1、精選優質文檔-傾情為你奉上 八年級上冊地方課程教案 課題： 破壞生命世界的黑鏡頭 教學目標: 通過學習認識人與自然的關系 通過學習認識野生動物對人類的重要性 學會正確宣傳、 保護野生動物 時間： 2019 年 9 月 10 日 重點與難點 認識人與自然的關系 如何保護野生動物 課前準備: 多媒體 學 生 活 動 串 設計 四人一組討論 板塊 展開教學的問題串設計 目 標達成反饋串設計 各組派一名代表發言 一 同學們， 你的身邊有野生動物嗎？ 當你看到野生動物被殺害時， 你的心情是怎么樣的？你是怎么樣保護野生動物的？ 二 1、 你認為人與自然是什么關系？ 2、 你能正確認識人與自然的關系嗎？ 1

2、、 針對問題發表個人意見 2、 看書了 解人與自然的關系 1、 由若干個學生發表個人意見 2、 教師幫助學生了 解人與自 然的關系 三 1、 討論： 我們應當怎樣保護野生動物 2、 看書 P3， 羅列我們保護野生動物的具體做法 先 說 說 自 己 的做法， 然后根據第 3 頁表格中的做法， 列一個做法清單 1、 其他學生根據發言人的做法 ， 做補充 2、 教師幫助學生總 結正確的做法 教師巡視，選擇幾個寫得好的同學演講 請幾個學生發表讀后感 四 根據自己對人與自然的關系的了解， 寫一篇演講稿， 發出保護衍生動物的倡議 1、 討論演講稿的寫法 2、 獨立完成演講稿 3、 在班級演講。 課題： 不

3、應該的隨手一扔 教學目標: 通過學習認識我國目前的環境污染問題 通過學習了解垃圾分類的益處 通過學習了解怎樣進行垃圾分類 時間： 2019 年 9 月 24 日 重點與難點 了解垃圾分類的益處 如何進行垃圾分類 課前準備: 多媒體 學 生 活 動 串 設計 四人一組討論 板塊 展開教學的問題串設計 目 標達成反饋串設計 各組派一名代表發言 一 同學們， 你的身 邊有隨手亂丟垃圾的現象嗎？ 當你看到四處都是垃圾時， 你的心情是怎么樣的？ 你是怎么樣保護環境的？ 二 1、 看書了解我們目前的垃圾處理情況？2、 你能說出垃圾分類的益處嗎？ 1、 針對問題發表個人意見 2、 看書了 解垃圾分類的益處

4、1、 由若干個學生發表個人意見 2、 教師幫助學生了 解垃圾分類的益處 三 1、 討論： 垃圾中有哪些是污染環境的 2、 我們生活中應如何進行垃圾分類 先 說 說 自 己 的做法， 然后看書總結 1、 小組代表發言 2、 教師幫助學生總 結正確的分類方法 教師巡視，校對答案 請幾個學生發表建議 四 1、 根據自己對垃圾分類的了 解， 把下列垃圾放到正確的垃圾桶 2、 對在社區中如何宣傳進行垃圾分類，提出自己的建議 1、 獨立完成垃圾分類 2、 小組討論建議。 課題： 讓自己快樂就好 教學目標: 通過學習認識追求快樂的重要性 通過學習快樂對我們的好處 學會如何去追求快樂 時間： 2019 年 1

5、0 月 9 日 重點與難點 認識快樂對我們的重要性 如何獲得快樂 課前準備: 多媒體 學 生 活 動 串 設計 讀故事， 四人一組討論 板塊 展開教學的問題串設計 目 標達成反饋串設計 各組派一名代表發言 一 讀慧宗禪師的故事， 思考故事對我們有什么啟示 二 討論： 追求快樂對我們有哪些益處？ 1、 針對問題討論， 發表個人意見 2、 看書總結 1、 由若干個學生發表個人意見 2、 教師幫助學生了 解快樂對我們的益處 三 1、 討論： 我們應當怎樣追求快樂 2、 看關于快樂的名言， 談談自己的感想1、 談談追求快樂的具體做法 2、 讀關于快樂的名言 1 、 學 生 發言， 其他學生做補充 2、

