1、陳中實(shí)驗(yàn)學(xué)校2016-2017學(xué)年秋期第一次月考七年級道德與法治試卷（時(shí)間： 60 分鐘，分?jǐn)?shù)：100 分） 【溫馨提醒】注意：各位同學(xué)，請將選擇題和判斷題的答案填寫到本試卷第三頁的答題卡上，考試結(jié)束時(shí)只交第二張?jiān)嚲怼Ｒ弧雾?xiàng)選擇題（每小題2分，共計(jì)40分）1、升入初中，來到陌生的學(xué)校，七年級女生曉紅感到很緊張，如果你是她的好朋友，你會(huì)怎樣安慰她（ ）A盡可能避免與老師和同學(xué)接觸  B多關(guān)心曉紅，勸她和小學(xué)熟悉的同學(xué)交往C鼓勵(lì)她主動(dòng)與新老師、新同學(xué)去交流  D認(rèn)定她有心理問題，讓她去看心理醫(yī)生  2、小學(xué)時(shí)小剛是班里的體育委員，他不僅口號(hào)喊得響

2、，而且體育成績也很優(yōu)秀，但是上初中后，老師讓另一位同學(xué)做了體育委員。小剛應(yīng)該怎么做（ ）A用事實(shí)告訴老師，當(dāng)初的選擇是錯(cuò)誤的B老師沒有任用他，對于班級來說是一個(gè)巨大的損失，讓他們后悔去吧C調(diào)整好自己的情緒，在其他方面為集體作貢獻(xiàn) D和老師任命的體育委員一較高下，看誰能更好地勝任體育委員的工作  3、艷紅和曉芳小學(xué)時(shí)是好朋友，進(jìn)人中學(xué)后，她們被安排到了不同的班級，曉芳又結(jié)識(shí)了一些新的朋友，艷紅感到受到了冷落，心里很難過。她該怎么辦（ ）A不再搭理曉芳，認(rèn)為曉芳背叛了自己B在自己周圍尋找新朋友，斷絕與曉芳的友誼 C保持與曉芳的友誼，自己也多結(jié)交新朋友，擴(kuò)大自

3、己的交往范圍D希望曉芳只和自己交朋友4.“知之者不如好之者，好之者不如樂知者。”這句格言說明（ ）A正確的學(xué)習(xí)目的能夠促使我們進(jìn)步B學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源C要有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D興趣是最好的老師，興趣可以激發(fā)我們的求知欲望，促使我們進(jìn)步5.進(jìn)入初中我們的學(xué)習(xí)有了一些新特點(diǎn)，下列學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣中需要改正的是（ ）每天讓媽媽檢查作業(yè) 課前預(yù)習(xí) 制定目標(biāo)越大越好 獨(dú)立完成作業(yè)A. B. C. D.6.中學(xué)生活把我們帶進(jìn)了一個(gè)別樣的天地，下列哪個(gè)不是我們將要做的事情（ ）A.我們開始深入探尋生命的奧秘 B.我們開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己C.我們開始自覺磨礪意志和品格 D.我們開始獨(dú)立生活，自己養(yǎng)活自己

4、。7.中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。以下哪項(xiàng)不是生命饋贈(zèng)給我們中學(xué)生的特別禮物（ ）A.新的目標(biāo)和挑戰(zhàn) B.新的機(jī)會(huì)和可能 C.新的夢想和追求 D.新的學(xué)校和社團(tuán)8.“茍日新，日日新，又日新。”下列哪項(xiàng)不是這句話帶給我們的啟示（ ）A.進(jìn)入初中后，我們應(yīng)當(dāng)標(biāo)新立異，每天把自己打扮的面目一新。B.進(jìn)入初中后，我們應(yīng)當(dāng)每天進(jìn)步，塑造一個(gè)日趨完美的自我。C.中學(xué)生要激發(fā)自己的潛能，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。D.中學(xué)生要通過不斷學(xué)習(xí)和反思，不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，讓自己變得更加優(yōu)秀。9.“千里之行，始于足下。”中學(xué)生活的序幕拉開了，我們應(yīng)當(dāng)（ ）A.學(xué)習(xí)先放一放，盡情揮灑青春時(shí)光，熱衷于參加各種

5、社團(tuán)活動(dòng)B.留戀小學(xué)的美好時(shí)光，只和以前的同學(xué)來往C.珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好的明天而付出不懈努力D.盡量適應(yīng)所在初中的新生活，如果不適應(yīng)就轉(zhuǎn)學(xué)10.編織人生夢想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。下列對夢想的理解不正確的是（ ）A.少年的夢想是人類天真無邪的美好愿望B.人生不能沒有夢想，有夢想就有希望C.夢想都是不切實(shí)際的，如鏡花水月，終究不可實(shí)現(xiàn)D.努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁11.下列關(guān)于“中國夢”的認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）A.“中國夢”是指把中國建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國B.“中國夢”是中華民族近代以來最偉大的夢想C.“中國夢”的基本內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福D.青少年的

