1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_幼兒園工作計劃合集15篇 幼兒園工作計劃1 為順利完成本學年教學工作，培養幼兒良好的心理素質，促進幼兒健康發展，使他們能夠在多姿多彩的幼兒園中豐富知識，學習漢語、開拓視野，為幼兒的近期和終身發展奠定良好的素質基礎，我園依據幼兒園管理條例、幼兒園工作規程、3-6歲幼兒發展指南、幼兒園教育指導綱要和農村雙語幼兒園教育指導綱要及上級有關規定，特制定本學年工作計劃。一、 指導思想貫徹執行國家的教育方針政策和法規，在上級教育主管部門及中心校的領導下，堅持保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。努力使我園辦成孩子

2、喜歡、家長放心、社會滿意的雙語幼兒園。二、 工作目標1. 促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。2. 培養少數民族民族幼兒的漢語聽說能力，讓他們想說喜歡說能說漢語，并能進行簡單的交流。3. 發展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動手能力。4. 萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活撥、開朗的性格。5. 培養幼兒初步的感受美和表現美的情趣和能力。三、 工

3、作任務本園將進一步完善內部管理，健全各項規章制度，提高保教保育質量，力求安全第一，完善幼兒園建設。四、 工作重點1. 優化幼兒園工作人員團隊。1) 幼兒園所聘工作人員應擁護黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業，愛護幼兒，努力學習專業知識和教學技能，提高文化和專業水平，品德良好，為人師表，忠于職責，身體健康。2) 認真開展聽課、說課、評課活動，互相學習，互相促進。3) 開展多種多樣的教研活動。2. 教育教學工作。要求全園教師把幼兒的生命和促進幼兒的健康放在教育教學工作的首位，建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、信賴感。遵循幼兒身心發展的規律，面向全體幼兒，注重個體差異，

4、堅持“積極鼓勵、因人施教、啟發誘導、循序漸進”的原則，組織開展以游戲為主要形式的教育活動，以主題活動為重點，帶動促進幼兒發展，以節目活動為主線，熏陶感染幼兒的情感，把幼兒帶入豐富多彩、絢麗多姿的情感世界，寓教育于各項活動之中。通過情感教育和習慣引導，培養幼兒多看、多聽、多說、多練的興趣，啟發幼兒的求知欲，發展幼兒的語言表達能力。教師要充分利用各種機會，引導幼兒積極運用語言進行交往，教育幼兒禮貌用語，培養良好的語言習慣。(1)、開展內容豐富的一日活動，建立完善幼兒活動檔案，努力提高幼兒活動能力，培養他們的綜合素質。(2)、組織全園幼兒積極參加教研、教改，搞好各項教學活動，且對各項活動認真分析總結

5、，不斷提高幼師業務水平。(3)、每學期組織教師到市第三幼兒園、第四幼兒園、第五幼兒園觀摩學習，取長補短，不斷提高幼師保教、保育水平。3.衛生保健工作嚴格執行衛生部頒發的托兒所、幼兒園衛生保健制度以及其他有關衛生保健的法規、規章和制度。切實做好幼兒生理和心理衛生保健工作。1) 制定合理的幼兒一日生活作息制度。幼兒戶外活動時間在正常情況下不得少于一小時。2) 建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。每年體檢一次，每半年測身高、視力一次。3) 堅持晨檢制度，發現疾病及時處理，并做好記錄。4) 建立衛生消毒、病兒隔離制度，認真做好計劃免疫和疾病防治工作。5) 配合衛生部門做好預防接種工作。6) 保證幼兒睡

6、眠時間。睡眠是消除神經細胞疲勞、促進幼兒生長發育的有效途徑。因此，我園一定保證幼兒有充足的睡眠。7) 為幼兒提供合理膳食：教育幼兒不食用腐爛霉變的食物;不吃天然有毒食物;不吃被農藥、化肥污染的食物;不讓幼兒食用無生產許可證、無保質期的食物;教育幼兒遠離“垃圾”食品。8) 保證給幼兒飲水。9) 幼兒園內禁止吸煙。10) 做好夏季防暑、冬季保暖工作。11) 必須注意培養幼兒良好的衛生和生活習慣，養成正確的坐、立、行、走姿，為幼兒的成長奠定良好的基礎。4.安全工作安全工作責任重于泰山，要警鐘長鳴，常抓不懈。要以幼兒為中心，關注幼兒在各項活動中的安全。在本學年的第一學期開展消防演練以及消防知識講座活動

