1、電流和電路一、選擇題（2016）如圖所示，無風條件下卡通造型的鋁箔氣球兩次均向帶電棒靠近但未接觸，氣球（）A不帶電B帶正電 C帶負電 D帶電情況無法判斷（2016）上層的粒子由下層的粒子構成，下列選項中正確描述物質結構的是（）ABCD（2015）把餐巾紙摩擦過的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由轉動，如圖所示，手持帶負電的橡膠棒，靠近吸管A端，A端會遠離橡膠棒，實驗中（）A吸管不帶電 B吸管帶正電 C摩擦時，吸管得到電子 D與吸管摩擦的餐巾紙一直不帶電 (2012年)當自動電壓力鍋內壓強過大或溫度過高時，發熱器都會停止工作. 壓強過大時開關K過壓自動斷開，溫度過高時開關K過熱自動斷開. 圖

2、2表示K過壓、K過熱和鍋內發熱器的連接，其中正確的是K過壓K過熱發熱器220VBK過壓K過熱發熱器220VCK過壓K過熱發熱器220VDAK過熱K過壓發熱器220V圖2 (2008年)如圖1所示，用導線把燈泡、電池和四種物品分別相連，燈泡一定不發光的是 圖1（2002）如圖3 所示電路中，三個電流表的示數分別為Il 、I2、I3，它的的大小關系是A Il =I2=I3 B Il >I2=I3C Il >I2>I3 D Il >I3>I2 (2001)關于物體的導電性能，下列說法中正確的是( ) A導體和絕緣體都容易導電 B大地、人體、油都是導體 C橡膠、塑料、碳都

3、是絕緣體 D導體和絕緣體之間沒有絕對的界限 (2001)在圖2所示的電路中，要使L1發亮( ) A只閉合開關S1 B只閉合開關S2 C只閉合開關S1和S2 D只閉合開關S2和S3 (2001)三個相同的燈泡L1、L2、L3組成如圖3所示的電路，電流表A1、A2、A3的示數分別為I1、I2、I3，則它們之間的關系是 AI1I2 BI3I1I2 CI1I2I3 DI2I3二、填空作圖題（2013）某家用電動食品粉碎機有兩開關 S1，S2，要合上開關S1，而且要用力下壓蓋子（會閉合開關S2），粉碎機才會工作在圖中連接粉碎機的電動機及 S1、S2，使其能按上述要求工作（2016）拆開圖1中玩具，發現電

4、源、開關、發光二極管（簡稱“LED”）、電動機（符號“M”）各一個及連接導線，閉合開關，電動機順時針轉動，LED亮，將電動機一端連線斷開，閉合開關，LED亮（1）在方框內畫出玩具的電路圖（2）把電動機斷開的連線接回原處，將電源正、負極反接，閉合開關，電動機轉動（選填“不”、“順時針”、“逆時針”），LED（選填“亮”、“不亮”） (2012)（1）小燈泡的結構如圖22，按圖23中_圖連接能讓完好的2.5V的燈泡點亮.圖23ABC金 屬螺紋殼絕緣層金屬觸頭干電池干電池D干電池干電池圖22 (2010)一只玩具貓外形如圖21所示，貓體內有電池，貓手相當于一開關，向下壓貓手，貓臉上的兩個小電燈會一齊

5、發光把你猜想的貓體內的電路圖畫在方框內+-圖13 (2009年)在虛框內畫出圖13所示實物電路的電路圖. (2008年)（3分）在方框中畫出燈泡L1和燈泡L2并聯，電流表測燈泡L1電流的電路圖，并在圖15上連接實物圖 (2007年)（3分）小明要研究小燈泡的亮度與流過小燈泡電流的關系，他已連接的部分電路如下圖所示，請你用畫線代表導線，將電路連接完整，并在方框內畫出對應的電路圖（2006）游樂園里有一種游戲，鐵棒在螺旋金屬管里穿行，各不小心鐵棒碰到金屬管壁，燈會亮和鈴會響小明經過觀察發現，這套游戲裝置除了小燈泡和電鈴外，還有兩節電池，而電鈴鐵棒和金屬管可以看成是一個開關，請把你猜想的這會游戲裝置

6、的電路畫在方框內（電路圖中電鈴符號可用表示）并根據你猜想的電路圖把圖14中的實物連接完整三、實驗探究題 (2007)小芳和小明分別設計了探究“并聯電路電流規律”的實驗，他們各自設計的實驗電路圖及實驗數據記錄如下所示（小芳和小明實驗時電路連接及記錄的數據都沒有錯誤） 小芳的實驗電路圖小明的實驗電路圖小芳的實驗數據記錄小明的實驗數據記錄I1/AI2/AI/A0.200.400.60測次電流第1次第2次第3次第4次I1/A0.160.200.240.28I2/A0.160.200.240.28I/A0.320.400.480.56 （1）從他們的實驗數據可以看出并聯電路干路電流與各支路電流之間的關系

7、是：_。（2）小明根據他的實驗數據斷定“并聯電路各支路的電流一定相等”，這是因為他選用的兩個電阻R1、R2的大小關系是：R1_ R2.（3）分別指出小芳、小明的實驗設計各有哪些可改進之處 (2008)某同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數來研究串聯電路的電流規律所接電路圖如圖21所示，閉合開關后，兩電流表指針偏轉情況如圖22圖21（1）電流表A2的讀數是：_（2）該同學發現電流表A1指針偏轉較A2小，所以他認為“串聯電路電流每流經一個 用電器，電流都會減弱一些”請你指出造成他判斷錯誤的原因（3）另一同學連接的電路如圖23所示他認為：若兩燈的亮度一 樣，說明串聯電路電流處處相等，若兩燈的亮度不同，則說 明串聯電路電流不相等 a若圖23中兩燈亮度相同，能說明流過兩燈電流相等嗎？ 簡要說明理由 b連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時