1、.課時訓練十血管、血液和血型、輸血限時:45分鐘|根底達標|1. 利用你所學的知識判斷以下各項中,屬于肺動脈的主要特征的是管壁較薄管壁較厚彈性大彈性小管腔小管腔大管內血流速度慢管內血流速度快管內不具瓣膜管內常具瓣膜A. B. C. D. 2. 2019聊城 圖K10-1為人體某器官處的血管及血液流動示意圖,請判斷標號2所指的血管是圖K10-1A. 小動脈 B. 小靜脈C. 毛細血管 D. 主動脈3. 2019廣東 圖K10-2所示為血液分層實驗,錯誤的選項是圖K10-2A. 是抗凝劑 B. 是血漿C. 是白細胞 D. 是紅細胞4. 2019臨沂 在抽血或輸液時,要將針刺入部位的上方近心端用膠皮

2、管捆扎起來,以下解釋中不恰當的是A. 目的是減緩或暫時阻止血液的向心運動B. 動脈中血液向心流動,刺后的傷口出血很少,稍經壓迫即可止血C. 血管由于血液多而鼓脹起來,從而便于針刺入D. 多數靜脈分布較淺,壁薄,彈性較小,有利于針的刺入5. 圖K10-3是人血涂片示意圖,對該圖的表達中錯誤的選項是圖K10-3A. 缺鐵會影響的功能B. 能吞噬侵入人體的病菌C. 人患炎癥時的數量會增多D. 輸血時血型不合會凝集成團6. 2019淮安 圖K10-4表示人的血液中血漿、血細胞和血小板三者之間的關系,甲、乙、丙依次是圖K10-4A. 血小板、血細胞、血漿 B. 血細胞、血漿、血小板 C. 血漿、血小板、

3、血細胞 7. 2019衡陽 關于血細胞的說法,錯誤的選項是A. 血細胞都有細胞核B. 假如體內的白細胞數量高于正常值,很可能是身體有了炎癥C. 血紅蛋白在含氧量高的地方容易與氧結合,在含氧量低的地方容易與氧別離D. 血小板有止血和凝血功能8. 2019大慶 輸血應以輸同型血為原那么,否那么輸血后,受血者的某種血細胞會凝集成團,阻礙血液循環,后果嚴重。這種血細胞是A. 紅細胞 B. 白細胞 C. 血小板 D. 血漿 9. 有關安康人體內血液的表達中,錯誤的一項為哪一項A. 血漿中含量最多的物質是水 B. 成熟的紅細胞沒有細胞核 C. 血細胞中數量最多的是白細胞 D. 血小板是最小的無核血細胞10

4、. 以下輸血不正確的選項是A. B型血可以輸給AB型 B. O型血可以輸給A型 C. 大量輸血實行同型輸血 D. AB型不可以輸給任何人11. 2019威海 圖K10-5為“人體內物質交換示意圖,請據圖答復以下問題。圖K10-51圖中這種類型的血管是,據圖說出兩個判斷的根據:;。2根據圖中血流方向可知,與該血管B端相連的另一種類型的血管是。3血液由A流向B后,圖中所示的物質減少的有。4運動時,該處血流速度明顯加快,那么該物質交換過程可能發生在人體的中,說明你的理由: 。12. 圖K10-6為人體內的三種血管,請據圖答復有關的問題。圖K10-61圖中血管是,是。2圖中三種血管內血液流動速度最快的

5、是填序號。3血管的管壁特點是管壁僅由構成,紅細胞在內呈通過。13. 圖K10-7是用顯微鏡觀察人的永久血涂片時看到的圖像。 1觀察時要將顯微鏡的光圈,使視野。2視野中數量最多的是;有細胞核的是;兩者在構造上的區別是 。圖K10-7|才能提升|14. 2019青島 血液是反映人體安康狀況的“晴雨表,通過對血液成分的分析,可以理解身體的許多生理狀況。下表和圖K10-8是小明檢查時的化驗單和血涂片,有關說法不正確的選項是醫院檢驗科報告單部分化驗工程 測定值 正常參考值RBC紅細胞3. 81012個/L4. 05. 51012個/LWBC白細胞6. 8109個/L4. 010109個/LHGB血紅蛋白