7、，在第二學期開展地震演練以及地震急救活動，在每周的安全教育上要著重強調幼兒的自我保護辦法，以及各種安全知識。5.家長工作(1)、完善家園聯系制度，且實行幼兒園開放日活動，加強家長對幼教工作的了解，促進家園共同教育好孩子。(2)、教師認真填寫家長聯系表，及時了解幼兒在家表現，也將幼兒在幼兒園表現向家長匯報，征詢家長的建議和要幼兒園全體工作人員要在園長的領導下，恪盡職守，勤奮工作，各司其職，各負其責，按照誰主管誰負責的原則，一級抓一級，層層抓落實，圓滿完成本年度各項工作。五、工作安排二月份：開學工作會議 教師業務學習三月份：安全、保健及預防春季流感工作，慶祝“三八”節 四月份：全園教研活動 組織教

8、師到二幼聽課學習五月份：迎“六一”工作安排六月份：各班幼兒能力檢測，慶祝“六一”節，評選優秀幼 兒，召開慶祝會，表演節目七月份：教師業務學習八月份：開學工作會議，招生工作安排九月份：教師公開課大賽 開展慶中秋活動十月份：全園活動開展，慶祝國慶、慶祝古爾邦節十一月份：幼師手抄報比賽及迎檢工作安排，冬季防寒工作 十二月份：各班幼兒能力檢測，年終目標管理評估及工作總結 幼兒園工作計劃2 轉眼間，假期結束了，孩子們又重新回到幼兒園學習生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。本學期我班班級幼兒人數為41名，班級三名教師，新來了一位顏老師，在平時的工作中，我們和保育

9、老師進行各項工作的配合和銜接，以保證班級各項工作得以正常開展。一、班級情況本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達;大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服、隔毛巾，較為被動;幼兒傾聽習慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法;大部分幼兒求知欲極強，學習習慣良好，逐步學會了使用鉛筆，但書寫姿勢有待糾正，收拾物品、整理書包的習慣還要不斷培養，自律、自控力還有待加強，少數幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需

10、要別人提醒;幼兒能主動參加科學小實驗，喜歡思考與動手操作;幼兒大部分已初步感知到事物具有兩面性，能用所學的知識逐步解決生活中的問題。本學期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。本學期是這批孩子在幼兒園的最后一年，也是最關鍵的一年。上完這一年大班他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。二、針對班級幼兒的發展情況，我們制定了本學期班級工作重

11、點：(一)目標：加強主題活動的探索性和操作性，使主題活動更好地促進幼兒發展。措施：1、加強主題開展前的各項準備(班級內外的交流、與家長的溝通)，包括對教案、教材的研究。2、在主題活動中，我們將重點發展孩子的自我表現力，帶孩子更多地參與社會實踐活動，讓孩子更大膽更自信更加敢于表現自己。3、設計和組織活動時加強活動的探索性和操作性。4、本學期繼續根據幼兒的意愿生成主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。5、主題結束時及時進行總結和反思，為下一主題工作積累經驗。6、正確地看待孩子在主題中異常的表現，不勉強孩子做不情愿

12、的發言和操作。(二)游戲目標及重點1、角色游戲：(1)豐富生活經驗A能用動作和語言去模仿，積極體驗角色的情感和態度。B創設條件，豐富幼兒的知識經驗，感性經驗和游戲語言。C掌握一些進行角色游戲的基本技能。(2)主題展開活動區域：銀行、星星舞臺、寶寶說新聞、棋社、圖書館、金陵美食、智力大比拼等。(3)提供材料：A鼓勵幼兒從家中帶來廢舊的紙盒，鐵盒等質地好一些的盒子和報紙。B幼兒從家中帶來各種拼圖、小型按摩工具、圖書。C教師制作部分半成品，提供給幼兒在游戲中進行加工。D裝有各種廢舊材料的“百寶箱”。(4)幼兒能力A幼兒自選主題，充當角色，并在游戲中感到快樂。B幼兒能使用禮貌語言進行交往。C游戲結束后

