1、課題認識畫圖軟件執教教師楊雪華學科（版本）小學信息技術章節第二單元 用計算機畫圖第一課 認識畫圖軟件學時1課時年級3年級一、教學目標：1、知識與技能（1）掌握啟動“畫圖”軟件的方法。（2）了解“畫圖”軟件的界面構成及各部分名稱。（3）初步認識工具箱及顏料盒。2、情感態度與價值觀增強使用電腦和繪畫的興趣。二、學生學情分析 本課面對的是小學三年級的學生。大部分孩子還都沒接觸過畫圖軟件。特別是對于新鮮事物，他們總是抱有極大的好奇心想去探個究竟，但他們的注意力容易分散，所以在教學過程中要不斷轉換與他們的興趣點相吻合的情境來激發他們的學習內驅力，讓他們跟著一起操作。反復練習。三、教學重點分析及解決措施（

2、一）重點與難點Windows 7操作系統“畫圖”窗口特有的組成。四、教學準備計算機畫圖五、教學設計一、引入選擇一些在Windows 7“畫圖”窗口中制作的優秀繪圖作品調入計算機，讓學生欣賞，從感性上來認識計算機作圖，激發他們學習計算機繪圖的興趣。圖上畫了些什么呀？用計算機畫圖的軟件有很多，這些就是用Windows 7 里的“畫圖”程序畫出的。我們今天就來認識這個“畫圖”程序。出示課題：認識“畫圖”(板書)二、新授你們知道怎樣來啟動這個程序嗎？下面請同學們看老師是怎樣操作的？1啟動“畫圖”程序步驟：在啟動Windows 7后，單擊“開始”按鈕，鼠標指針依次指向“所有程序” “附件”，單擊“畫圖”

3、命令。(師演示)這時屏幕上就出現了“畫圖”程序的窗口。學生操作：啟動“畫圖”程序(師巡視)2認識“畫圖”窗口“畫圖”窗口除了有標題欄、菜單欄、狀態欄外，還有一些特有的組成部分。(1)畫圖區（繪圖區）在這個窗口中，有一大塊空白區域，這就是用來畫畫的地方，我們把它叫做“畫圖區”。(2)“主頁”選項卡畫畫當然需要很多工具，點開“主頁”選項卡，在“工具”組這里，有橡皮、鉛筆、顏色填充、插入文本等工具；在“形狀”組這里，有各種的形狀工具；還有“顏色”組，一幅好的圖畫當然少不了色彩，使用時只需把鼠標指針移到你要選用的顏色上，單擊就可以了。這么多工具怎樣來記呢？不要著急，把鼠標移到其中一個工具按鈕上，停留幾

4、秒鐘，你會發現什么？(出現此按鈕的提示)而且形象化的按鈕本身也能幫助記憶。（3）“查看”選項卡 （ win7畫圖工具 特色功能）1.放大鏡功能：有時因為圖片局部文字或者圖像太小而看不清楚，這時，就可以利用畫圖中的“放大鏡”工具，放大圖片的某一部分，方便查看。2.顯示標尺和網格線：在查看圖片時，特別是一些需要了解圖片部分區域的大致尺寸時，可以利用標尺和網格線功能，方便用戶更好的利用畫圖功能。操作時，可以在查看菜單中，勾選“標尺”和“網格線”即可。3.全屏方式看圖Win7畫圖還提供了“全屏”功能，可以在整個屏幕上以全屏方式查看圖片。操作方法：在畫圖“查看”選項卡的“顯示”欄目中，單擊“全屏”，即可

5、全屏查看圖片，再次單擊鼠標左鍵即可退出，或者按ESC鍵退出全屏返回“畫圖”窗口。那么我們怎樣來選擇這些工具呢？下面老師就以“直線”工具為例。方法：單擊“形狀”組中的“直線”工具按鈕，“直線”工具按鈕立即背景變成色，這表示已經選定了“直線”工具，使用它就可以到畫圖區去畫直線了。試一試認識“主頁”選項卡中不同工具，并試著分別選定“多邊形”、“矩形”工具。(學生操作)3.退出“畫圖”程序如果我不想畫畫了，那怎樣來退出這個“畫圖”程序呢？方法：單擊“文件(F)”菜單，出現下拉菜單后，找到“退出(X)”命令，單擊它。(師演示)如果還沒有保存畫好或修改過的圖形，則在退出“畫圖”程序時，屏幕上會出現一個對話框。這時，如果單擊“是(Y)”按鈕，則保存圖形后再退出；如果單擊“否(N)”按鈕，則不保存圖形就退出；如果單擊“取消”按鈕，則不退出“畫圖”程序。練一練練習啟動和退出“畫圖”程序。教師巡視。4練習(1)說說啟動“畫圖”程序的方法。(2)逐個單擊菜單中的菜單項，觀察菜單中都有些