1、城關一中 朱琪峰 定義:化學是在分子、原子層次上研究物質的 _ 的一門基礎自然科學。組成、結構、性質及其變化規律組成、結構、性質及其變化規律 我國有些化學工藝發明較早，我國有些化學工藝發明較早，象象 、 、 ；我國勞動；我國勞動人民在商代會制造人民在商代會制造 ，春秋戰國時，春秋戰國時期會期會 。青銅器青銅器 煉鐵、煉鋼煉鐵、煉鋼 造紙造紙 火藥火藥 燒瓷器燒瓷器化學是一門以化學是一門以 為基礎的科學為基礎的科學. 實驗實驗 近代_（近代原子學說）_（分子概念）重要結論：物質是由原子和分子構成的；分子的破裂和原子的重新組合是化學變化的基礎，即在化學變化中分子會破裂，而原子不會破裂，但可重新組合

2、成新分子。 1869年_發現元素周期律和元素周期表，就使化學學習和研究變得有規律可循。道爾頓道爾頓阿伏加德羅阿伏加德羅門捷列夫門捷列夫 綠色化學又稱環境友好化學： 綠色化學從微觀角度講主要是提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產品所接納，實現“零排放”。生產出有利于環境保護、社區安全和人體健康的環境良好產品。屬于綠色化學反應的基本反應類型是_.化合反應化合反應物理變化物理變化: :沒有生成其它物質的變化。沒有生成其它物質的變化。 特征：特征：沒有其他物質生成，僅是形態的變化。沒有其他物質生成，僅是形態的變化。 化學變化：化學變化：變化時都生成了其它物質的變化（化學反應）變化時都生成了

3、其它物質的變化（化學反應） 特征：特征：有其他物質生成，常表現為顏色變化、放出氣體、有其他物質生成，常表現為顏色變化、放出氣體、 生成沉淀生成沉淀 常伴隨能量變化，常表現為吸熱、放熱、發光等常伴隨能量變化，常表現為吸熱、放熱、發光等 兩種變化的本質區別：兩種變化的本質區別：變化中是否有其它物質生成。變化中是否有其它物質生成。 聯系：聯系：在化學變化的過程中，同時發生物理變化。在化學變化的過程中，同時發生物理變化。 判斷物質變化不能僅僅依據是否有判斷物質變化不能僅僅依據是否有明顯的現象，而應該看是否生成了其他明顯的現象，而應該看是否生成了其他物質，或者判斷原物質的構成微粒有沒物質，或者判斷原物質

4、的構成微粒有沒有發生變化。有些化學變化是沒有現象有發生變化。有些化學變化是沒有現象的，如一些中和反應，物理變化也可伴的，如一些中和反應，物理變化也可伴隨有明顯的現象如氧氣液化時變成淡藍隨有明顯的現象如氧氣液化時變成淡藍色、電燈通電時發光也放熱。色、電燈通電時發光也放熱。注意 1、下列變化有一種變化與其它三種變化的類、下列變化有一種變化與其它三種變化的類型不同，這種變化是型不同，這種變化是 （ ） A、蒸發水、蒸發水 B、干冰升華、干冰升華 C、水變成冰、水變成冰 D、煤炭燃燒、煤炭燃燒 2、判斷鎂帶在空氣中燃燒是化學變化的主要、判斷鎂帶在空氣中燃燒是化學變化的主要依據是（依據是（ ） A、產生

5、耀眼的白光、產生耀眼的白光 B、放出大量的熱、放出大量的熱 C、生成白色固體、生成白色固體 D、鎂帶消失、鎂帶消失DC走進中考走進中考物理性質：物理性質：不需要發生化學變化就表現出來的性質。不需要發生化學變化就表現出來的性質。如：顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、如：顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、溶解性、揮發性、延展性等。溶解性、揮發性、延展性等。化學性質：化學性質：通過化學變化表現出來的性質。如：可通過化學變化表現出來的性質。如：可燃性、氧化性、還原性、穩定性、酸堿性、毒性等燃性、氧化性、還原性、穩定性、酸堿性、毒性等再想一想你會更清楚找區別：硫燃燒生成二氧化硫硫燃燒能生

6、成二氧化硫 一般描述物質性質的語言中一般描述物質性質的語言中有有“可、易、能、會可、易、能、會”等表示具等表示具有能力的字眼，如木炭可以燃燒，有能力的字眼，如木炭可以燃燒，糖能溶于水。糖能溶于水。1.下列屬于對物質化學性質描述的是（下列屬于對物質化學性質描述的是（ ） A、銅具有良好的導電性能、銅具有良好的導電性能 B、氧氣是無色無味的氣味、氧氣是無色無味的氣味 C、O2 可以助燃可以助燃 D、蠟燭燃燒、蠟燭燃燒2.通過觀察和使用食鹽，得出以下不屬于食鹽性質的通過觀察和使用食鹽，得出以下不屬于食鹽性質的( ) 白色固體調味品白色固體調味品 易溶于水在空氣中容易潮解易溶于水在空氣中容易潮解鏈接中