13、，能有條理地收拾玩具。D能處理同伴間出現的糾紛。2、其他游戲(1)喜歡玩情節較復雜的表演游戲，能大方地扮演角色。(2)在智力游戲中，鼓勵幼兒仔細觀察、分析、比較等一系列智力活動，養成愛動腦筋的習慣。(三)目標：有計劃地組織美術活動，引導孩子用畫筆、顏料、剪刀等盡情地表達情感，并善于欣賞生活中的美。措施：1、每周進行園部統一制定的美術的活動。2、平時日常生活中多提供各類大師作品、精彩作品，刺激幼兒的感官，引導幼兒學會欣賞，增強幼兒對美的感受力。3、豐富美工區域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動手操作能力，激發幼兒對美術的更大興趣;4、剪紙活動在原來基礎上繼續培

14、養幼兒對物體特征的把握能力。5、創設輕松、愉快的氛圍，激勵幼兒大膽、自信地創造美。三、環境創設：1、創設開放式的環境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒健康的發展。2、創設與主題內容相關的環境，根據主題的變化，及時更新主題探索墻面內容。3、創設與特色教學美術相關的環境，讓幼兒時時刻刻都能感受到美。4、創設有主題的自然角，鼓勵幼兒各自種植各種不同的植物，放在自然角互相5、觀察、認識各種植物的不同特點。四、家長工作：1、認真做好家訪工作，及時對兩日未來園的幼兒進行電話聯系。對于家長溝通欄中家長提出的問題及時答復。2、通過家委會等形式組織家長討論幼兒的教育問題。3、建立班級圖書館，鼓勵家長們互相交

15、換閱讀育兒類書籍，提高自身對幼兒教育的認識和理解。4、家長能主動積極地配合老師做好班級各項工作的準備和協助工作。5、利用家長資源為班級開展各項活動提供有益的幫助。6、充分發揮幼兒園網站的作用，請有條件的家長參與到我們班級的論壇中來，成為我們的特約撰稿員，和我們共同來探討孩子的教育問題，從而使更多的家長來關注我們的班級工作，發自內心的支持我們的工作。五、個別教育： 1、加強個別幼兒的教育工作，做到因人而異，讓孩子充分展示自己的優點，更加自信。2、時刻關注全托孩子的情緒和行為變化，及時關心、理解、幫助他們。3、寬容對待個別幼兒的特殊行為，走近孩子，了解孩子，和家長共同引導孩子健康發展。 幼兒園工作

16、計劃3 要為幼兒供給健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒明白必要的安全保健知識，學習保護自我。在本學期里，為了使幼兒身心得到更好的發展，今后的工作開展的更好，我們特制定以下計劃。一、教師應做到1、堅持每一天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。2、開飯時注意，預防燙傷幼兒。必須要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。3、把好幼兒服藥關，藥必須要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。4、堅持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防

17、止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班，必須要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。5、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。6、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。7、嚴格書寫檢查記錄，及時清點人數和物品。8、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。9、培養幼兒的自我保護本事，與家長密切配合，加強防范意識、10、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。11、上午時班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。1

18、2、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。二、在幼兒方面要做到要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的構成則于幼兒一日生活行為規范的培養，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養幼兒的自我保護本事，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自我或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們期望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵1、加強常規教育，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。2、確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。3、幼兒明白不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或團體。4、幼兒

19、明白不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監督，拿器械時互相幫忙，保證幼兒安全。6、明白不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，明白正確的使用剪刀。7、明白不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護本事。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，經過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護的簡

