1、江西師范大學體育學院 幼兒體適能課程教學大綱課程中文名稱：幼兒體適能課程英文名稱：Physical fitness 課程編號：學分：適用對象：體育專業情景體適能是通過情節性情景、模仿性情景及音像性情景等方式的情景體驗課程。從幼兒可持續發展的要求出發，在課程中通過專業的器材、游戲、社會角色體驗、團隊運動等多角度教學元素，挖掘強化孩子生理面、心理面、社會面的多種能力基礎，實現體質與心智到全面發展幫助孩子以飽滿的能量，來駕馭未來的學習、生活與社會。故事通過豐富的故事主題，專業的體能老師引導，讓孩子能深入情景，讓孩子更容“吸收”。生活通過各種聲音的配合，讓孩子有更加真實的感受，讓孩子身靈其境并通過音樂

2、，增加孩子生活化的認知，幫助孩子生活化的操作。模擬通過角色扮演等方式，讓孩子體驗各種不同的環境，讓孩子能有更好的感知和實踐。興趣興趣是孩子最好的·老師，以興趣著手，通過習慣的養成，讓孩子形成終生的能力初始階段：讓孩子喜歡做（從培養興趣著手）持續階段：讓孩子習慣做（從多角度來強化）成熟階段：讓孩子擅長做（形成終生的能力）體能因素的培養（生理面）通過不斷的學習情景體適能課程，可鍛煉孩子的a.肌肉能力，如：心肺耐力，爆發力，跳躍能力b.感應能力，如：平衡感，方向感，空間感c.協調能力，如：韻律感，躲閃能力，手眼協調行為目標的引導（心理面/社會面）注重孩子“心、腦、手、眼、耳”的協調并用，通

3、過體驗可以得到：認識的探索、語言的表達、身體的開發、同伴的合作、人格的養成。增加自信，提升創意，體驗各種美感，更促進完整人格的發展。幼兒體適能課程大綱如下主題: 幼兒運動游戲課程.第一節：幼兒運動游戲課程及教學理念1.自我介紹,以及體適能概論與基礎常識,（先舉錯誤例子講解理由，然后給予主題目標在進行示范，最后闡述友友自我介紹根據所需目標給予講解并介紹體適能道具）2.幼兒體能老師的工作意義及什么是體適能？（根據市場需求做比較，舉自身例子區別友友體育的工作意義與其它工作好在哪里？現場觀摩優酷視屏來進行講解.）3.游戲，<我說你演> 訓練學員的名詞表現能力, (分組激勵法)(給予情景提示

4、，一人說，一人演，教師準備好材料，最后教師說，同學演)4. 幼兒體適能教學務實訓練,站姿,表情,教態,演講(與小朋友的第一印象)（邀請：2男2女4位學生來臺前完成教師指定的動作，如：打招呼，站立，格斗，擁抱等.并根據學生所做出的肢體動作給予引入幼兒教師特有的元素.5. 家庭作業,總結我所說的體適能概念,并搜索相關資料.給予優酷網址了解體適能第二節：體適能教具的解析一.(校園實踐課)1. 復習上周的學習進度檢查作業2.PPT教具的名稱及作用(分組競賽法）3. 教學實踐彩虹傘的玩法，讓我們愛上幼兒教學.(室外場地)4. 作業：記錄并復習各類教具的名稱，并列出彩虹傘的幾個玩法。第三節：幼兒體育老師的

5、素質要求與培養(釋放天性)1.點名，復習上周的課程及檢查作業,(提示:根據上周的分組要求點到,給予計分制度,并強調本次課程的意義)2.幼兒體適能課程教學示例與分析,(提供視頻片段阿里巴巴,他是如何做到讓孩子喜歡上的,引出”明星”2字開始討論，并延伸如何成為一個明星,)3.表演類游戲：酸甜苦辣，喜怒哀樂 （分組進行，調侃氣氛，并延伸出體能老師的一大“武器”演員的功底.4. 幼兒體育老師的基本素質要求(根據材料，簡單的過一遍，抓幾個重點強調下即可)5. 家庭作業1.回家用手機拍下自己用生動搞怪的形式講一段童話故事,故事選擇隨意.2.加入微信群，及時關注消息.第四節：體適能教具的解析二.(校園實踐課

