1、硫磺溝鎮(zhèn)中心學(xué)校“師德師風(fēng)問卷調(diào)查”實(shí)施方案一、調(diào)查的目的為認(rèn)真抓好我校師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，共建和諧 校園，促教育教學(xué)工作的不斷深入和可持續(xù)發(fā)展，辦學(xué)生開心、家長(zhǎng) 放心、社會(huì)滿意的學(xué)校，將向家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)放硫磺溝鎮(zhèn)中心學(xué)校師 德師風(fēng)建設(shè)家長(zhǎng)問卷調(diào)查表及硫磺溝鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)學(xué) 生問卷調(diào)查表，征求家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作的意見和 建議。二、調(diào)查對(duì)象16年級(jí)部分學(xué)生及家長(zhǎng)三、調(diào)查地點(diǎn)1-6年級(jí)各班教室四、調(diào)查方式和方法為確保每一位家長(zhǎng)、學(xué)生能夠毫無顧慮地填寫自己的意見， 我們 的問卷調(diào)查采用無記名方式； 各班班主任和任課教師回避五、調(diào)查資料整理由學(xué)校工會(huì)將調(diào)查資料進(jìn)行分析

2、、整理、 存檔。六、成立工作領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：何富強(qiáng)副組長(zhǎng)：張玉霞硫磺溝鎮(zhèn)中心學(xué)硫磺溝鎮(zhèn)中心學(xué)校“師德師風(fēng)問卷調(diào)查”總結(jié)及整改方案為認(rèn)真抓好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)加強(qiáng)學(xué)校管理，共建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的不斷深入和可持續(xù)發(fā)展，辦學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的學(xué)校。我校向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放了硫磺溝鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)家長(zhǎng)問卷調(diào)查表及硫磺溝鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)生問卷調(diào)查表，征求他們對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作的意見和建議。為確保取得實(shí)效，我們著重抓了以下環(huán)節(jié)： 一、精心設(shè)計(jì)問題。家長(zhǎng)問卷我們的問題設(shè)計(jì)為12個(gè)題目，學(xué)生問卷我們的問題設(shè)計(jì)為16個(gè)題目，涉及師德師風(fēng)內(nèi)容，選擇題便于家 長(zhǎng)答題。二、指

3、派專人發(fā)放。在全校一六年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)中隨意發(fā) 放 三、注意回收方式。為確保每一位家長(zhǎng)能夠毫無顧慮地填寫自己的意 見，我們的問卷調(diào)查采用無記名方式，交學(xué)校門衛(wèi)處。四、專人統(tǒng)計(jì)分析。本次的家長(zhǎng)問卷調(diào)查覆蓋面廣，基本涵蓋了學(xué)校各個(gè)層面的學(xué)生家長(zhǎng)，采用無記名方式，調(diào)查結(jié)果具有較強(qiáng)的全面性、真實(shí)性和權(quán)威性，是對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作的綜合評(píng)價(jià)， 能充分反 映出真實(shí)狀況。本次發(fā)放的家長(zhǎng)調(diào)查問卷 25份，收回22份，回收率 為88%學(xué)生調(diào)查問卷25份，收回18份，回收率為72%我們指定 專人進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，現(xiàn)就收到的問卷情況分析如下：（一）、師德師風(fēng)的總體成績(jī)1、教師行為符合教師職業(yè)道德規(guī)范。 2、教師著裝大

4、方得體。 3、 教師和學(xué)生和睦相處。 4、教師批改作業(yè)及時(shí)。 5、教師按時(shí)上下 課。6、教師上課沒有接打手機(jī)的現(xiàn)象。7、教師沒有出現(xiàn)有償家教和違紀(jì)補(bǔ)課現(xiàn)象。8、沒有出現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象和強(qiáng)制學(xué)生到指定書店購(gòu)書夠物的現(xiàn)象。9、沒有出現(xiàn)不備課、不帶教案上課的現(xiàn)象。10、沒有出現(xiàn)上課抽煙的現(xiàn)象。11、 沒有出現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。（二）存在問題1、教師偶爾會(huì)出現(xiàn)不文明現(xiàn)象。2、教師偶爾會(huì)出現(xiàn)拖課現(xiàn)象。3、教師偶爾會(huì)出現(xiàn)批改作業(yè)不及時(shí)的現(xiàn)象。（二）整改方案1、成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)組 組長(zhǎng)：何富強(qiáng)副組長(zhǎng)：張玉霞2、整改內(nèi)容(1)要讓教師樹立愛崗敬業(yè)的思想。把自己的教育教學(xué)工作，當(dāng)成自己的事業(yè)，而不僅僅是當(dāng)作

