1、習作題目：金錢習作內容：1.續寫“筆下生花”2.我的壓歲錢習作要求：1學習按一定順序有條理地進行敘述。2適當展開想象和聯想，抓住其中你最感興趣的地方進行描繪。3在合理想象的基礎上，寫出內容具體、語句通順的簡單記敘文。 習作目的： 1生動、具體、有條理地寫好一件事。 2捕捉事物的鮮活點，讓習作內容豐富新穎、語言活潑生動。 第一課時習作內容：習作指導習作過程：一、 創設情景1.課件出示錢的圖片。你看到了什么，你想說什么？可以是你看到過的、聽到過的，也可以是你的認識。2.播放金錢謠。聽后說說你的感受。二、啟發談話，提出作文要求1.千百年來，金錢一直是人們最熱中討論的話題之一，但是金錢與快樂是什么關系

2、呢？有錢就有幸福嗎？人們在金錢面前應該持什么態度呢？今天就來說說你的觀點。2.出示筆下生花的要求，篩選題目。（1）續寫：錢能買到但是買不到（2）我的壓歲錢3.你喜歡哪個題目，學生分組。三、教師指導寫作（一）教師引導學生梳理問題。1. 錢能買到但是買不到（1）說說對這句話的理解。（2）補充內容并談談自己的理解，還可以試著舉一些例子。2.我的壓歲錢（1）你的壓歲錢是怎么來的。（2）你計劃如何使用你的壓歲錢。（3）壓歲錢怎樣花更有意義。（二）學生展開討論。（三）分組匯報。（四）范文欣賞我的壓歲錢誠實無價（五）寫作注意事項：1學習有順序的、有條理地進行敘述，大膽展開聯想， 2抓住其中你最感興趣的地方進

3、行細致的描繪。3語句要通順、想象合理，內容豐富。4.正確使用標點符號，盡量不寫錯別字。四、學生寫作，自由表達師巡視指導。第二課時（26）習作內容：練寫指導習作過程：一、 講評作文1肯定優點： 本次作文，同學們 的好的作文層出不窮。有的寫出了自己的心里話；有的同學寫記實作文，表達自己的真 情實感。還有的同學結合自己的學習情況給家人寫了一封信。同學們的選材范圍相當寬 泛，形式多樣，內容較具體。 2 指出不足： 在寫作中，同學應注意語言要凝練，應注意寫作要有明確的中心，寫完后，注意認真修 改。 二、表揚本次習作優秀者三、寫完后修改要點： (1)敘事是否完整、有條理。 (2)所寫內容是否有吸引人的亮點

4、。 (3)情節是否曲折，語言是否鮮活，聯想是否合理，感受是否自然。 (各自根據要點修改潤色，然后同學之間交換欣賞。)四、小組講評，合作交流 1互讀互評，進行交流、修改。2借鑒他人的長處，來優化自己的習作。五、仔細閱讀習作及老師的評語，發現自己習作中的優點和不足之處，明確今后努力的方向。六、自由合作欣賞習作四人一組，借閱優秀習作，借鑒其寫得好的方面。教師巡視，并深入個別組參與交流。七、再次謄寫誠信無價待人真誠，言而有信是中華民族的傳統美德，也是維系現代社會的紐帶。誠實是最高貴的品質，它能幫助我們保持一顆高貴的心。它是祖祖輩輩流傳下來的光榮傳統，是一筆財富，是一種美德。誠實守信是為人之本，是中華民

5、族的傳統美德。誠實是指忠誠老實，言行一致，表里如一；守信是指說話、辦事講信用，答應了別人的事，能認真履行諾言，說到做到，守信是誠實的一種表現。大家一定聽說過狼來了的故事吧？故事中的小男孩由于兩次撒謊騙人，失去了別人對他的信任，最終導致了被狼吃掉的悲劇。聽了這個故事，難道我們不應該從中吸取一點兒教訓嗎？一個不具備誠實素質的人，最終只會落得個害人害己的下場。曾子是個誠實守信的人。有一次，曾子的妻子要去趕集，小兒子哭喊著也要去。她對孩子說：“你好好在家等娘，娘回來叫你爹殺豬娃給你吃。”孩子不鬧了。當她從集市回來，曾子正在磨刀，準備殺豬。她急忙對曾子說；“豬娃不能殺，我是哄孩子玩的。”曾子說：“大人怎能對孩子無信呢？母親不守信用，孩子便會失信于人，答應孩子的事是不能反悔的。”曾子的妻子點頭稱是，和曾子一起殺了豬娃。世界上沒有哪樣東西比得上“誠實”，誠實，使我們的心地純潔，品德美好，比起這些，再與那些為了逃避挨打，為了得到一點小利與贊賞而說謊的事相比，又算得了什么呢？做人，就要做誠實的人，清清白白，受人尊敬。否則，就會失去最寶貴的信譽，到頭來，不是搬起石頭砸自己的腳嗎？不誠實的代價，還會失去別人的信任，在人與人相處的過程中，失去信譽，也就失去了一切。我們從小就要做誠實的人，這樣不僅令人仰慕，受人尊敬，自己也會心地坦蕩，做起人來也是昂首挺胸的，氣質自