6、)1. 復習上周的學習進度檢查作業 2. 熱身：找數字,現場的熱身帶動,3. 教學實踐滑溜布及道具組合玩法4. 滑溜布基本玩法實踐：爬行,對戰,男生女生配, 布上游戲(徒手,大力士,搶被子)5. 作業：記錄并復習各類教具的玩法，并列出隨機道具的幾個玩法。第五節：教學務實（下園實踐分組安排在各大幼兒園）完成任務有:1. 了解幼兒園，2.幼兒的特性，3.了解老師風采.家庭作業:跟課總結發送至微信群內.第六節: 幼兒運動游戲之教學策略1. 敘述上周的實踐課程心得及檢查作業.(提示:根據上周的分組要求點到,給予計分制度,并強調社會與學校不同的意義)2. 培訓自我介紹的細則(給予視頻片段分析視頻中老師用

7、了哪些技能技巧,角色轉換,換你做你行不行?最后延伸出自我介紹的幾個技巧手段)3. PPT分解:走,跑,跳,爬,投,攀,爬的幼兒理念(通過PPT講解，簡單過一遍，抓住幾個重點強調下即可)4. 一趟體適能課程的時間規劃與安排.（拿出教案分析友友課程教案與小學，初中的教案區別在哪?）5. 不同類型的老師職責,(簡述：助理老師與主課老師的區別，告知你們在實踐的時候該干什么)6. 家庭作業:完成自己的教學名,并擬好自己初步的自我介紹.第七節：教學務實（下園實踐分組安排在各大幼兒園）完成任務有:1了解幼兒園，2.幼兒的特性，3.了解老師風采.家庭作業:跟課總結發送至微信群內.第八節：幼兒律動游戲如何在課程

8、使用(校園實踐課)1. 闡述跟課感想并引出幼兒律動及律動游戲.2. 談談你們所了解的幼兒律動及幼兒律動的意義3. 實例你好我的朋友冒險島彈簧舞帶動教學，(舞蹈房)4. 總結：幼兒律動對孩子們的幫助有哪些？實施幼兒律動的方向方法在于哪里？5. 家庭作業：搜索YOUKU 友友體適能, 進行視頻的觀摩并提出想法第九節：教學務實（下園實踐）完成任務有:1. 進行自我介紹，2.持續了解幼兒特性，3.晨操展示時跟跳.家庭作業:跟課總結發送至微信群內.第十節:幼兒律動如何用在晨操中使用1.復習上周的學習進度檢查作業2. 視頻觀摩<晨操>并說出大家的想法,為什么園所特別重視我們的晨操?好在哪里?3

9、.律動教學我們這一家大鱷魚（舞蹈房） 4. 家庭作業：學會這兩首律動第十一節：教學務實（下園實踐）完成任務有:1. 進行自我介紹，2.持續了解幼兒特性，3.晨操展示時跟跳.家庭作業:跟課總結發送至微信群內.第十二節：幼兒運動游戲課程之風險管理1. 分析幼兒運動游戲課程的潛在風險2. 幼兒運動游戲課程中風險管理的步驟3. 實例講解，應急處理措施，學員提問4. 講解實踐課程考試規則.第十三節：教學務實（下園實踐）自我介紹，2.幼兒熱身操體驗，3.晨操展示4. 參與課程一部分家庭作業:跟課總結發送至微信群內.第十四節：教學務實（下園實踐）1. 自我介紹，2.幼兒熱身操體驗，3.晨操展示4. 參與課程一部分家庭作業:跟課總結發送至微信群內.第十五節：教學測試（下園實踐）1. 實踐整堂課并由主課老師