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文檔簡介

1、漢語拼音 10ao ou iu教法建議.復韻母教學：復習三個復韻母ai、ei、ui，鞏固發音、字形、重點復習ai、ei、ui 的發音方法，以便在本課的學習中進行遷移。學習 ao、ou、 iu 可先從圖入手，讓學生用字母連讀的方法試讀，可以自學、小組學，請小老師講解，充分發揮學生的主體作用，在教學中教師做適當的講解， 在讀字母時教師要設計多種形式鞏固字母的音形，也可以設計游戲法鞏固字母的音形。把 6 個單韻母做成頭飾，分別戴在同學們的頭上，老師讀出一個韻母的音， （也可以讓學生說字母的音）如：ao，戴著 a 和 o 頭飾的同學跑到一起面向大家站好。讓學生們在游戲中把學到的知識得以鞏固。提醒學生注

2、意標調的位置。 先讓學生說說標調小兒歌， 然后教師強調標調要按照 a、 oe、 i、u、ü的順序標調號。最后讓學生結合標調兒歌親自實戰給 ao、ou、iu 標調號。通過自己讀、同桌讀，指名按順序讀，打亂順序讀等多種形式，幫助學生讀準 ao、ou、iu 的四聲。.書寫指導：指導學生整體觀察每個復韻母， 用字母組合的方法記憶每個復韻母的書寫順序，讓學生說說每個字母的占格位置。 在學生練習書寫時，教師一定要注意鼓勵書寫姿勢正確的學生，同時糾正學生的不正確姿勢，使他們形成良好的書寫習慣。還要注意的是，在學生書寫后一定要注意講評，這樣才能使學生書寫得正確、規范、漂亮。.拼讀音節：拼讀音節對學生來講不是很難， 在教學中注意指導學生讀好三拼音節。在課上主要采取自讀、同桌讀、指導讀等多種形式激發學生的學習積極性，絕大多數學

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