7、考鏈接中考辨一辨 下列描述哪些是物理變化？哪些是化學變化？哪些是物下列描述哪些是物理變化？哪些是化學變化？哪些是物理性質？哪些是化學性質？理性質？哪些是化學性質？ A A、銅綠受熱時會分解、銅綠受熱時會分解 B B、純凈的水是無色無味的液體、純凈的水是無色無味的液體 C C、鎂帶在空氣中燃燒后變成了氧化鎂、鎂帶在空氣中燃燒后變成了氧化鎂 D D、氧氣不易溶于水且比空氣密度大、氧氣不易溶于水且比空氣密度大 E E、木棒受力折斷、木棒受力折斷 F F、鐵生銹、鐵生銹 G G、煤著火燃燒，殘余一堆灰燼、煤著火燃燒，殘余一堆灰燼化學性質化學性質物理性質物理性質化學變化化學變化物理性質物理性質物理變化物

8、理變化化學變化化學變化化學變化化學變化蠟燭燃燒實驗（描述現象時不可出現產物名蠟燭燃燒實驗（描述現象時不可出現產物名稱）稱）（1）火焰：焰心、內焰（最明亮）、外焰）火焰：焰心、內焰（最明亮）、外焰（溫度最高）（溫度最高）（2）比較各火焰層溫度：用一火柴梗平放入）比較各火焰層溫度：用一火柴梗平放入火焰中。現象：火焰中。現象：_；結論：；結論：_（3）檢驗產物）檢驗產物 H2O：_ CO2：_（4）熄滅后：）熄滅后：_ 點燃白煙：點燃白煙：_ 。 收集人體呼出的氣體，做以下實驗，把燃收集人體呼出的氣體，做以下實驗，把燃著的小木條分別插入空氣和呼出的氣體中，發著的小木條分別插入空氣和呼出的氣體中，發現

9、木條在現木條在 燃燒得比較旺盛，說燃燒得比較旺盛，說明人體呼出的氣體中明人體呼出的氣體中 含量較低。含量較低。 將澄清石灰水倒入裝有呼出氣體的集氣瓶將澄清石灰水倒入裝有呼出氣體的集氣瓶中，振蕩，發現中，振蕩，發現 ，說明呼出，說明呼出氣體中的氣體中的 含量較空氣中的要高。含量較空氣中的要高。 對著干燥的玻璃片呼氣，會發現玻璃片上對著干燥的玻璃片呼氣，會發現玻璃片上出現出現 ，說明呼出氣體中，說明呼出氣體中 含量含量較高。較高。藥匙石棉網蒸發皿坩堝鉗錐形瓶長頸漏斗 干燥管漏斗量筒燒杯膠頭滴管鐵架臺試管酒精燈水槽集氣瓶一、常見儀器的使用一、常見儀器的使用藥品的取用原則藥品的取用原則一橫二放三慢豎一

10、橫二放三慢豎讀數時：讀數時：俯高仰低俯高仰低俯視讀數偏大俯視讀數偏大,實際液體比讀數少實際液體比讀數少正確讀數正確讀數仰視讀數偏小仰視讀數偏小,實際液體比讀數多實際液體比讀數多注意1、有、有10mL、50mL、100mL三種規格三種規格 的量筒，如果要量取的量筒，如果要量取8mL的水，選擇的水，選擇哪種量筒較好？哪種量筒較好？2、某同學量、某同學量8ml的水時，讀數時仰視，的水時，讀數時仰視，則該同學實際量取的水是大于則該同學實際量取的水是大于8mL還還是小于是小于8mL ？注意：注意：讀數時，只讀出小數點后一位，讀數時，只讀出小數點后一位，如：如：8.4mL、55.3mL觀察下圖，想一想使用

11、酒精燈應注意什么事項？觀察下圖，想一想使用酒精燈應注意什么事項？1、酒精燈的使用方法、酒精燈的使用方法1.絕對禁止向燃著的酒精燈添加酒精。絕對禁止向燃著的酒精燈添加酒精。2.絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈。一只酒精燈。3.熄滅酒精燈應用燈帽蓋滅，不可用熄滅酒精燈應用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹滅。嘴去吹滅。4.萬一不慎碰倒酒精燈，萬一不慎碰倒酒精燈， 應用濕抹布撲蓋。應用濕抹布撲蓋。想一想下列哪種加熱方法是正確的？想一想下列哪種加熱方法是正確的？小結：給物質加熱的方法小結：給物質加熱的方法2、小結、小結1.1.酒精不超過燈體容積的酒精不超過燈體容積的2/32/

12、32.2.液體不超過試管容積的液體不超過試管容積的1/31/33.3.試管與桌面傾斜成約試管與桌面傾斜成約45450 0角角4.4.手不要握在試管夾的手不要握在試管夾的短柄上短柄上5.5.外壁有水，加熱前要外壁有水，加熱前要擦干擦干6.6.加熱后不能馬上用冷水沖洗加熱后不能馬上用冷水沖洗7.7.先預熱先預熱，試管口不要對著有人的反向，試管口不要對著有人的反向8.8.加熱時，試管底部不要接觸燈芯加熱時，試管底部不要接觸燈芯9.9.試管夾要由下往上套，且夾在試管的中上部試管夾要由下往上套，且夾在試管的中上部 注意：注意：“焰心焰心”和和“燈芯燈芯”的寫法的寫法（三）連接儀器裝置（三）連接儀器裝置（