20、單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。 幼兒園工作計劃4 根據教材大綱的指導，教師結合本班幼兒年齡特點及愛好，引導幼兒對大自然的奧秘的認識與探本學究。為了更加系統的促進大班幼兒的科學教學制定計劃如下：一、本班基本情況我班幼兒對科學方面的知識很感興趣，尤其是對于探索科學的奧秘有著極高的興趣，喜歡嘗試和發現一切新鮮事物，真是興趣盎然，當然其中也存在一些還有待建構的東西，例如有些實驗不能獨立完成，必須得由別人幫助，常規性的東西興趣不高等。二、科學的教學目標（1）主動參加多種形式的科學活動，愿意用普通話大膽表現自己的情感或經驗。（2）培養重點幼兒對大自然中的一些現象和動植物的生長發育的認識，提高幼兒對

21、科學的探究能力。（3）培養幼兒的傾聽習慣，使幼兒養成讀書的好習慣，喜歡與他人交往的習慣。（4）使學生掌握生活中的一些科學常識。（5）知道自然事物是相互聯系的，培養幼兒判斷事物因果關系的能力。（6）學會初步理解晝夜交替現象，知道事物的運動變化市有規律的。（7）培養幼兒對探索自然現象的興趣，學會合作，做好分工。（8）培養幼兒喜歡參與科學探究活動，在活動中積極思考，自己動手實驗，探究新事物的興趣和能力，感受成功的快樂，上述是大班科學的教學計劃。我將嚴格按照計劃對幼兒進行培養，但在具體實施的階段如發現不足隨時進行調整，以便對使幼兒得到更好的發展。三、教學措施（1）有計劃的教育活動與日常生活教育活動相結

22、合。（2）活動的設計與組織要有利于幼兒主動動手操作動腦思考。（3）培養幼兒動手操作能力和科學探索精神。（4）與其他領域教育相滲透。（5）幼兒園科學教育要與幼兒生活緊密聯系。（6）家園密切配合。 幼兒園工作計劃5 新學期開始了，我繼續擔任大班保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，新學期我將把好的一面繼續發展下去，將不足的方面努力做好。根據新學期的目標，制定計劃如下：一、 做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒隨著冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工

23、作的責任心。二、主要工作1、清潔衛生習慣做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。2、良好進餐習慣要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養良好飲食習慣和有規律進食。3、有良好睡眠及穿脫能力能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。4。良好學習環境堅

24、持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。5。配合老師開展教學活動做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動，做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）。6。做好家長工作及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，熱情服務。7。團結協作教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，

25、共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康成長。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。 幼兒園工作計劃6 中班幼兒是小班幼兒到學齡兒童的過渡階段，在這一時期孩子的自我保護能力逐步形成，安全意識逐步建立，但仍然需要教師指導和建議，即使經過一年的集體生活，但仍需要發展培訓。因此，根據我班幼兒的實際情況，本學期將以獨立自主能力培養為基礎，加強常規訓練，逐步完善加強兒童的自我保護能力和安全防范意識，我園要進一步開展相關的安全教育活動。這學期，各位老師在擔任幼兒園中班教育工作當中，要將安全工作放在首位。為貫徹落實幼兒園安全管理規范，具體

26、工作計劃如下：(一)教師應做到：1，堅持每天晨檢：確保無危險品入園，嚴禁孩子外出。2，確保教室通風，干凈，確保區域安全，衛生，定期進行玩具消毒。及時預防傳染病發生，以確保一人一巾一杯，督促學生之間不要相互交叉使用。3，嚴格書寫交班記錄，及時報告班級人數、學生狀況等情況。4，午睡時間及時檢查教師是否有危險品，巡查幼兒的睡眠習慣，如有蒙頭情況要及時糾正。5，戶外活動，老師要仔細檢查場地的安全，消除不安全因素，以確保兒童安全。(二)教育幼兒方面：1。教育幼兒在家或其他地方都不要爬上陽臺。2。為了確保下樓梯的安全。孩子們也必須做到、不跳臺階。3。讓孩子們不跟陌生人說話，不要吃陌生人的東西，懂得不隨便離

