1、.第七章第六節 根底夯實1小明和小帆同學利用如下圖的裝置探究功與速度的變化關系，對于橡皮筋和小車連接的問題，小明和小帆同學分別有兩種接法，你認為正確的選項是_填“甲或者“乙答案：甲2杭州六校20192019學年高一下學期聯考某實驗小組采用如下圖的裝置探究功與速度變化的關系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。打點計時器的工作頻率為50Hz。1實驗中木板略微傾斜，這樣做是為了A使釋放小車后，小車能勻加速下滑B增大小車下滑的加速度C可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功D可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動2實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條，合并起來掛在小車的前端進展屢次實驗，每次都要把小

2、車拉到同一位置再釋放小車。把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1，第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W1，：橡皮筋對小車做功后使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據第四次的紙帶如下圖求得小車獲得的速度為_m/s。3假設根據屢次測量數據畫出的Wv圖象如以下圖所示，根據圖線形狀，可知W與v的關系符合實際的是圖答案：1CD223C3如下圖，是某研究性學習小組做探究“橡皮筋做功和物體速度變化的關系的實驗，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形。這時，橡皮筋對小車做的功記為W。當我們把2條、3條完全一樣的橡皮筋并在一起進展第2次、第3次實驗時，每次橡皮筋都拉伸

3、到同一位置釋放。小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打點的紙帶測出。1除了圖中的已給出的實驗器材外，還需要的器材有_ _；2實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運動，應采取的措施是_ _；3每次實驗得到的紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的_部分進展測量；4下面是本實驗的數據記錄表，請將第2次、第3次實驗中橡皮筋做的功填寫在對應的位置；數據物理量橡皮筋做的功10個間距的間隔 xm10個間距的時間Ts小車獲得的速度vn小車速度的平方v1W0.2000.220.2800.230.3000.240.4000.250.4500.25從理論上講，橡皮筋做的功Wn和物體速度vn變化

4、的關系應是Wn_，請你根據表中測定的數據在如下圖的坐標系中作出相應的圖象驗證理論的正確性。6假設在實驗中你作出的圖線與理論的推測不完全一致，你處理這種情況的做法是_。解析：1計算小車速度需要測量紙帶上的點的間隔 ，要用刻度尺2要讓小車在木板上勻速運動，因此木板要傾斜以平衡摩擦力3小車勻速運動時，紙帶上的點的間隔均勻4橡皮筋每增加一條，對小車做的功就增加W5縱坐標表示速度的平方，橫坐標表示功，利用描點法描出各組數據對應的點，然后用平滑曲線連線作出vWn圖象，如下圖。答案：1刻度尺2把木板的末端墊起適當高度以平衡摩擦力3點距均勻42W、3W、4W、5W1、1.4、1.5、2、2.251、1.96、

5、2.25、4、5.065v圖象見解析圖6分析誤差來源，改進實驗方案或測量手段，重新進展實驗才能提升1懷化市20192019學年高一下學期期末為了探究物體做功與物體速度變化的關系，現提供如下圖的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。請考慮探究思路并答復以下問題打點計時器交流電頻率為50Hz：以下關于該實驗的說法中有一項不正確，它是A本實驗設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致。當用1條橡皮筋進展實驗時，橡皮筋對小車做的功為W，用2條、3條橡皮筋并在一起進展第2次、第3次實驗時，橡皮筋對小車做的功分別是2W、3

6、WB小車運動中會受到阻力，補償的方法，可以使木板適當傾斜。C某同學在一次實驗中，得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點，兩端密、中間疏。出現這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小。D根據記錄紙帶上打出的點，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點到最后一點的間隔 來進展計算。答案：D2為了探究功與物體速度變化的關系，某同學做了如下實驗，他讓滑塊在某一程度面上滑行，利用速度采集器獲取其初速度v，并測量出不同初速度的最大滑行間隔 x，得到下表所示幾組數據：數據組123456v/m·s100.160.190.240.300.49x/m00.0450.0750.1110.1630.4421

7、一同學根據表中數據，作出xv圖象如圖甲所示。觀察該圖象，該同學作出如下推理：根據xv圖象大致是一條拋物線，可以猜測，x可能與v2成正比。請在圖乙所示坐標紙上選擇適當的坐標軸作出圖線驗證該同學的猜測。2根據你所作的圖象，你認為滑塊滑行的最大間隔 x與滑塊初速度平方v2的關系是_。答案：1見解析圖2xv2解析：1做出xv2圖線如下圖2由圖可以看出，滑塊滑行的最大間隔 x與滑塊初速度平方v2成正比。即xv2。3某同學在探究功與物體速度變化的關系實驗中，設計了如圖甲所示的實驗。將紙帶固定在重物上，讓紙帶穿過電火花計時器或打點計時器。先用手提著紙帶，使重物靠近計時器靜止。然后接通電源，松開紙帶，讓重物自由下落，計時器就在紙帶上打下一系列小點。得到的紙帶如圖乙所示，O點為計時器打下的第1個點，該同學對數據進展了以下處理；取OAABBC，并根據紙帶算出了A、B、C三點的速度分別為vA0.12m/s，vB0.17m/s，vC0.21m/s。 甲 乙根據以上數據你能否大致判斷Wv2?答案：設由O到A的過程中，重力對重物所做的功為W，那么由O到B過程中，重力對重物所做的功為2W。由O到C 過程中，重力對重物所