1、費縣薛莊鎮中心完小科技活動室工作計劃  當今世界，天文技術迅速發展，天文技術作為“第一生產力”，在發展經濟、推動社會進步方面起到了重要作用。鄧小平同志曾指出：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來。”現代化的關鍵就是天文技術的現代化。“四化”建設需要大批的科技人才，“科教興國”勢在必行。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開幕時題詞：“青少年是祖國的未來，天文的希望。”現在的學生，擔負著科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項重要內容從小學生抓起，這也是實施素質教育的需要。素質教育強調的是“以全面培養受教育者高尚的思想道德情操、豐富的天文文化知識、良好的身體和心理素質、較強的實踐

2、和動手能力以及健康的個性為宗旨”。因此，在學校開展豐富多彩的科技活動是實施素質教育的必然途徑之一一、指導思想為了全面實施素質教育，培養學生在科學方面的素養。培養他們對科學的興趣和求知欲，引領他們學習與周圍世界有關的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術與社會的關系，樂于與人合作，與環境和諧相處，為后繼的科學學習、為其它科的學習、為終身學習和全面發展打下基礎。特制定了本學期科技活動工作計劃。二、活動目的通過組織學生參加課外科技活動，不僅使學生娛樂身心，而且可以學到各種科學知識，激發學生對科學的愛好和興趣，以利培養學生不斷追求新知，具有實事求是、獨立思考、勇于創造的精神。

3、使他們從小熱愛科學，學習科學，長大成為祖國建設的有用人才。1、培養學生實際動手的能力，要求每兩周能做出成功的小作品。2、形成良好的心理品質，在實驗和制作的過程中能克服困難、堅持不懈。3、提高學生自學能力和審美能力。4、培養學生的創新意識，能自主或小組合作創造制作出小作品。5、提高學生觀察、思考問題的能力，對生活中存在的問題能提出自己的思想并能制定符合實際的調查、研究計劃。6、以小隊為單位進行實驗和制作，形成較強的團隊意識和和諧溝通的能力。   三、活動方式1、考慮到學生的知識結構和年齡特征，參加科技活動小組的學生成員為七至九年級的學生。2、活動小組總體工作由科學老

4、師具體負責。3、學生為主體，教師在過程中只適時的指導。4、以學生動手為主，理論教育為輔。5、以培養學生的科學素養、科學的實驗方法、科學的思維、科學創新能力為目標，讓學生根據已有的科學知識設計、制作小作品。四、活動時間及地點：1、時間：活動時間周一到周四自習課，每次活動時間必須保證在40分鐘。2、地點：科技活動室。五、活動內容：在本學期中，我校科技活動小組活動制定以下內容：（1）小發明、小制作（2）科普繪畫（3）科普小論文（4）智力七巧板（5）船模（6）車模（7）航模（8）建筑模型。六、活動形式課外科技活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎，又可以完全脫離課堂教學，它

5、可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。課外科技活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。1、多種形式培養興趣，生動活潑發掘潛能。  意識、有計劃地對學生進行科學思想和科學方法的教育，結合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術研究新成果，激發學生的興趣。  2、學生自尋課題，寫科普小論文。  一般是34個同學合寫，先各自尋找問題，研究討論，統一意見后，再分頭尋找科學依據，爾后再討論集中，確定一人執筆，經老師輔導后，再交給學生討論改寫。小論文可以就某一日常問題

6、或生產生活實際發表見解、議論，也可以寫閱讀筆記等，但都力求有自己的觀點和較好的見解。  3、開展科技小制作。  因地制宜，因陋就簡開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰勝困難的信心。4、開展小實驗。  我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養新型人才，改善民族素質的重要途徑。  5、抓好科普宣傳活動。

7、6、訂閱、收聽、收看、收集科普知識。  鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導學生注意收集最新科技發展動態。                                       &#