1、加強高校團委工作 促進大學生素質(zhì)教育薛銘（蘇州市廣播電視大學 江蘇蘇州 215004）【摘要】： 全面實施素質(zhì)教育，是黨中央、國務(wù)院關(guān)于教育改革的重點，也是當前高校教育改革的一項重要任務(wù)。共青團組織作為中國共產(chǎn)黨的后備軍和助手，應(yīng)擔負起實施素質(zhì)教育的責任。高校共青團應(yīng)順應(yīng)國家教育改革的步伐，充分發(fā)揮共青團的優(yōu)勢和作用，為加強青年大學生素質(zhì)教育服務(wù)，為提高青年大學生的綜合素質(zhì)創(chuàng)造條件。【關(guān)鍵詞】：素質(zhì)教育 高校 團委工作中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定指出：“實施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和時間能力為重點，造就有理想、

2、有道德、有文化、有紀律的德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。”共青團組織作為中國共產(chǎn)黨的后備軍和助手，應(yīng)擔負起實施素質(zhì)教育的責任。高校共青團組織更應(yīng)主動適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，為加強青年大學生素質(zhì)教育服務(wù)，為提高青年大學生的綜合素質(zhì)創(chuàng)造條件。 一、 發(fā)揮團組織思想政治工作的優(yōu)勢，培養(yǎng)團員青年的思想政治素質(zhì)思想政治素質(zhì)是人的素質(zhì)中最重要的素質(zhì)，它決定著一個人的發(fā)展方向。而思想政治教育，在各級各類學校中都要擺在重要位置，任何時候都不能放松和削弱。共青團組織作為學校思想政治教育的主要陣地之一，直接參與、負責學生的思想政治素質(zhì)教育，高校團委應(yīng)利用團組織在思想政治工作方面的優(yōu)勢和作用，將青年大學

3、生的思想政治素質(zhì)教育放在首位。 高校團委應(yīng)積極在青年大學生中廣泛開展鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習和交流，通過開展學習“三個代表”重要思想心得交流會，“三個代表”知識競賽等內(nèi)容豐富、寓意深刻的活動，增強青年大學生的思想政治理論知識，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神武裝他們的頭腦，形成他們行動的指導思想；通過如“學雷鋒活動”、“祭掃烈士墓”、“五四青年節(jié)”，“一二.九學生愛國活動”等重大節(jié)日紀念活動，在青年大學生中進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，激發(fā)青年大學生的愛國熱情，從而激勵青年大學生奮發(fā)圖強，刻苦學習；通過開展“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“文明班級”、“文明宿舍”

4、等的一系列評比活動，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為規(guī)范，增強青年大學生的道德榮譽感和集體榮譽感；通過利用黑板報、櫥窗等宣傳陣地，對廣大青年大學生宣傳黨的方針、政策和路線，國際國內(nèi)時事，也可以抓住新生入學教育、舉辦形勢報告會等時機，對青年大學生進行適時的國情、省情、市情、校情的教育，增強他們的歷史使命感和社會責任感。通過這種融思想、教育、活動于一體的方式，不僅強化了青年大學生的思想政治教育，更能在潛移默化中引導青年大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。二、 加強團組織的自身建設(shè)，增強團員青年的綜合素質(zhì)共青團是黨的助手和后備軍，只有把團的自身建設(shè)好，才能不斷增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，有力促

5、進團員青年的整體素質(zhì)，為黨組織培養(yǎng)優(yōu)秀的后備力量。1、 加強團的組織建設(shè)，規(guī)范推薦優(yōu)秀團員入黨制度，高校團委應(yīng)對各級團組織推薦上報的優(yōu)秀團員進行認真及時的考察，給予一定時期的教育和培養(yǎng)。本著高度負責的工作態(tài)度，確保質(zhì)量，認真履行程序，嚴格把握標準，把真正成熟、符合條件的優(yōu)秀團員推薦入黨，為黨組織輸送新鮮血液。2、加強團員青年的教育管理。在高校中，95%的青年大學生都是團員，因此，高校團委增強團員青年的教育管理尤為重要。各個團支部應(yīng)做到每學年團員證注冊，團費按時收繳，定期開展主題團活動，學期末開展優(yōu)秀團員評議，優(yōu)秀團支部評比等活動，以此來增加青年大學生的團員意識，不斷提高團員隊伍的整體素質(zhì)。3、