27、開大人。4。孩子們知道不能將手放在門縫、桌子、椅子等處，避免造成傷害。5。戶外活動時候要做到互相謙讓，不擁擠，同學之間要互相監督，確保兒童的安全。6。教育幼兒不要手碰電插座等電器。7。通過認知活動，教育幼兒不要將紙團、扣子等物放在口鼻等處。8。教育幼兒識別交通標志。9。深化幼兒對危險品的認識。10。教育兒童分清是非，通過辨別是非，提高他們的安全意識。11。幼兒學習家庭住址，電話號碼，父母姓名，讓知道特殊情況撥打電話號碼110,119,120等。具體的各項幼兒教學活動要自然進行，通過多種形式教學，幫助幼兒懂得自我保護，確保幼兒真正安全。 幼兒園工作計劃7 一、 指導思想深入學習3-6歲幼兒學習與

28、發展指南，深刻把握指南精髓，強化服務意識，規范各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續發展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節，做到四個新：教育觀念不斷更新；現實生活不斷創新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。二、主要工作目標（一）深入學習指南，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質量。（二）加強師資隊伍，引導全體教師敬業愛崗，勤奮工作，提高他們職業道德水平，樹立我園教師的良好形象。

29、通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學研討水平，進一步明確辦園目標。（三）加強教師“專業”的培訓、培養，促進教師內涵的發展，使教師的專業水平有明顯地提高 。各段開展課題現場交流、反思，并鼓勵教師多寫經驗總結，促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發展。（四）廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質量，辦好家長學校，爭創優秀家長學校。（五）有計劃地改進園舍設施，為幼兒創設良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質量。（六）樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。（七）在園內開展各項競賽活動。三、主要措施（一）加強師德建設，全面提高教師素質1、

30、 利用每周一的政治學習和業務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。2、鼓勵教師利用業余時間進修提高學歷，給知識充電。建議教師經常翻閱早期教育、幼兒教育、學前教育研究等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生如何解決問題反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每

31、次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。4、積極參加幼兒園青年教師評優課評比活動，以及市優秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。初期，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，并進行交流。（二）加強教科研工作，積極構建園本課程1、教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。續上學年確立的利用當地鄉土資源對幼兒教育的研究為園本課

32、題的基礎上，進一步分解落實，明確目標和任務，帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質保量進行課題實施。2、繼續進行幼兒園課程改革，積極構建體現園本特色并能促進幼兒發展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經驗，解決教師日常教學中存在實際問題。（三）加強衛生保健工作，要求班班創建平安班級，保證幼兒在園的安全。1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整

33、潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。2、組織教員工重溫幼兒教師職責、保育員職責、幼兒園安全制度、幼兒園教師工作條理強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求，規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度.迎接市婦幼保健所對我園衛生保健驗收復查。4、督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求，繼續做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發生。（四）樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。1、 家庭

34、是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。2、開學初，各班精心設計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。 根據本班幼兒的實際情況，及時召開家長會。各班設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動。3、開展好活動區角環境季節性的變換，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全

35、，在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。四、各月份具體工作安排八月份1、全面清理幼兒園內外環境衛生工作，各班重新布 置幼兒活動環境。2、完成園務工作計劃，段、班級、部門工作計劃及 各班教育教學階段計劃。3、組織全體教職工學習(1)師德師風,(2)教師職責(3) 考核制度(4)幼兒園指導綱要.九月份1熱情接待幼兒，穩定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活，教師嚴格執行幼兒一日活動作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。2建好幼兒的個人檔案袋。3。召開家長會。4加強對幼兒一日行為規范的教育。 幼兒園工作計劃8 時代的發展使教育的功能正在發生巨大的變化，而幼

36、兒園日常工作繁瑣而具體，作為一個幼兒工作者，營造一個溫馨、和諧、快樂、健康的班集體始終是我們的愿望。下面就如何合理、科學地做好幼兒班級的管理工作，使幼兒身心健康、全面發展，談談我的一點想法：一、了解幼兒的身心發展特點不同年齡的幼兒有不同的生理、心理發展特點，只有充分了解其特點，教師才能更好地開展教育工作，因材施教。幼兒教師應該以幼兒園教育指導綱要和36歲兒童學習與發展指南為依據，根據各年齡階段幼兒的不同特點制定出符合本班幼兒發展水平的班級管理計劃，這樣才能行之有效地做好幼兒園班級管理工作。第一，制定學期工作計劃。在保證全體幼兒全面發展的前提下，注重培養幼兒良好的學習習慣、心理發展和生活習慣、提