6、夢想不應(yīng)海闊天空，應(yīng)當(dāng)與“中國夢”血脈相連，密不可分。12.進(jìn)入中學(xué)后，你對學(xué)習(xí)是否有新的認(rèn)識(shí)？下列關(guān)于學(xué)習(xí)的說法中，你認(rèn)為正確的是（ ）A.“學(xué)習(xí)”這個(gè)詞的本義是指雛鷹開始學(xué)習(xí)捕食B.學(xué)習(xí)表現(xiàn)為接受和掌握，也表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟C.閱讀課外書籍是看閑書，不屬于學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)僅是指獲取書本上的知識(shí)，不包括各種能力的培養(yǎng)13.下列學(xué)習(xí)策略中不可取的是（ ）A.課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，不明白的地方做好標(biāo)記，待老師講授時(shí)留心去聽B.課下及時(shí)復(fù)習(xí)，勤于記誦和總結(jié)，養(yǎng)成溫故而知新的好習(xí)慣C.好記性不如爛筆頭，養(yǎng)成記課堂筆記的習(xí)慣D.一遇到問題就去請教同學(xué)，考試前臨陣磨槍熬夜突擊14.“書山有路勤為徑，學(xué)海無

7、涯苦作舟。”這句格言說明學(xué)習(xí)并不是一件輕松的事情，它需要你有吃苦的準(zhǔn)備。下列不能解釋學(xué)習(xí)之苦的是（ ）A.學(xué)習(xí)需要憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志排除干擾，來集中注意力B.學(xué)習(xí)中會(huì)遇到困難和阻撓，并會(huì)引發(fā)不良情緒C.學(xué)習(xí)需要朝夕努力，需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力D.學(xué)習(xí)猶如旅游，眼前只有美景，沒有煩惱15.跨進(jìn)中學(xué)大門，我們開始以全新的眼光來觀察世界，同時(shí)也開始審視自己。下列對“認(rèn)識(shí)自我”看法不正確的是（ ）A.老子說“自知者明”，告誡我們：只有先正確認(rèn)識(shí)自己，才會(huì)擁有明智、幸福的生活B.古希臘阿波羅神廟鐫刻的“認(rèn)識(shí)你自己”，提醒我們認(rèn)識(shí)自己是每個(gè)人一生的課題C.“我是一個(gè)怎樣的人?”探尋這類問題純屬浪費(fèi)時(shí)間，毫無

8、意義可言。D.初中生開始關(guān)注自我，探究自我，這是由于“自我意識(shí)”不斷增強(qiáng)的緣故16.我們可以通過自我評價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。下列哪項(xiàng)不是自我評價(jià)的方法（ ）A.通過記日記等方式記錄和分析自己的內(nèi)心活動(dòng)B.與文學(xué)作品中的優(yōu)秀人物做比較來分析自己優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)C.留心觀察自己，學(xué)習(xí)曾子的“吾日三省我身”的自省之法D.每天問問同學(xué)：今天我做了什么不恰當(dāng)?shù)氖拢?7.“我擁有我自己的想象，自己的夢想，自己的希望，自己的恐懼總之，我就是我，自得其樂。”維吉尼亞·薩提亞說的這段話主要是想告訴我們（ ）A.世界上沒有完全相同的兩個(gè)人B.我們要學(xué)會(huì)接納自己，欣賞自己C.我們只接受自己優(yōu)秀美好的時(shí)候，不接納自己膽怯

9、、沮喪等不完美的時(shí)候D.做自己喜歡的事，隨心所欲，自得其樂，不顧及別人的感受18.中學(xué)生對未來無限憧憬，希望自己能飛得更高、更遠(yuǎn)。下列對做更好的自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）A.做更好的自己，就要揚(yáng)長避短B.做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)C.做更好的自己，就一定要超越他人，事事爭第一D.做更好的自己，就要不斷激發(fā)自己的潛能19.關(guān)于潛能的理解，下列理解錯(cuò)誤的是（ ）A.潛能是指一個(gè)人身體、心理素質(zhì)等方面存在的發(fā)展可能性B.潛能是多方面的，每個(gè)人都可能具有不同的潛能C.如果一個(gè)人的潛能完全開發(fā)出來，那么他將無所不能D.我們可以通過發(fā)展語言智能、空間智能、音樂智能等多方面的智能來開發(fā)潛能20.關(guān)于改變自己

