1、精選優質文檔-傾情為你奉上水利專業大學生工作生涯規劃書一、自我認知關于水利作業，我有熱心有抱負。因而，作為一名河海人，我感到深深的榮譽感，一起還有一份沉甸甸的責任感。我希望可以經過自己的不懈努力，為校園長臉添彩。經過了兩年的學習，我對所學專業有了大致了解和知道，對未來所從事的相關范疇有了開端了解。一個人要想獲得作業成功，不在于獲得各方面條件契合片面要求的作業，而在于做自己合適的。下面我對自己的各個方面進行一番剖析。.性情優下風剖析我的性情優勢：首要，作為一名女生，我的性情相對內向。我喜歡獨立考慮，長于研討品質正派、誠篤，有著堅強的意志和超強的自律才能。在對待作業上，就事慎重，極富責任感，且嚴于

2、律己，是典型的完美主義者。在與人共處方面，我就顯得比較和順，看待事物客觀公平，長于發現別人的長處，喜歡以賞識的目光看待周圍的同學。我的性情下風：我在性情上的最大缺陷就是簡單信任別人，在我生長的道路上現已或多或少得到了經驗，這個缺陷現已在漸漸的改正。其次，我對事物缺少一種沉著的考慮，易遭到自己情感的影響。以上缺陷，我信任以我堅強的意志和自律力，假以時日，必定可以改正。.作業愛好測驗剖析使用霍蘭德作業愛好測驗理論，我得出了我的性情模型：.作業愛好和才能從該霍蘭德六邊形模型中看出，我的性情更傾向于i(探究型)、e(領導型)和c(常規型)，即：好奇心激烈，勤學好問，達觀開暢，關于喜歡的事物，可以心無旁

3、騖，可信賴，有效率且盡責，不善交際，缺少作業耐性，有時不習慣打破常規。合適的專業范疇有：核算類，辦理類。合適的作業崗位有：公務人員、作業單位、經濟辦理部分。.作業價值觀在我看來，作業并不等同于作業崗位，它不僅僅是一份營生的手法，更是自我價值完結的一種辦法。作為一名職工，我最垂青的是我能學到的而非我得到的物質條件。這種精神上的收成不局限于專業才能的增加，還包含與人往來中的為人處事才能的生長。.自我認知小結自我點評和霍蘭德模型剖析的成果大體一致。經過以上的剖析，得出了我的性情特點：從歸納特質上來說，我干事認真負責，自律才能強，客觀公平，人生方針清晰并有完結的決計與意志。從才能優勢上看，我有極強的責

4、任感，長于研討和處理籠統的問題，對待專業的問題勤學好問，并且勇于承當危險以獲得成功。從人際關系上看，我的性情和順，易與別人渾然一體，有時由于內向的性情，體現的比較冷酷，可是從心里仍是希望遭到誠心的尊重與喜歡。作業與日子都有成就是我較大的鼓勵因子，不喜歡原地踏步，有遠大的方針與妄圖，并且會不斷朝方針行進。二、工作環境.水文專業的工作局勢水文與水資源工程培育具有厚實天然科學知識，較好人文科學知識，較強的核算機、外語、辦理方面使用才能與水文水資源及水環境方面專業及專業根底知識，能在水利、交通、動力、城市建設、農林、環境維護等部分從事水文、水資源及環境維護等方面的勘察、規劃規劃、猜測預告、辦理、技能經

5、濟剖析以及教育和根底理論研討的高級工程師人才。水文與水資源工程專業結業生的專業與作業匹配業度、結業一年薪酬數、結業兩年薪酬指數、結業三年薪酬指數、職位等級指數、應屆工作率指、發展前景指數、全球化指數、舒適度指數、創業指數、學習壓力指數高于各專業平均值。全體來說，工作環境在各個專業排名前列。.水文專業的研討前沿國際范圍內的水資源缺少，引發了人們的對水資源辦理使用的廣泛、深化的研討，研討怎么準確點評區域水資源，水資源在各部分的優化裝備，水環境維護，水污染的防治是該專業研討的前沿課題。水資源點評方面采用了gis、gps、 rs 即3s技能，在水資源裝備維護方面，人們開端研討環境水力學和生態水力學，這一切使水文這一傳統的學科煥發了新的活力。.水文專業的才能要求水文水資源工程專業的本科結業生應該具有的專業要求：.把握數學、物理、水力學、氣候與氣候學及天然地理學等方面根底理論、根底知識;2.把握水文預告計劃、水文剖析與核算、