13、1）把玻璃管插入帶孔橡）把玻璃管插入帶孔橡膠塞膠塞（2）連接玻璃管和膠皮管）連接玻璃管和膠皮管（3）在容器口塞橡皮塞）在容器口塞橡皮塞連接儀器應做到心中有全連接儀器應做到心中有全局，一般依局，一般依“先下后上先下后上”、“先左后右先左后右”的順序連接，的順序連接，并安放平穩。并安放平穩。 加熱時試管破裂的可能原因:1.加熱時沒預熱加熱時沒預熱2.試管外壁有水試管外壁有水3.試管底部碰到燈芯試管底部碰到燈芯4.給固體加熱時試管口沒略向下傾斜給固體加熱時試管口沒略向下傾斜 三、玻璃儀器的洗滌三、玻璃儀器的洗滌 判別儀器干凈方法：儀器上附著的水既不聚成水滴判別儀器干凈方法：儀器上附著的水既不聚成水滴

14、也不成股流下也不成股流下實驗數據應用處理實驗數據應用處理1.托盤天平能稱準到托盤天平能稱準到 0.1g g2.液體加熱液體體積不能超過試管容積的液體加熱液體體積不能超過試管容積的1/33.用量筒量取液體可以精確到用量筒量取液體可以精確到 0.1mL4.pH試紙測定溶液的酸堿度可以精確到試紙測定溶液的酸堿度可以精確到 1寫出下列操作可能造成的不良后果寫出下列操作可能造成的不良后果 1 .實驗室用剩的藥品放回原試劑瓶實驗室用剩的藥品放回原試劑瓶 2 .向試管中傾倒液體時，標簽未向著手心向試管中傾倒液體時，標簽未向著手心 3 .滴管吸取過試劑后平放或倒置滴管吸取過試劑后平放或倒置 4 .用試管刷刷洗

15、試管時，用力過猛用試管刷刷洗試管時，用力過猛 5 .稱量固體藥品質量砝碼和和藥品所放位置顛倒稱量固體藥品質量砝碼和和藥品所放位置顛倒 6 .用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈 8 . 試管外壁有水時，不擦干就直接加熱試管外壁有水時，不擦干就直接加熱9.滴管使用后未經清洗就吸取別的液體滴管使用后未經清洗就吸取別的液體 10.加熱試管時，未先預熱，就集中火焰加熱加熱試管時，未先預熱，就集中火焰加熱 11 .過濾時，傾倒液體沒有使用玻璃棒過濾時，傾倒液體沒有使用玻璃棒12 .量取液體體積讀數時，仰視讀數量取液體體積讀數時，仰視讀數 污染原藥品污染原藥品腐蝕標簽腐蝕標簽腐

16、蝕膠頭腐蝕膠頭搗破試管底搗破試管底引起稱量不準確引起稱量不準確酒精灑落，引起火災酒精灑落，引起火災試管炸裂試管炸裂 污染原試劑污染原試劑試管受熱不均勻炸裂試管受熱不均勻炸裂液體濺出或沖破濾紙液體濺出或沖破濾紙 測量值測量值實際值實際值1、常用作少量物質的反應容器，或給少量液體或固體加熱的儀器是 。2、攪拌、過濾、蘸取液體時常用 。3、向NaOH溶液中逐滴滴入鹽酸 。4、收集或貯存少量氣體 。5、取粉末狀藥品 。6、溶液蒸發、濃縮和結晶 。7、量取80mL的鹽酸 。選擇合適的儀器填空：試管玻璃棒膠頭滴管集氣瓶藥匙或紙槽蒸發皿量筒 8、將鋅粒加入試管 。 9、取18g gNaCl固體 。10、往酒

17、精燈里添加酒精 。11、拿到熱的蒸發皿 。12、使燒杯、燒瓶均勻受熱 。13、用于裝配氣體發生器，便于往裝置中添加液體 。14、給較大量加熱，較大量物質反應容器，過濾中用于承接濾液 。鑷子天平漏斗坩堝鉗石棉網長頸漏斗燒杯1.（泰安）小軍同學在做家庭小實驗時向熱的大米粥中加入碘（泰安）小軍同學在做家庭小實驗時向熱的大米粥中加入碘酒，發現未變藍色。面對酒，發現未變藍色。面對“異常異常”現象，他不應該采取的做法是現象，他不應該采取的做法是 A向老師請教向老師請教 B查找相關資料，探究原因查找相關資料，探究原因 C反復實驗。并觀察是否有相同現象反復實驗。并觀察是否有相同現象 D認為自己做錯了，繼續做其它實驗認為自己做錯了，繼續做其它實驗2.（宜賓）下列實驗操作中正確的是（宜賓）下列實驗操作中正確的是( )A將實驗用剩余的藥品放回原試劑瓶將實驗用剩余的藥品放回原試劑瓶 B給燒杯加熱時墊上石棉網給燒杯加熱時墊上石棉網C向燃著的酒精燈