1、高品質文檔2022年班主任工作具體措施 班主任除了以淵博的學識，超群的教學藝術，高尚的人格魅力，嚴謹的工作作風和樸實的生活習慣去影響學生，感染訓練學生外，還要有詳細的工作措施。 下面就由為大家推舉班主任工作詳細措施的范文，歡迎閱讀。 班主任工作詳細措施篇1 1、管理從嚴。“嚴師出高徒”，從嚴管理，讓學生感覺到我們是嚴峻的老師，他才聽我們的。但嚴而有度、嚴中有愛。學生犯了錯誤，要嚴厲處理，例如有的同學假如該上體育課或音樂課時私自留在教室，一經發覺狠狠批判，假如有同學不完成作業，也不能放過， 準時讓他們補上，上操不仔細，準時批判，課間有追趕打鬧的，只要發覺就要準時制止，同時給 全體學生提出共同的目

2、標：學習上紀律上要做本級部最好的班級。無論結果如何，每一個班主任都應當給學生下達這樣的追求目標，讓學生有努力的方向，并且讓大多數同學很愿意遵守我們定的規章制度。也就是在嚴格管理的基礎上，形成一種樂觀向上的班級風氣。良好的班風是影響個人思想、智力進展的巨大力氣。 2、培育一支強有力的班干部隊伍，幫助老師開展各項工作。一個班的集風光貌如何，很大程度上是由小干部打算的，所以當選的干部應具有較強的號召力和自我管理力量。班主任要把建立一個團結，樂觀向上的班委會當作首要任務。使他們成為全班同學信得過、有威信、有組織力量的頑強核心。這個頑強核心的產生，可不是一朝一夕就能完成的。需要班主任細心培育：首先要大力

3、表揚班干部的優點，宣揚他們的先進事跡，關心小干部樹立威信;第二在鼓舞班干部大膽工作，教導他們工作方法的同時，要更加嚴格要求班干部個人在學問、力量上取得更大進步，在紀律上要以身作則，力求從各方面在全班起到模范帶頭作用;第三，培育班干部團結協作的精神。通過班干部這個小集體在全班建立正確、健全的輿-論導向，帶動整個班集體開展批判與自我批判，引導班上大多數學生樹立正確的是非觀，指導全班同學遵循良好的道德規范。當然對班干部的表揚鼓舞也不能過度，班干部犯了錯誤更應狠狠批判，否則也會助長他們的壞習慣，其他同學也會不服氣。 3、工作支配注意細節 紀律上除了建設好班委，以班長為核心處理一些事情外，還每天設一個值

4、日班長負責早晨和中午課前和課間的紀律，有追趕打鬧的，準時制止并做好記錄，將記錄狀況準時告知老師，讓老師心中有數，以便隨時訓練。眼保健操組織學生仔細做，每天讓兩名同學做檢查員，幫助老師看誰做得不夠仔細，督促同學們養成良好習慣。課間操時從站隊、做操、到集合都提出明確的要求。 學習上，每一豎行一個高校習小組，設置語文、數學、英語四科的每科四個科代表，(這四個要有一個為主的，負責準時與老師聯系。)其他副科每科兩個負責收作業的。再前后兩桌四個人為一個學習小組，由他們自己選出一個小組長，每天負責檢查做作業狀況，并收起本組的每一門作業，然后再交給大組長。平常有背誦的課文等有組長負責檢查，當然什么時候檢查要給

5、他們定下時間。 衛生方面：人人有事做，事事有人做。每項工作落實到詳細人。每天的值日組長除了帶領大家按時打掃衛生外，還要每天整理好課桌，讓課桌豎成行，橫成排，另外每一個學生都應留意保持課桌排列整整齊齊，還有地面，不要亂扔廢紙，要求學生看到地面有廢紙要準時撿起來，在誰那里誰負責，課間值日組長檢查。 4、以強化常規訓練帶動訓練教學工作。良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生淘氣搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強對學生的常規訓練。訓練的內容包括學校生守則和學校生日常行為規范要求的常規、課堂常規、集會、

6、眼操和課間操常規、衛生常規、勞動常規以及入放學隊列常規等諸多方面。通過強化訓練，務必使每個學生具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，養成良好習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。 5、擬定集體與個人的遠、近期目標。有目標才有動力。班主任要依據學校工作支配和本班實際狀況，擬定全班與小組在學問、力量、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，關心和鼓舞每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。需留意：要讓孩子跳一 跳能摘到果

7、子，不能好高騖遠，以免他們丟失信念。 6、激發學生競爭意識。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、長久的競爭活動。必需強調，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。首先激發與外班學生的競爭意識：從集體活動的表現、班級榮譽的爭娶留給老師的印象等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識，這也是一種集體主義精神的培育。其次在班內也要綻開競爭。依據詳細狀況，有時是學習小組與小組之間的競爭，有時是值日小組之間的競爭，有時又是男女同學之間的競爭。 7、充分利用班隊會這個思想訓練陣地。除了班主任發覺問題隨時處理外，

8、還要開好主題班隊會。要注意每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。高班級有時可讓班干部主持召開，發覺自己班的優勢，查找班級存在的問題，尋求解決的方法，班主任老師在下面當指導。平常什么時候發覺問題準時訂正，以點帶面，抓住訓練契機，對全班同學進行思想訓練。 8、組織學生樂觀參與學校及上級組織的一切活動。老師把每一次的集體活動都作為鼓舞全班同學前進的動力。通過活動進一步增加本班同學的自信念，增加班集體的分散力，并讓學生在活動中享受到付出的歡樂。 9、訓練學生樂觀進齲讓學生明白良好的班級風氣靠全體同學共同來創建。同學們要團結互助、樂觀向上、努力學