10、的看法，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A.俗話說：從小看大，三歲看老。這說明人是“命”定的，無法改變自己。B.接納自己和發(fā)展自己是矛盾的，完全接納自己的人，不可能再發(fā)展自己。C.做更好的自己，是一個(gè)自我完善和自我發(fā)展的過程，值得每個(gè)人一生去探尋。D.在公開場所做出改正缺點(diǎn)的承諾，僅是一句空話，并不是改正缺點(diǎn)的有效方法。二、判斷題（每小題1分，共12分。）1.進(jìn)入初中，我們的學(xué)習(xí)有了一些新的特點(diǎn)，課程增多，老師講課速度快，要求我們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，不能再依賴父母和老師的催促和提醒。（ ）2.初中生已經(jīng)長大成人，不再依賴父母而已經(jīng)能夠獨(dú)立生活。（ ）3.中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)，它是為我們幸福生

11、活奠基的重要階段。（ ）4.我們目前在校園內(nèi)勤奮學(xué)習(xí)，將來踏上工作崗位后就輕松了，可以不用學(xué)習(xí)。（ ）5.少年的夢想，既要與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，還要與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代脈搏緊密相連。（ ）6.少年有夢，止于心動(dòng)。因?yàn)閴粝攵际遣磺袑?shí)際的幻想，不可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。（ ）7.有夢想就有希望，有夢想的人一定會(huì)成功。（ ）8. “中國夢”的基本內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。（ ）9. “高效學(xué)習(xí)”提倡學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，有自律，重要的事情要先做，次要的事情后做。（ ）10.“工欲善其事，必先利其器。”這句話啟示是：學(xué)習(xí)想有成效，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（ ）11.如果我們發(fā)現(xiàn)他人的評價(jià)是對我們的過分吹捧

12、或人格貶損，我們可以平靜地拒絕。（ ）12.中學(xué)生要學(xué)會(huì)接納自己，欣賞自己，接納和欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，不接納自己的不完美。（ ）道德與法治答題卡一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共計(jì)40分）1234567891011121314151617181920二、判斷題（每小題1分，共計(jì)12分）123456789101112三、簡答題（每小題6分，共計(jì)24分）1.【理想之我】 進(jìn)入初中后，每個(gè)中學(xué)生都有一個(gè)重塑自我的強(qiáng)烈愿望。那么，你想在未來6年的中學(xué)階段將自己塑造成一個(gè)什么樣的人呢？你心目中完美的自我形象是什么樣的呢？請用你真誠的筆將其描述出來。（6分）2.【少年之夢】 少年的夢想是人類天真無邪、美麗可愛的愿

13、望。請用你五彩的筆，用心書寫下你心目中最渴望的三個(gè)夢想。（6分）3.【指點(diǎn)迷津】 “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。”中學(xué)時(shí)代，我們充滿朝氣，富有活力！我們都懷揣著五彩斑斕的夢想，然而，最偉大的夢想也要從現(xiàn)在起航，從一點(diǎn)一滴的努力起步。“努力”也是有方法的，請你為我們提供三條努力的方法。（6分）4. 【幫忙解惑】 “學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命”。如今，學(xué)習(xí)的重要性已經(jīng)深入人心，終生學(xué)習(xí)的理念人盡皆知。請你根據(jù)自己的理解，對“為什么要學(xué)習(xí)”這個(gè)問題，給出三條理由。（6分）四、材料分析題（每小題6分，共計(jì)24分）1.材料一清苑區(qū)白團(tuán)鄉(xiāng)北魏村譚某的兒子牛牛是某中學(xué)高一學(xué)生，因覺得學(xué)習(xí)沒有意思，于2016年3月4日下午課件跳

14、墻而出，坐車到大魏村一網(wǎng)吧“瀟灑”。譚某在得知孩子“失蹤”消息后，發(fā)動(dòng)親朋好友尋找3天未果，最終選擇報(bào)警。接到報(bào)警后，清苑區(qū)公安局經(jīng)文保大隊(duì)民警通過逐一查看沿街門臉的監(jiān)控，挨家挨戶的詢問，查找網(wǎng)吧、通信公司，利用朋友圈等多種途徑，于9日在大魏村某網(wǎng)吧搜尋到了牛牛。（1）牛牛為什么要逃學(xué)出去上網(wǎng)？你認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦還是樂，為什么？（6分）（2）如果你是牛牛的朋友，你會(huì)怎樣幫助他正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和改善學(xué)習(xí)？（6分）2材料二：43年前，7歲的他剛進(jìn)校門，先天僅有兩根手指的左手令他遭遇不少嘲諷，他只能默默地藏起左手。43年后，知天命之年的他自信地伸出左手和大伙兒打招呼，“有什么可藏的？左手不行右手上，日子照樣過得很完滿。”他說，改變源于內(nèi)心的逐