1、精選優質文檔-傾情為你奉上2017高二下學期班主任工作計劃 本班是從高一第二學期開始組建，是四個文科選修平行班之一。經過一年的教育，從學情觀看來看，大部分同學應該紀律觀念強，學習態度仔細，上進心強，有活力，有朝氣，是一具有很大可塑性的集體。以下是小編整理的2017高二下學期班主任工作打算，歡迎閱讀參考。 2017高二下學期班主任工作打算 上學期以來，我班班班風比較穩定，學習風氣濃厚，因此那個學期我們班就要在班風穩定的基礎上抓好學風建設，爭取取得更好的成績，我制定了以下打算。 一、抓好班風建設，帶動良好的學風。 1.重視衛生，宣傳評比。 評比是班風的重要體現，去年我們班的評比成績比較好，因此今年

2、要把這項工作做好，從而保持班風的穩定。 2.規范好儀容儀表。 學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現。我班上學期曾有個別學生別按照學校要求，有衣著別得體和長發覺象，所以，本學期我要在學生儀容儀表上下大功夫，做好學生的思想工作，努力塑造良好的學生形象。 3.狠抓課堂紀律。 課堂紀律不行會直接導致學習成績的下落，因此我向來以來都特別強調要保持好課堂紀律。那個學期我就預備加大監管力度，別但要班干部仔細做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律事情。 二、 加強差學生的輔導轉化工作。 注重對學生的學法指導。 這是提高全班成績的關鍵所在，因此那個學期一定要抓好對中下生的輔

3、導和轉化工作，制定好打算，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解差生的學習困難，盡可地提高他們的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。 我還打算加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習辦法，并及時地向學生介紹，以完善其學習辦法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，開展“一幫一”活動，經過學習小組來幫助差生轉變態度觀念。 三、 進一步提高衛生、兩操水平。 衛生、兩操是良好班風的體現。所以，每一具班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我計劃在那個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在未來對學生的治理中做到有章可循

4、、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一具臺階。 四、仔細抓好活動課程建設(主題班會)，注重培養學生良好的心理素養。 今年是升學的關鍵，因此我預備利用活動課開展各類的學科趣味比賽或游戲，如此別但對學習有好處，而且能夠提高同學們的學習興趣。另外，我還要多召開對于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。 五、加大安全教育力度 安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將堅定執行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解事情、發覺咨詢題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地方的安全防范意識，消除學生在日常日子中存在的一切別安全因素。 六、嚴格降實學校禁止

5、學生攜帶手機制度，嚴防死守，杜絕學生打架斗毆、包夜上、談戀愛、吸煙、喝酒現象的發生。 學生攜帶手機進入校園，本身就別符合學生的身份。再加上現實事情是學生把手機當成是娛樂工具，玩游戲、談天，甚至有的學生自制力別強，被一些別健康思想妨礙，利用手機掃瞄“黃毒”信息，嚴峻危害了身心健康。為此，手機一日別堅定禁止，校園一日別安寧。 另外，我班上學期期末，發生了因學生矛盾而引發的斗毆事件，事件平息并處理后，我深刻意識到，一些別努力學習的學生，在思想上存在著很大的咨詢題，想咨詢題、遇事狹隘、易沖動的特征往往會使他們失去理智，甚至犯下彌天大錯。 早戀，是中學生身上別可幸免的現象。強行壓制盡管能夠在一定程度上杜

6、絕這種現象，但如此做往往使得學生更加叛逆，還會適得其反。所以，對待學生身上的這一頑疾，我預備利用班會課宣傳、個別學生保密談話、與家長密切溝通和嚴格要求的方式，來做好這一項工作。 2017高二下學期班主任工作打算 一、 班級基本事情: 本學期全班共有學生31人，其中男生23人，女生8人,經過高二上學期的學習，學生在紀律、衛生、學學習成績上都有很多的進步，班級凝結力增強。只是也有部分學生相對照較缺上進心，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數量別多，后進生學習動力別腳的兩極分化咨詢題。 二、工作措施 1、進一步抓好學生德育的常規治理和制度建設，抓好班干部隊伍建設，完善班級考核