37、高各方面能力、加強常規訓練，因材施教，讓每位幼兒都能有所進步，不斷提高，保證幼兒身心得到全面發展。第二，安排好班級日常活動。與小學生不同，幼兒教育活動要遵循動靜交替、室內室外交替、集體活動和自由活動交替等原則。對于剛入園的34歲幼兒，體力和精力有限，比較活潑好動，沒有學習生活常規，所以我們要平時的上課、用餐、就寢等生活環節中設定一定的音樂（強勁的或舒緩的），通過音樂，孩子們一聽就知道該做什么了，這樣環節與環節之間就可以自然過渡，同時采用兒歌、童話故事、室內游戲等等活動形式引導孩子自覺規范自己的行為，形成常規。而對于大班的孩子，他們的身心發展與剛入園的孩子相比有了明顯不同，精力旺盛，對游戲、體育

38、活動充滿興趣，所以我們要更多開展一些戶外體育、游戲活動，如不同形式、規則的走、跑、跳、鉆、爬、投擲等活動，可以提高游戲的難度，或者讓幼兒參與制定游戲的規則。他們即將升入小學，學習能力增強，好學好問，因此我們要從知識儲備、心理準備上做好幼小銜接工作。他們的個性已經開始發展，各種心理活動已經有了互相的聯系，先前的心理活動和先前形成的態度會影響后來的心理活動和態度。所以我們開展的活動要適應幼兒的個性特點，滿足他們的情感需求，允許幼兒的個性得到體現。第三，大班幼兒集體意識和競爭意識逐漸加強，在日常的班級管理中應該制定一些班級集體規則和團隊活動，采用設立輪流“小小監督員”、同伴的榜樣作用、小紅花的效應和

39、團隊歌唱比賽、集體游戲等等多樣的活動形式，增強幼兒的集體規則意識和團隊合作能力，知道個人的言行會對集體產生影響。二、創設良好的教育環境要建立和諧、融洽的師生關系，教師必須要做到熱愛每個孩子。幼兒園生活是教師與幼兒共同生活，建立良好關系的過程。師幼關系的質量決定了班級管理的質量。一個好的班級，離不開教師的精心管理。古語云：“親其師，信其道。”要想使一個班級有好的面貌，使孩子能得到主動的發展，作為管理者的教師就必須掌握孩子發展的腳步。因此在教育活動中，多采用音樂、故事、游戲等形式與幼兒溝通，讓孩子在歡笑和快樂中學習知識，得到快樂。戶外活動時，要參與到孩子們的討論和游戲中，主動貼近孩子們的心靈。其次

40、，要真心體貼幼兒，不僅要關心孩子的學習教育，還要注重孩子的生活健康。從睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事關注，事事細心，隨時觀察幼兒的身體健康狀況。這些看似瑣碎的小事，不僅有利于促進和諧、融洽的師生關系建立，而且能夠讓孩子在幼兒園感受到教師母愛般的師愛。此外，教師應該給幼兒們提供一個溫馨舒適的學習活動環境，布置活動室的時候考慮動態空間和靜態空間的合理有效分配，做到整體布局合理規整。教師可以和幼兒一起設計環境，如農村教師和幼兒共同采摘野花，制成各種物品來裝飾環境；或剪粘稻桿，做成喜歡的卡通形象掛在墻壁上，并隨著季節的變化改變環境的布置，使活動室始終充滿歡樂、童趣和生機。這樣既可以鼓勵孩子參與到集體

41、建設中來，有可以引發幼兒的學習與探究，讓幼兒在與環境的互動中成長，讓幼兒生活、活動方便。三、提高幼兒教師素質幼兒教師是幼兒園的禮儀形象大使，教師對家長的接待工作，直接關系到幼兒園的聲譽和形象。新時代給老師的作用賦予了新的內涵，對老師的角色提出了前所未有的挑戰。一個優秀班集體的建立更是來之不易，因為它需要班主任運用自己的智慧和才能去精心管理。（一）使幼兒成為自信的人蘇霍姆林斯基有一個十分精彩的比喻：要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，同時又是十分脆弱的。幼兒身上的閃光點、創造意識猶如那小小的露珠，需要教師備加呵護，要是再經過老師的“放大”，那就會變