6、 加強團干部隊伍建設(shè)，提高團干部綜合素質(zhì)。做好團內(nèi)干部的選拔工作，應(yīng)從多方面了解考察，做好團干部的教育培訓工作，加強團干部的理論學習和實踐鍛煉，在實際工作中提高團干部的自身修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和工作能力，使團干部能做好模范帶頭作用，做好老師和學生之間的橋梁紐帶作用。三、深化團組織工作改革，促進青年大學生綜合素質(zhì)的全面提高近年來，許多高校團委工作緊緊圍繞素質(zhì)教育，在校園文化活動，社會實踐活動，青年志愿者活動等多方面開展了不少工作。1、 高品位、高質(zhì)量的校園文化活動，有利于滿足青年學生的成長需要，有利于豐富青年大學生的課余文化生活，有利于調(diào)節(jié)學校學習生活內(nèi)容，有利于增強高校思想政治教育工作的效果，更有利

7、于優(yōu)化學生學習生活環(huán)境。各個高校團委應(yīng)根據(jù)各自學校特點、專業(yè)特點或是青年大學生個性特點，開展一系列豐富多彩、寓教于樂的校園文化活動。經(jīng)常性地開展如歌唱、演講、書畫、攝影、各種球類等適合青年大學生特點的比賽；組織合唱團、家電維修部、漫畫社等學生社團活動，有條件的學校應(yīng)給學生社團提供專門活動場所，并配以專業(yè)指導老師，使青年大學生能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢，全面發(fā)展；可以根據(jù)各自專業(yè)的不同特點，組織開展形式多樣、內(nèi)容創(chuàng)新的活動，如計算機科技文化周，可安排計算機知識競賽、計算機操作、計算機安裝等活動；藝術(shù)周，可安排藝術(shù)欣賞、藝術(shù)擂臺等活動，使青年大學生能夠在活動中發(fā)揮專業(yè)特長，增強自信心和應(yīng)變能力。總之，高校團

8、委應(yīng)在校園文化活動中積極探索、力求創(chuàng)新，集科學性、藝術(shù)性和思想性于其中，充分調(diào)動青年大學生的積極性、主觀能動性，發(fā)揮青年大學生的聰明才智，激發(fā)青年大學生的創(chuàng)造潛能，在活動中既能增長知識，又有利于身心發(fā)展，從而促進青年大學生素質(zhì)的全面提高。2、社會實踐活動是帶領(lǐng)廣大青年大學生走出校園，接觸社會，了解社會，服務(wù)社會的有效途徑。青年大學生只有把所學的理論知識應(yīng)用于實踐，才能更深刻地理解理論知識，并真正掌握，在實踐中拓寬青年大學生的視野，增加青年大學生間的合作精神，在實踐中提高自身的綜合素質(zhì)和能力，促進全面發(fā)展。高校團委擔當著帶領(lǐng)青年大學生認識社會、了解社會的重任，在社會主義市場經(jīng)濟體制下，高校團委應(yīng)

9、找到順應(yīng)社會發(fā)展的實踐內(nèi)容。高校團委可以與學校所在社區(qū)簽訂協(xié)議，建立社會實踐活動基地，由青年大學生擔任居委會主任助理，實際地參與到社區(qū)服務(wù)當中；也可以與一些單位聯(lián)系，建立教育實習基地，使青年大學生深入到生產(chǎn)的第一線；也可以利用假期帶領(lǐng)青年大學生走進農(nóng)村，開展實際社會調(diào)查，這樣既保證了青年大學生社會實踐活動的順利開展，又在活動中培養(yǎng)了青年大學生的社會責任感和服務(wù)意識，增強了他們分析問題和解決問題的能力，提高他們的綜合素質(zhì)。3、繼續(xù)深入開展青年志愿者活動，不斷壯大青年志愿者的隊伍，健全青年志愿者組織，定期開展活動，拓寬青年志愿者服務(wù)渠道，使青年志愿者活動不僅活躍在本校，更能活躍在社會的每個角落，成為素質(zhì)教育的重要組成部分。 面臨新的形勢，高校團委應(yīng)把素質(zhì)教育作為一項重要任務(wù)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上不斷完善和發(fā)展，并積極探索