5、工作。 人生有許多追求。對(duì)事業(yè)的追求，應(yīng)該放在首位。這是成全其他一切 理想和追求的基礎(chǔ)和支撐。在多年的教育教學(xué)工作中，我越來越懂得 要提高教育教學(xué)工作的實(shí)效，就需要投入極大的熱情。一個(gè)沒有熱情 的人，是做不好教書育人的工作的。在事業(yè)上，我們要愛崗敬業(yè)，樹 立正確的教育思想，全面履行教師職責(zé)，自覺遵守國(guó)家頒布的教育 法、教師法等法律法規(guī)，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，積極參與教 育教學(xué)改革。(2)要讓教師樹立愛自己的學(xué)生的思想。愛是教育的提前，更是一名教師應(yīng)具有的師德核心內(nèi)容， 它體現(xiàn) 對(duì)學(xué)生的關(guān)愛、尊重和理解，也體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的寬容和嚴(yán)格要求的統(tǒng) 一。教師要具有寬廣的心胸，不在學(xué)生面前計(jì)較個(gè)人的尊嚴(yán)和得

6、失， 在與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)首先要嚴(yán)于律己。由于學(xué)生幼稚、不成熟，在他 們成長(zhǎng)過程中常常犯這樣那樣的錯(cuò)誤， 我們對(duì)于犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，應(yīng) 以寬容的精神對(duì)待。對(duì)未成年人要允許其犯錯(cuò)誤，教師要循循善誘， 不能操之過急。有時(shí)候自己心情不好，不能把學(xué)生當(dāng)出氣筒，不能輕 易發(fā)火。不能因少數(shù)學(xué)生的行為不軌而責(zé)怪全班學(xué)生， 更不能以此來 懲罰學(xué)生。既要愛那些學(xué)習(xí)認(rèn)真、思想品德和衛(wèi)生紀(jì)律好的學(xué)生，更要愛哪些需要關(guān)心、幫助的，在某些方面存在問題和障礙的學(xué)生。公平對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè) 性差異，避免與學(xué)生公開爭(zhēng)論，不諷刺、不挖苦、不歧視學(xué)生，不體 罰或變相體罰學(xué)生。(3)要讓教師形成鉆

7、研自己的業(yè)務(wù)自覺意識(shí)。俗話說：“活到老，學(xué)到老”。還有：“要給學(xué)生一杯水，老師 自己要有一桶水。”做一個(gè)優(yōu)秀的教師，就要刻苦鉆研業(yè)務(wù)。樹立優(yōu) 良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力增強(qiáng)實(shí)踐能 力。積極開展教育教學(xué)研究，努力改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高教育 教學(xué)水平。探索中學(xué)教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)水平，在實(shí) 踐中積極開拓，勇于創(chuàng)新。(4)要讓教師之間團(tuán)結(jié)合作在工作中，作為一名教師，要學(xué)會(huì)尊重同志，謙虛謹(jǐn)慎，有寬闊 的胸襟。要善于學(xué)習(xí)和吸取同行同事教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。相互幫助，正 確處理競(jìng)爭(zhēng)和合作的關(guān)系，維護(hù)集體榮譽(yù)。不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不 做不利于工作的事。虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，提 高教學(xué)效果。(5)要讓教師自覺為人師表自古以來，歷代的教育家提出“為人師表”、“以身作則”、“循 循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，這些觀念，既是師德的 規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、 父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、音容笑貌等等。教師的一言一行深深的影 響著我們的學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系著整個(gè)國(guó)家的未來和民族的希望。 所以我們要時(shí)刻注重自己的言