9、習，專心做好各項工作，人人做最好的自己。學習上你不肯定是最好的，但可以在原有基礎上做得更好。讓同學們愛自己的班級，愿意為了班級的榮譽遵守紀律、刻苦學習。 10、敬重學生家長，讓家長幫助我們共同訓練學生。管理訓練學生是我們班主任老師義不容辭的責任。因此，學生有了問題，我們要準時訓練，關心他們改正錯誤，然后再與家長聯系，說明發覺的問題，懇求家長幫助我們共同訓練孩子。而不是不問青紅皂白，宣家長到校，數落一頓，訴說他們孩子的一大堆缺點，家長先煩了，不但家長不佩服我們，連孩子也小瞧老師：沒別的本領，就只會告狀!老師、家長、學生都生氣，還沒有好的訓練效果。我們告知家長的目的是為了取得他們的支持，不是把錯誤

10、推到他們身上，因此，我們要敬重家長，學會與家長、學生溝通。例如學生違反了紀律或做錯了事情，我們嚴峻地批判他一頓，還不能讓他記仇，要讓他心服口服，要讓他覺得我們的批判是正確的，是為他好，同時讓他意識到他耽擱了大家的時間，耗費了老師的時間和精力，同時也讓家長體會到老師的良苦專心。這不僅需要說話的藝術，還需要我們對學生真誠的愛。 班主任工作詳細措施篇2 經過前一階段的共同學習和生活,這群可愛的孩子們開頭熟識了,并產生了肯定的人際關系,涌現出一批嶄新的學習標兵,由我指定的班干部開頭發揮核心作用,班集體的雛型開頭形成了.這時我直接指導班干部,班干部獨立主持一些班級活動,通過班級活動,有目的地逐步把這些班

11、干部變為班級的骨干力氣.在此基礎上,我要抓緊時間創建班委會,發揮班級民-主,把一批品學兼優具有肯定組織力量熱心班級的同學納入班級的領導機構,依據學生實際和班級需要支配班務工作. 班干部隊伍的素養直接關系到班級建設的成敗.在確立班干部隊伍后,我細心指導班干部工作,一方面放手讓他們主持班務工作,培育其威信和才能,另一方面要中肯地指出他們工作中的不足,促使其不斷地提高自身素養.這里要特殊留意兩點:第一,班干部要以身作則,成為班級行為的楷模:第二,班干部要團結同學,號召同學精確把握班級狀況,真正成為我班級管理不行缺少的得力助手. 在這一階段,我們班的集體的分散力有了肯定的增加,班級管理由我全面主持詳細

12、工作轉變為我指批導建議下的班干部的詳細管理,在班級活動中全班有了肯定的奮斗目標和較為統一的行為規范.另一方面,由于班集體的正確信譽還未形成,多數同學遵守的自覺性不強,班級的自我訓練功能不充分,因此,我要引導班干部著手制定較為細致的班級管理行為規范,初步建立班級的約束機制和壓力機制. 班主任工作詳細措施篇3 一、指導思想： 以中心校年德育工作方案和教學工作方案為依據，以促進全體學生的全面進展為目標，仔細學習貫徹新課程標準，以人為本，開創思維，將可持續進展的育人目標落到實處，努力培育有特長，有共性，有制造力，且遵紀守法，講誠信，求上進的一代新人. 二、工作目標： 1、德育工作： (1)堅持不懈地抓

13、好學生行為習慣的養成訓練，通過把握守則規范內容，培育學生養成讀書、學習、衛生、生活等多種良好的習慣，為學生終身進展打下良好的基矗 (2)切實抓好每月的專題訓練活動。(生命訓練、榮譽觀訓練、感恩訓練、行為習慣訓練、愛國主義訓練、法制平安訓練)。 (3)通過感恩訓練活動的開展，培育學生孝心、愛心和社會責任感，全面提高學生的思想道德素養。 (4)通過開展“紅色之旅”和“五個一百”活動，增加學生的民族榮譽感和驕傲感。 (5)辦好家長學校，促進家校溝通，共同抵制學生的不良行為。 (6)抓好班級日常管理工作。使班級形成良好的班風、學風，制造舒適的班級育人環境。 (7)開展豐富多彩的班隊活動，通過班隊活動使

14、學生受到思想訓練。 2、訓練教學工作： (1)準時制定各種有效的方案和方案，按方案和方案開展工作。 (2)仔細落實常規教學，抓好“三清”工作的開展，全面提高訓練教學質量。 (3)使學生養成課前自主預習的良好習慣。 (4)做好培優輔差工作，促進全體學生的全面進展。 (5)通過 “讀書工程”活動的開展，師生共同讀書，班級內形成良好的讀書氛圍，使學生喜愛閱讀，具備獨立閱讀力量，養成自主進行課外閱讀的良好習慣。 3、個人業務提高方面： (1)加強理論學習，提高訓練教學質量。 (2)提高訓練科研力量。 (3)提高課堂教學實踐力量。 三、班級現狀分析： 本學期班級現有學生53人，其中男生25人，女生28人。班級已經形成了較好的班風、學風，班級管理工作井然有序，班級內建立了一支高素養的班干部隊伍，學生學習勁頭足，勇于展現自己。但是