6、85 g/L120160g/LPLT血小板210109個/L100300109個/L圖K10-8A. 根據小明的化驗結果,醫生建議他多吃一些含鐵和蛋白質豐富的食物B. 血液由圖中的組成C. 圖中的能釋放與血液凝固有關的物質D. 圖中的因富含血紅蛋白而呈紅色15. 2019嘉興 模型是學習科學的主要方法。為了更好地學習人類的 ABO血型系統,圖K10-9是某同學繪制的A型血和B型血的模型圖。據此推測,O型血的模型圖是圖K10-9要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼

7、兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。參考答案根底達標1. B解析 此題考察了血管的特征,肺動脈是動脈血管,具備動脈血管的特征,即管壁較厚、彈性大、

8、管腔小、管內血流速度快、管內不具瓣膜。2. B解析 血液由分支流向主干的是靜脈,紅細胞單行通過的是毛細血管,血液由主干流向分支的是動脈。因此題圖中1是靜脈,2是小靜脈,3是毛細血管。 3. C解析 血液分層實驗需要參加抗凝劑。分層后最上層是血漿,中間白色的是白細胞和血小板,最下層的是紅細胞。觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看

9、得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一

10、首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經歷聯絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。4. B解析 靜脈血管內,血液是從遠心端流向近心端的,又因靜脈內具有防止血液倒流的靜脈瓣,血液不會倒流,因此用乳膠管扎緊上臂后,在結扎處的遠心端的靜脈會因血液滯留而膨大。動脈中血液由近心端流向遠心端,血壓高,血流快,因此刺后的傷口出血較

11、多,而且不易止血。 宋以后，京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正。“教授“學正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間，特別是漢代以后，對于在“校或“學中傳授經學者也稱為“經師。在一些特定的講學場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。5. D解析 從題圖中不難看出是紅細胞,是白細胞,是血小板;輸血時血型不合,會導致紅細胞凝集成團。紅細胞成團后會阻塞血管,發生危險。6.

12、 A解析 血液包括血漿和血細胞。血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。題圖中乙和丙是并列關系,乙包含甲,所以丙是血漿,乙是血細胞,甲是血細胞的一種,即血小板。7. A解析 血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板,其中白細胞有細胞核,成熟的紅細胞和血小板沒有細胞核。白細胞有吞噬病菌、防御和保護作用。當人體某處發炎時,白細胞會穿透毛細血管壁,聚集在傷口處吞噬病菌。因此,假設人體內白細胞明顯增多,說明人體內有炎癥。血紅蛋白能運輸氧氣,在含氧量高的地方容易與氧結合,在含氧量低的地方容易與氧別離。血小板的主要功能是止血和凝血。8. A 9. C解析 血漿中的水占90%,是含量最多的物質。紅細胞呈兩面中央凹陷的圓餅

13、狀,成熟的紅細胞沒有細胞核。血細胞中數量最多的是紅細胞。血小板在血細胞中體積最小,形狀不規那么,無細胞核。 10. D 解析 輸血以輸同型血為原那么。但在緊急情況下,假如實在沒有同型血,AB血型的人可以承受任何血型,但AB型血只能輸給AB血型的人。O型血可以輸給任何血型的人,但O型血的人只能承受O型血。 萬不得已才實行異型血之間輸血,且要少而慢。大量輸血一定要輸同型輸血。11. 1毛細血管管壁非常薄,只由一層上皮細胞構成只允許紅細胞單行通過2靜脈3營養物質、水和氧4骨骼肌因為運動時骨骼肌需要消耗大量的能量,能量來自呼吸作用,呼吸作用需要營養物質和氧氣,營養物質和氧氣需要透過血液循環運送給骨骼肌

14、,產生的廢物需要通過血液循環被及時運走,所以運動時骨骼肌毛細血管中的血流速度會明顯加快解析 毛細血管的特點:只允許紅細胞單行通過;管壁非常薄,只由一層上皮細胞構成。血管中的血流方向為動脈毛細血管靜脈,與該血管B端相連的血管是靜脈。題圖中的毛細血管為骨骼肌組織處毛細血管,流經此處的血液就由動脈血變成了靜脈血。12. 1靜脈動脈23一層上皮細胞單行解析 題圖中是靜脈,因為該血管管壁較薄;是動脈,管壁較厚;血管是毛細血管,紅細胞單行通過。2三種血管內血液流動速度最快的是動脈,最慢的是毛細血管。3血管是毛細血管,特點是內徑小,只允許紅細胞單行通過;管壁非常薄,只由一層上皮細胞構成;管內血流速度最慢。這些特點有利于血液與組織細胞充分地進展物質交換。13. 1調小 變暗 21紅細胞2白