6、 教師幫助學生總 結獲得快樂的做法 教師巡視，選擇幾個同學發言 四 1、 討論有哪些是追求快樂的錯誤做法 2、 如何與人分享我們的快樂 1、 分析事例，討 論 追 求 快 樂的錯誤做法 2、 談談分享快樂的做法 請幾個學生談談如何與別人分享快樂 課題： 有些路 不能省 教學目標: 通過學習認識挫折的重要性 通過學習面對挫折的具體做法 學會如何去戰勝挫折 時間： 2019 年 10 月 22 日 重點與難點 認識挫折對我們的重要性 如何戰勝挫折 課前準備: 多媒體 學 生 活 動 串 設計 讀故事， 四人一組討論 板塊 展開教學的問題串設計 目 標達成反饋串設計 各組派一名代表發言 一 讀越王勾

7、踐故事， 思考故事對我們有什么啟示 二 討論： 挫折、 失敗對我們的成長有哪些意義？ 1、 針對問題討論， 發表個人意見 2、 看書總結 1、 由若干個學生發表個人意見 2、 教師幫助學生了 解挫折、 失敗對我們的益處 三 1、 討論： 我們應當怎樣戰勝學習、 生活中的失敗、 挫折 2、 看幾位同學面對挫折的做法， 談談自己的觀點 1、 談談戰勝挫折、 失敗的具體做法 2、 看具體挫折事例， 談談自己的做法 1 、 學 生 發言， 其他學生做補充 2、 教師幫助學生總 結戰勝挫折的做法 學生代表發言 四 1、 討論有哪些是面對挫折的錯誤做法 2、 采訪別人是如何面對挫折的 1、 分析事例，討

8、論 面 對 挫 折的錯誤做法 2、 采訪、 談談別 人 是 如 何 戰勝挫折的 請幾個學生談談別人戰勝挫折的做法 課題： 怎樣做好一盞燈 教學目標: 通過學習了解如何安全的幫助別人 討論我們青少年在學習生活中助人為樂的具體做法 推薦班級的助人之星 時間： 2019 年 11 月 5 日 重點與難點 認識助人為樂的意義 如何安全的幫助別人 課前準備: 多媒體 學 生 活 動 串 設計 讀故事， 四人一組討論 板塊 展開教學的問題串設計 目 標達成反饋串設計 各組派一名代表發言 一 讀兩個事例， 思考故事對我們有什么啟示 二 討論： 面對跌倒的老人， 我們該不該去扶1、 針對問題討論， 發表個人意

9、見 2、 總結正確做法 1、 由若干個學生發表個人意見 2、 教師幫助學生總 結面對 跌 倒 老人， 我們應當如何做 三 1、 討論： 我們應當安全地幫助別人 2、 讀小紅媽媽的觀點， 談談自己的看法1、 談談安全幫助 別 人 的 具 體做法 2、 分析小紅媽媽的觀點 1 、 學 生 發言， 其他學生做補充 2、 教師幫助學生總 結如何安全地幫助別人 學生代表發言 四 1、 討論青少年積極幫助別人的意義 2、 如何積極參與社會公益事業 1、 討論幫助別人的意義 2、 談談在具體的學習、 生活中如何幫助別人 請幾個學生談談如何在哪些方面幫助別人 課題： 神秘的小紙條 教學目標: 通過學習認識青春

10、期的特點 通過學習了解青春期的異性應該如何交往 學會如何處理小紙條等類似事件 時間： 2019 年 11 月 19 日 重點與難點 認識如何進行異性交往 如何處理異性交往中出現的早戀問題 課前準備: 多媒體 學 生 活 動 串 設計 讀故事， 四人一組討論 板塊 展開教學的問題串設計 目 標達成反饋串設計 各組派一名代表發言 一 讀故事， 思考故事對我們有什么啟示 二 看書： 我們青春期有哪些生理、 心理特點？ 1、 看書總結 教師幫助學生了 解青春期有哪些生理、 心理特點 三 1、 討論： 異性應當如何交往 2、 男生應當如何做到紳士風度、 女生應當如何做到淑女風范 1、 談談異性正確 交