7、制度，發揮班委在德育工作中的自我治理和自我教育的積極作用，努力實現班級治理常規化、養成教育經?；?、行為適應規范化和組織活動實效化。 2、抓好學習、文明禮貌、環保意識、衛生、日子等行為適應地養成教育，重視學生心理健康教育。一是要教育學生恭敬老師，團結同學，見到老師主動咨詢好，指導學生人人制定出適合自己的奮斗目標，獨立完成老師布置的學習任務;同學之間有矛盾要正確處理，對開口說臟話、動手打同學、特別是有打算、有預備的打同學或請他人威脅甚至打架的學生，要當日上報，嚴肅處理，增強處理的教育性。二是要教育學生堅固樹立環保意識，別隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、別在墻壁、走廊亂涂亂畫，別白費水電。三是要教育學生

8、在校期間注意儀容儀表，別染發，男生別留長發，女生別佩戴首飾，別吸煙，別喝酒，別進營業性歌舞廳、游戲廳和吧。對以上咨詢題要反復抓，抓反復，抓出成效。對有別良行為的學生要加大教育力度，對有別良行為的學生，經多次教育別改的學生，該處分的要堅定處分，對嚴峻違紀的學生，要及時通知學生家長或監護人和年級組長，當日內上報教導處，及時處理，提高教育的實效性。 3、從交通、學習、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強安全治理，消除安全隱患，預防事故發生，創建平安、文明、衛生、和諧班級。教育學生自覺遵守交通規則，注意義務勞動等安全。學生有病、有事必須按規定履行請假手續，無故別到校者要在當日放學前與其家長或監護人取得

9、聯系，并依照其情節做出嚴肅處理。 4、做好班級常規考核和學生德育考核工作，加強誠實守信教育。對學生的德育表現進行考核，做好對學生遲到、曠課、早退、教室衛生、自習紀律、學生儀表、住宿生住宿事情、環境衛生等進行全面考核。對德育量化別合格的學生，與家長提早取得聯系，共同制定教育方案。 5、加強班級學習、德育、文化、衛生、活動治理。緊緊環繞德育工作重點，和各課任教師幫助、指導學生制定學習打算，確定班級德育目標，美化、亮化、凈化教室環境，在教室懸掛具有激勵學生學習品質的標語，積極開展讀好書、看名著、學生作業評比活動。 6、利用節日活動加強學生思想道德教育。依照政教處統籌安排，利用“學雷鋒活動”、“五一”

10、“五四”、校園文化藝術節等重大活動，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育，并在學生中開展“在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民”的教育活動。 7、開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依賴行為治理有力、工作出勤到位、班風班紀良好”的工作方針，切實改變德育工作形式單一、辦法簡單的咨詢題，提早做好主題班會的精心策劃，擴大班會參與面，營造教育，依照教導處安排開好主題班會，主題班會要有設計方案和實施記錄。 8、強化從細節入手，從學生入學第一天抓起，從最后一名學生抓起，強化班級后進學生的轉化工作。抓好兩頭學生，促進中間學生。 9、抓學生使用手機等電子產

11、品的治理和教育工作，開學凡是帶來的都要上交，加強治理初見成效。 為了使高二四班能成為更加優秀的班集體，全體同學都會按照自己制定的目標全力以赴，努力成為別人的模范。 2017高二下學期班主任工作打算 為了讓本班學生在高二第二學期養成良好學習、日子、行為適應，學會自我治理，樹立明確的人一輩子目標，力爭更高更快地進展自己，為高三沖刺奠基，擬訂班級工作打算如下： 一、班級現狀分析 本班是從高一第二學期開始組建，是四個文科選修平行班之一，共有學生55名學生，女生31人，男生24人。經過一年的教育，從學情觀看來看，大部分同學應該紀律觀念強，學習態度仔細，上進心強，有活力，有朝氣，是一具有很大可塑性的集體。

12、但重組新班的分班成績兩極差距大，學困生面積比較廣，進三分之一;在學生自我治理中缺乏領頭羊，凝結力比較弱;極少部分學困生的負面妨礙和破壞力還很大，嚴峻干擾班級正常的治理。 二、指導思想： 按照學校校長室、政教處的工作設想，堅持“以人為本”的辦學思想，以抓好學生行為規范教育為前提，以打造“平安校園、和諧校園”為保證，全面深化素養教育，全面提高學生整體素養，全面關懷每一具學生健康成長，深入社區、家庭，積極引導學生開展校園文化及社會實踐，培養團結、文明、求實、創新精神，塑造高超四中學生勤學奮進的新形象。 結合本班的實際事情，貫徹降實學校德育工作設想，要緊是在班級治理當中突出學生主體參與，強化學生適應養