42、成學習的動力、積極的上進心，這些孩子就會在教師的欣賞和關愛中獲得長足的進步，逐漸成為自信的人。（二）讓幼兒做主動的學習者教師應不斷地提高自己的專業水平，不斷創造藝術的、有效的方法以完成教學任務、面對教學挑戰。教學藝術是教師個人綜合藝術的反映，它表明教師在關心幼兒、教學熱情、內容把握、應用能力、豐富知識和創新實踐等方面均已十分成熟。她能把對幼兒的了解、學科知識的掌握和教學方面的知識融合在一起，并將其滲透在有凝聚力的、優秀的、令人激動的課堂教學中。也能通過提供多個切入點和多種途徑，使幼兒的所有技能以及幼兒目前所能達到最高水平都在學習中得到充分體現。對提問十分精通，知道什么問題有利于幼兒探索和理解，

43、以幫助幼兒輕松、愉快地掌握知識技能。幼兒是學習的主體，對幼兒的主體性活動，教師不可替代，也不可直接控制，而應給以尊重和保護。教師要注重引導幼兒在活動中的“發現學習”，即讓幼兒通過動手操作、親自實踐、與人交往，去發現自己原來不知道的東西，從而獲得關于物質世界和人際交往中的種種直接經驗、體驗及思維方式。如在角色游戲區，幼兒藉著各行各業及家中人物角色的扮演，學習各種人際溝通的態度和技巧。在幼兒期，這種方式更能激發幼兒的主動學習，培養幼兒主動參與的積極態度。總之，我們在日常的'幼兒園班級管理細節中詮釋著育人的偉大，雖然繁瑣平凡，卻正是這些讓我們感動著，讓我們付出著。讓我們都做個有心人，了解幼兒

44、的身心發展特點，建立良好的師生關系，創設良好的教育環境 幼兒園工作計劃9 新學期，新氣象。本學期是這批孩子在幼兒園的最后一個學期，也是最關鍵的一個學期。對我們來說也是具有挑戰性的一年，能不能使家長滿意、放心？能不能讓孩子永遠記住幼兒園的快樂時光？能不能使他們順利過渡并盡快適應新的生活，能不能使他們充滿自信地走進小學的課堂等，這都將取決于我們這一年的工作重點和方向及工作效果，我們深感肩上責任的重大。為了使自己能順利的完成任務，我在綱要精神和園務計劃的引領下，圍繞園保教工作目標和重點，結合本班幼兒發展的實際情況以及家長的建議，擬定了本學期教育教學工作計劃。一、情況分析本學期本班幼兒xx名、舊生xx

45、名、新生x名。經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況。總的來看，幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，非常是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入學前班打好基礎。二、主要目標鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來。1、加強幼兒學習與安全方面的知識。（1）在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢

46、，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。（2）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。2、培養幼兒獨立生活能力。（1）通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名學前班的小朋友了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快。（2）培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和

47、行為。3、學習方面的預備。（1）培養孩子學習方面的動手操作能力。本學期，結合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。（2）培養孩子良好的學習習慣。首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如不遲到早退、不隨便請假等。其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣；再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。（3）知識經驗的積累。A、前閱讀、前書寫的滲透為幼兒創設一個良好的閱讀

48、、書寫環境，如將活動室的物品都注上漢字、活動室環境布置圖文結合、以語言區為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。B、數學方面的滲透通過每次的數學活動、數學區工作對幼兒進行分類、統計、簡單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。C、班級日常工作（1）本學期，我們將繼續根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材

49、料調整要適合大班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。（2）配合教研組開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發展。（3）在活動區組織設置中積極向蒙班學習，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據本班幼兒的發展水平及時更換區域工作材料，做到與主題相結合。（4）在顯現班級教育教學特色的同時，做好各項常規工作及大型活動：新學期新操排練與評選；音樂、體育學科的觀摩及評選；“三八婦女節”以班級為單位的親子活動；組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”；積極預備“慶五一”詩

