1、精選優質文檔-傾情為你奉上2019屆高三英語高考備考復習方案*中學 李*為了迎接 2019 年高考并能在高考中取得好成績，根據教學大綱和考試大綱的要求，我確定本學年高三（1），（2）文科班的教學目標及重難點，且根據我校學生英語水平的實際情況，制定出切實可行的復習計劃。備考時間安排 ;高三英語復習分為三個階段：初高考銜接階階段、復習階段（一，二輪復習）、沖刺階段（第三輪）一初高考銜接階階段；2018年8月27日至 2018年11月1日完成初中（七年級，八年級，九年級）重難點詞匯及句型二第一輪 (2018.112019.3 月下旬 )重在復習詞法和句法，夯實基礎。第二輪 (2019.3 月上旬 2

2、019.5月上旬 )重在語篇專題復習，穿插綜合模擬。三第三輪 (2019.5中旬 2019.6)重在綜合訓練及沖刺，提高實戰能力。（備注：第一輪復習詞法和句法同時讓學生自主復習必修一至六的基礎知識）1. 語法復習目標：理解各項語法的基本概念及用法；能夠在不同語境中靈活運用各項語法功能（語法填空，短文改錯）；將語法復習與得體寫作相結合。2.模塊復習目標：能夠將課標詞匯音、形（含各種變形）、意爛熟于心、掌握其重要詞義及用法，并能在語境中靈活運用；能夠掌握教材中的重點句型，并能正確、靈活運用；能夠辨析易混詞、短語、句型并且正確使用；充分利用每個單元的功能意向和話題，提高寫作能力3. 能力素養目標文化

3、意識、交際意識增強，閱讀、寫作能力逐漸提高，學科素養增強。初高考銜接階階段；8月27日至11月初完成初中三年教學內容的復習工作。由于我校學生英語基礎薄弱，優良率為零，過差率較高的現狀，嚴重影響高考成績，究其原因主要是基礎太差所致。鑒于此，特耗時2個月復習和整理初中知識重難點及句型。1.重點單詞分類記憶法2.重點課文背誦復習，主要記憶重點句型和各種時態（一般現在時，現在進行時，過去時，現在完成時等）3.五種簡單句的構成（S+V；S+V+P；S+V+O；S+V+O+O；S+V+O+C）有利于學生擴大掌握基礎知識 ,從而提高快速閱讀 ,概括文章主旨大意 ,進行推理,理解深層含義和猜詞能力 ,我們以此

4、為訓練基礎，引導學生掌握課文中的單詞及重要詞組.11月開始一輪復習，采用由詞法到句法再到語篇形成體系，在復習詞法，句法的同時，把二卷和其結合起來，如語法填空，短文改錯和名詞，冠詞，動詞的謂語和非謂語形式，并列句，名詞性從句，狀語從句，定語從句的引導詞等結合加以練習，同時運用這些詞法和句法來練習寫作，要求學生運用各種從句，好的句式和短語在作文中以提高作文的亮點和分數。最后幫助學生歸納總，形成概念。同時，堅持練閱讀和完型這些常規，加強基礎和能力的訓練，以基礎語法和句型為依托，以題型為抓手，以得分為目的，攻克二卷。復習階段：第一輪 (2018.112019.3月)重在復習詞法和句法，夯實基礎。 基礎

5、知識復習時間安排；第一輪基礎自主復習11月1日-12月1日復習必修 1 和 2 的十個單元進行每周一次的綜合測試采用 2018 年高考真題12月 1 日1月 1日復習必修 3 的前三個單元進行每周一次的綜合測試備考第二次考試采用 2018 年高考真題1月1日 2月1 日復習必修 3 的前三個單元和必修 4 的五個單元準備期末考試采用 2018 年高考真題2月 1 日3月 1 日復習必修 5 和選修 6 的十個單元進行每周一次的綜合測試采用 2018 年高考真題第二輪： 3 月初至 5 月初進行專題訓練同時綜合模擬訓練備考二模具體執行時間表專題 1: 名詞和冠詞一周(3.1-3.5)專題 2：代

6、詞、介詞一周（除表時間，地點，方式外，重點是在各種搭配中） （3.6-3.10)專題 3：形容詞和副詞一周（3.11-3.17)專題 4：時態和語態兩周 (3.17-4.27)專題 5：非謂語動詞兩周 (3.28-4.6)考試：第一次摸底考試及評講：摸底測試并分析答卷失誤、規律專題6：并列句和狀語從句一周 (4.6-4.11)專題7：定語從句一周 (4.11-4.16)專題 8：名詞性從句一周 (4.16-4.21)專題 9：情態動詞和虛擬語氣一周 (4.21-4.26)專題 10：特殊句式一周 (4.27-5.1)復習句法時重心：1)簡單句的 5 大句子結構2)詞性和成分的對應關系3)兩個簡

7、單句合并復合句 的相關方法4)復合句簡化為非謂語5) 特殊句式的基本知識（強、倒、省、虛 ）6)常見的特殊句和結構 （it 強調 ；there be 句型）7)關注高頻語法詞匯（主要是連詞的語法功能） : that what where which when unless until while as before but so or and注意： 1.復習詞法和句法時結合二卷的語法填空和改錯題型，有針對性的進行練習2.定時練習：每天限時訓練詞法類題目3.閱讀和完型堅持練4.作文： 每周一練（選定一種題材） 每周一篇書面表達，規范書寫以提高學生的寫作水平。5.穿插進行并結合模塊 1-6 知識點

8、及詞匯進行復習每個周末布置學生自主復習模塊 1-6 復習，并完成一套檢測練習，以加強知識的復現率，培養學生自主學習的能力，為下一階段的復習打好基礎。復習整個單元的詞匯，詞組短語，重點句子結構，以查缺補漏，歸納應用訓練為主。2018年11 月至2019年3月復習必修 1-6，狠抓基礎，認真落實單詞，短語，句型，要求會背會寫，重點詞要會用。備課組針對語言知識每單元設計微型試卷，幫助學生對本單元的知識點進行歸納梳理，培養應用能力。1.閱讀記憶兩個早自習；2.單元測試一個下午自習，最好兩個單元測一次；3.測試講評一個課時，再進行有針對性的補就措施。4.同時增加個性化輔導，個性化輔導是培優的重要途徑（1

9、）培優助良（2）因材施教（3）自我提升（4）共同進步閱讀理解復習策略：1、單篇訓練：重在訓練帶著問題閱讀、抓關鍵詞、解碼與轉意能力 。2、套篇訓練：重在訓練克服連續閱讀帶來的疲倦、厭煩和理解力下降問題，良好的心態和自我調節能力，同時訓練學生善于克服詞匯與長難句帶來的恐懼的能力。3、總結分析長難復雜句：做完閱讀理解核對完答案后，應從詞、句、文三個方面進行總結，尤其是分析和理解文中出現的長難復雜句。4、重在練后總結：總結重點詞匯、短語、句式，優秀美文重點閱讀，培養語篇感悟能力。完形填空技巧指導；訓練兩周（連同上下午自習） （練習各地市模擬題）考查單詞以實詞為主，虛詞為輔。實詞一般占 80%-90% ，其中又以動、名、形為主。以考查學生對文章的整體理解和詞匯的意義把握為主，體裁較固定。完形填空的技巧 :習慣搭配，或固定搭配背景知識或生活常識詞語或詞義復現根據上下文提示- - -語境加強規范書寫訓練；（書面表達技巧指導兩課時）(1)熟記一些常見的介詞搭配。(2.)注意卷面清楚整潔。(3.)注意大小寫。(4.)大部分