13、成、行為規范教育和安全教育，提高社會責任感、創新精神和實踐能力，培養學生具有健全人格，為下學期步入高三做好預備。 三、班級工作目標： 1、以“一具中心、兩個基本點、三個學會”為抓手，形成濃厚的競爭氛圍，培養一批有競爭實力的學生，努力營造“團結奮進，相信自我、立志成才”的班風和“自信、合作、奮進”的學風。 “一具中心”是指：以學習為中心。學習是學生的天職， “兩個基本點”是指：保證紀律和衛生; “三個學會”是指：學會做人即道德上做個好人，學習上做個能人;學會學習即學習上要別斷進取，培養學習能力和創新精神，并要持之以恒;學會處事即為人處事要以誠信為準則，正當利益為標準。 2、積極配合完成學校布置的

14、各項德育工作，如黑板報出版、安全教育、文藝活動等活動。 3、為 6月9日的學業水平考試積極備考。 四、具體工作要點： 1、熟知學生，做學生的朋友 由于本人任教整個年級的歷史課程，進入高一時對本班全部學生就開始認識，又經過一年半的直接治理，對班級事情、對學生的基本事情比較熟悉，但還需加強溝通，特別是與其家庭的交流，加強情感交流尤其重要，學生惟獨親其師，才干信其道。 2、抓好班級常規治理，加強適應養成教育 為培養學生的自我治理能力，在班級治理中，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。具體工作分全局統籌(劉樹華)、學習(羅婉欣)、課堂紀律(麥麗蘋)、勞動衛生

15、(姚靖欣)、體育活動(何振飛)、班級文化宣傳(譚曉媚)五慷慨面，將制定具體的班級制度，有專人負責，讓學生自主治理。由班委、團委成員、組長為骨干，加強對學生的早讀、早操、衛生清潔、晚自習等催促檢查并考核登記，及時反饋。由此樹立和諧的班風，營造積極向上的教室環境，為學生制造良好的學習條件。 3、為學生提供肅靜的學習環境 設置值周班長，由值周班長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作;及時反饋班級紀律事情，保證日常學習的正常進行;加強紀律約束，嚴格執行學校日常行為規范和班級德育治理細則;對遲到、曠課和擾亂課堂秩序的學生，絕別姑息縱容，為學生提供肅靜舒適的學習環境。 4、幫助學生制定學習目標，引導

16、自主學習 打算在開學初，引導別同層次的學生制定別同的目標，針對別同層次的學生制訂別同的學習目標，要發揮優生模范的作用，引導優生形成一具積極向學的學習氛圍，以他們勤奮學習來感染和帶動其他人，主動幫助學習有困難的學生，在全班形成共同學習、齊頭并進的局面;對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心。經過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試事情，及時了解學生的學習事情 ，并經過班會課、個別教育和模范引導相結合的辦法，培養學生良好學習適應。每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查尋經驗與別腳，并列出整改打算和下次考試的目標，為明年的高考打下堅實的基礎。 5、關注學生心理健康， 進入高二第二學期，

17、學生要參加學業水平考試，學生的壓力無形中增大，怎么使學生保持心理健康，情緒穩定，使學生高效學習，是班主任的一具重要研究課題，為此，打算進一步加強這方面的學習，閱讀對于學習心理、學習辦法的資料，對學生進行心理方面和學習辦法的輔導：怎么保持考試的良好心理;怎么樹立自信心;怎么進行考前復習;怎么進行查缺補漏;怎么從考試中發覺知識缺陷;考后怎么調節心理等等。做好這些以便做到有備無患，心中有數。 6、開好系列主題班會 依照政教處的安排，本學期依照別并且段涼快別同主題的班會，利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的心理素養，實現德、智、體、美、勞全面進展。 7、加強與任課老師、家長的溝通 由于實行以班級為單位捆綁式教育，加強與任課