50、歌、故事展示會；做好慶“六一”音樂匯演工作；大班畢業典禮。D、衛生保健工作（1）做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。（2）對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。（3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。三、家長工作（1）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持。（2）加強平時電話聯系，取得家園教育的一致性。（3）要求家長配合教師，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣。（4）鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三八節”愛媽媽活動、與主題相關的親子活動等。通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍，在本

51、學期我們將繼續這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習、及時反思，在專業方面，進一步加強教師的音樂素養，不斷創新，努力做到超越自我。 幼兒園工作計劃10 一、 指導思想本學期我園繼續貫徹實施幼兒園教育指導綱要及幼兒園工作規程，堅持以“發展孩子，服務價值，成就教師”為教學宗旨。全面實施素質教育，并倡導品德教育，不斷規范幼兒園的管理，努力建設一支團結協作、有愛心的教師隊伍，為幼兒園樹立文化品牌，打好堅實的基礎，為幼兒園建造一個美好的學習環境。二、 工作目標1、規范幼兒園的各項管理工作制度，加大管理執行力，實行獎罰制度，使各項工作細致、有效，力爭做到“穩、實、細”，2、全面實施教學課程，加強特色教學，

52、完善園本教學，把園本課程探討作為本學期教研重點工作，力求這些課程在得到更好的發揮。3、強化教師隊伍的建設，建立一支團結協作、有愛心的教師隊伍，。以抓教育教學活動研討為核心，合理安排一日常規，優化教學活動的組織。4、進一步完善保育員的工作職責，規范保育員的工作行為，加強后勤人員伍隊建設，提高保育員素質修養，促進保教結合。5、加強各項安全管理工作，提高每個教職工的安全意識，杜絕安全事故的發生。6、為家長們提供優質的服務，開展各個家園互動活動，讓家長了解我園各項工作，并爭取得到家長的支持與配合，同時建立我園的口碑。使幼兒園能在原有的基礎上穩步地向前發展。三、具體工作措施（一）管理工作1、完善一日活動

53、的保教制度，規范常規工作要求，從入園、晨間活動、早操、教學活動、游戲活動、午睡、離園，每個環節對教師幼兒都有明確的要求，從而細化每個環節的管理，向每一日活動要質量。2、加強班級管理力度，根據教師的管理職責，加強班級管理規范和管理意識，要求各班主班老師每星期組織副班老師及保育員開一次班級會議，合理地分工安排，明確各自的職責。3、加強全園的各項安全管理、完善幼兒園的安全管理制度，提高員工的安全意識。4、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，提高 教師的責任心，細心排除一切不安全因素。5、注重管理中情感藝術的運用，不管在工作中或是在生活中都給予教師關心，經常與教

54、師進行溝通交流，平等對等每位教師、尊重和常識每位教師，使幼兒園成為一個凝聚力強、戰斗力強的團體。（二）教育教學工作1、教師要制定好學期計劃，周計劃，月計劃等，并認真按計劃實施，每次教學活動都要 認真設計和充分準備，以提高自身的教學水平。2、組織教師學習規程精神，學習幼兒園教育指導綱要、吸納幼教最新信息，不斷 更新教育教學觀念，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。3、教師根據幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，嚴格要求每日 活動做到有計劃、有目的、有準備、有總結、有反思，切實做到心中有譜、腦中有法，并確保每個活動的有效開展。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生

55、活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。6、結合幼兒園工作目標，加大巡班檢查、聽課指導、活動評比的力度，以檢查促規范， 經指導促發展，以評比促提高。并通過評課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。7、保教人員要關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發展。6、加強幼兒園的特色教學，英語作為我園的教學特色，要求全體教師協助英語專科老師，做好鞏固復習工作，確保幼兒能學以致用，并要求老師在工作中使用日常英語口語與幼兒在教學活動中交流。7、把園本課程探討作為本學期教研重點工作，為幼兒創設良好的教育環境，堅持以游戲化教學為中心，督導教師的教學活動，并給予適當的指導，并通過對教師的教學活動的觀摩，評價、和對課程的研究，探討來提高教