：加強憲法訓

12、練、法律法規的宣揚學習，人人自覺學習。法遵守法律，用法律維護自己的合法權益，全面貫徹訓練方針，培育“四有”新人。為此，我校要明確普法訓練的現實意義和深遠的歷史意義，重要的是進行法制訓練，根本的問題是育人，法制訓練要從娃娃抓起，中學校都要進行這個訓練”的要求，加強對同學的法制訓練。今年對同學的法制訓練主要是進行法制意識和法律觀念的訓練，關心同學了解公民的權利和義務，用法律給予的權利愛護自己，為.穩定服務。尤其是要進行預防未成年人犯罪法、同學損害事故處理方法等法律法規的學習和宣揚，樹立公民意識，增加法律觀念，明白什么是違法？什么是犯罪？對老師的法律訓練，重點是了解國家的法律法規、職業道德法規、訓練

13、專業法律、法規學問等。增加法制觀、職業道德觀，搞好師德師風建設，做依法執教、為人師表、教書育人的合格人民老師，辦人民滿足的學校。 （四）連續抓好普法宣揚訓練，提高廣闊師生的法制意識 1、貫徹實施依法治國戰略，加強對師生的普法宣揚訓練，學校法制訓練的任務是：通過對師生的法制訓練，使師生了解與生活和工作學習相關的法律基本常識和基礎理論。要求老師進一步增加職業道德、教書育人、為人師表的意識，重點學習訓練法、老師法、未成年人愛護法、預防青少年違法犯罪法、同學損害事故處理方法等法律法規。 2、將“五五”普法訓練與學校綜治宣揚工作結合起來 要連續深化貫徹中共中心、國務院和全國人大會以及縣訓練局有關精神，把

14、集中學習與日常訓練相結合，營造強大輿論聲勢，搞好三月、十二月份法制平安訓練月活動。充分調動老師、家長和會各方面力氣，主動參加預防青少年違法犯罪工作，有效預防和削減違法犯罪。在全校開展“建設文明育民，做文明育民人”活動。為確保法制平安訓練活動月收到良好效果，將主要實行以下措施： 要求全校同學必需會背誦學校生守則及學校生日常行為規范，學校組織抽查。 各班方法紀宣揚專題板報一期。 開展“建設文明育民，做文明育民人”學問競賽。 邀請政法部門領導到學校宣講預防青少年違法犯罪法、未成年人愛護法等法律法規。 3、搞好“6.26”禁毒日和“12.4”憲法宣揚日的宣揚訓練活動。 （五）根據上級要求，仔細完成各項

15、普法工作 學校將在“四五”普法的基礎上連續加強普法工作的領導，進一步建立和完善各項普法制度，加大法制宣揚力度，增加新措施，收集整理好“五五”普法工作檔案，做到資料全，專人專管，以優秀的成果圓滿地完成今年普法任務，為爭創省“五五”依法治校示范校打下堅實的基礎。 法治工作方案 篇4 一、指導思想。 實行樂清市訓練局關于全面提高訓練教學質量的精神，以“學科核心素養的實踐途徑”與“基于常規的質量提升”為討論重點，聚焦課程改革、課堂變革、評價討論和隊伍建設等，深化討論課堂、討論同學、討論教材，堅持“學為中心”，主動推動學校教學常規、學習常規實施，努力提高學科訓練教學質量。 在學校領導、教務處的領導下開展

16、教學工作，以新課標為依據，優化課堂教學，主動落實課改精神和實施課標標準，以培育具有學習力量和生活力量的孩子為目標，更新訓練教學觀念，改進教學方法，充分發揮本學科的特征，為孩子將來的健康進展奠定基礎 二、現狀分析。 我校.法治教研組共有老師7位，4位專職老師，3位兼職老師。我們全組老師本著“一切為了同學，為了同學的一切”的思想，對待工作仔細踏實、勤勤懇懇。但有時老師覺得受原來的傳統習慣影響，啟發同學思索和解決問題做得不夠，造成在課堂上形式單調；還有的老師覺得由于在課上老師講得多，自然就缺少對同學學法的指導，同學在獨立思索、解決問題、合作探究學習方面較薄弱。要真正提高課堂教學效率，培育同學良好品德

17、的形成，我們組內老師在教學觀念、解讀文本、課堂教學，作業設計等方面還有待提高。 三、工作重點。 1、做好教學常規、學習常規實施工作。 （1）教學常規工作。 備課方面： 各位老師要仔細討論課程標準，討論校情、班情，依據本學期組內教學進度方案，提前預備教學預案，拿到材料的老師要仔細閱讀，并提出合理化的修改建議。 教學方面： 老師依據備課組集體爭論的教案，結合班情開展個性化教學。引導同學合作學習、互動溝通，鼓舞探究創新，激發其學習主動性。 作業方面： 作業布置要適時、適量。同步練習要思索完成，堅決杜絕抄襲答案現象。嚴格要求同學作業一課一交，嚴厲處理作業拖拉行為。 聽課方面： 老師要依據學校教務處支配

18、，有方案的聽課，尤其是優秀老師的展現課。不僅要聽本學科，而且盡可能聽相關的學科。聽課老師要準時評課，既要說亮點，又要指出不足。相互探討，相互學習，取長補短，共同提高。 （2）教研方面： 理論學習： 為貫徹教務處工作方案，老師每周一次備課組活動期間，集體學習教學理論，主要是新課程標準的學習、教與學方法改革研討。 集體備課： 依據組內方案，集體活動期間，每位老師要仔細研討教學內容，修改完善教學預案。為了提高個人的業務力量和教學水平，成員之間要坦誠的溝通和學習。 2、做好新課程實施，推動課堂變革。 推動學校道德與法治新教材用法工作。通過新教材培訓、教研工作，促進老師樹立新課程理念，推動課堂教學轉型，逐步形成“學為中心”“以生為本”的基本課型。 3、學習運用數