11、往 的 具 體做法 2、 談談男女生應 當 具 體 如 何做 1 、 學 生 發言， 其他學生做補充 2、 教師幫助學生總 結異性交往的正確做法 教師巡視，選擇幾個同學發言 四 1、 討論收到小紙條時應該如何做 2、 如何處理早戀問題 1、 分析事例，討 論 處 理 小 紙條的正確做法 2、 談談如何處理早戀問題 請幾個學生談談如何解決早戀問題 課題： 女生、 請保護好自己 教學目標: 通過學習理解中學生生子的危害 通過學習了解如何避孕、 做好安全防護措施 學會如何保護自己 時間： 2019 年 12 月 3 日 重點與難點 認識如何保護自己 如何侵害發生在自己身上， 應帶如何做 課前準備:

12、多媒體 學 生 活 動 串 設計 讀故事， 四人一組討論 板塊 展開教學的問題串設計 目 標達成反饋串設計 各組派一名代表發言 一 讀故事， 思考故事對我們有什么啟示 二 看書： 未成年少女目前發生婚前性行為的比例和危害性 1、 看書總結 教師幫助學生了 解目 前未成年少女遭受侵害、早孕的現狀 三 1、 討論： 我們怎樣有效保護自己 1、 談談在與異性 交 往 中 如 何保護自己 1 、 學 生 發言， 其他學生做補充 2、 教師幫助學生總 結學會保護自 己的正確做法 教師巡視，選擇幾個同學發言 教師總結 四 1、 討論侵害發生在自己身上時， 應該如何保護自己 1、 分析事例，討 論 保 護

13、自 己的正確做法 課題： 警惕新家的隱形殺手 教學目標: 通過學習認識新家有哪些隱形殺手 通過學習了解低碳生活的意義 學會如何做到低碳生活 時間： 2019 年 12 月 17 日 重點與難點 認識低碳生活的意義 如何處理做到低碳生活 課前準備: 多媒體 學 生 活 動 串 設計 讀故事， 四人一組討論 板塊 展開教學的問題串設計 目 標達成反饋串設計 各組派一名代表發言 一 讀事例， 思考故事對我們有什么啟示 二 看書： 我們新家有哪些隱形殺手 ？ 1、 看書總結 教師幫助學生了 解新家有哪些危害元素 三 1、 討論： 我們新家裝修時， 我們青少年應當如何做？ 2、 新家裝修時， 應當選擇哪

14、些材料 1、 談談青少年如 何 關 心 新 家裝修 2、 談談新家裝修 應 該 選 擇 哪些材料 1 、 學 生 發言， 其他學生做補充 2、 教師幫助學生總 結如何裝修新家 四 1、 討論我們青少年如何做到低碳生活 1、 談論我們青少年做到低碳生活的具體做法 學生代表發言， 教師補充 課題： 毒品不是兒戲 教學目標: 通過學習認識毒品的危害 通過學習了解青少年吸毒的危害 學會如何宣傳毒品的危害， 如何拒絕毒品 時間： 2019 年 12 月 31 日 重點與難點 認識如何青少年吸毒的危害 如何拒絕毒品 課前準備: 多媒體 學 生 活 動 串 設計 讀故事， 四人一組討論 板塊 展開教學的問題

15、串設計 目 標達成反饋串設計 各組派一名代表發言 一 讀故事， 思考毒品對我們有什么危害 二 討論： 青少年吸毒有哪些危害 1、 談論總結 學生代表發言， 教師幫助學生總 結青少年吸毒的危害 三 1、 討論： 青少年吸毒的原因 1、 小組討論，相互補充 1 、 學 生 發言， 其他學生做補充 2、 教師幫助學生總 結青少年吸毒的原因 同 學代表發言 四 1、 討論青少年應當如何拒絕毒品 討 論 青 少 年 拒絕 毒 品 的 具 體做法 教師幫助總結 課題： 舌尖上的美麗殺手 教學目標: 通過學習認識青春期的特點 通過學習了解青春期的異性應該如何交往 學會如何處理小紙條等類似事件 時間： 2019 年 1 月 14 日 重點與難點 認識如何進行異性交往 如何處理異性交往中出現的早戀問題 課前準備: 多媒體 學 生 活 動 串 設計 讀故事， 四人一組討論 板塊 展開教學的問題串設計 目 標達成反饋串設計 各組派一名代表發言