1、魏明倫魏明倫劇情簡介劇情簡介 全劇共六場，本文節選的是第二場。全劇共六場，本文節選的是第二場。劇情著重描寫了一個叫狗娃的女孩的劇情著重描寫了一個叫狗娃的女孩的人生遭遇，同時也刻畫了心地善良而人生遭遇，同時也刻畫了心地善良而命運不幸的老藝人水上漂的形象，反命運不幸的老藝人水上漂的形象，反映了民間藝人的苦難命運，以及官場映了民間藝人的苦難命運，以及官場的腐敗、軍閥橫行、匪盜為患、民不的腐敗、軍閥橫行、匪盜為患、民不聊生的社會現狀，從一個側面展現了聊生的社會現狀，從一個側面展現了舊社會的人民的生存狀態。舊社會的人民的生存狀態。魏明倫魏明倫（1941年年-）四川內江人。四川內江人。9歲唱歲唱戲，戲，1

2、4歲即開始發歲即開始發表習作，中國當代表習作，中國當代著名的劇作家，被著名的劇作家，被譽為譽為巴山鬼才巴山鬼才。代表作品有代表作品有易膽易膽大大四姑娘四姑娘潘金蓮潘金蓮夕照夕照祁山祁山變臉變臉等。等。 1、 準確朗讀加線的字。準確朗讀加線的字。斟斟酒（酒（zhn） 糍粑糍粑（c b ）摳摳癢（癢（ku ） 惺惺忪（忪（xng ）陰陰霾霾（mi ） 打打鼾鼾（hn ）2、 掌握下列詞語的含義。掌握下列詞語的含義。陰霾：陰霾：空氣中因懸浮著大量的煙塵而顯得混空氣中因懸浮著大量的煙塵而顯得混濁。濁。盤纏：盤纏：路費。路費。打牙祭：打牙祭：吃久未曾吃的豐盛的飯菜。吃久未曾吃的豐盛的飯菜。檢查預習檢查預

3、習整體感知整體感知1、閱讀本場內容，并能復、閱讀本場內容，并能復述大意；述大意；2、圈出能展示人物精神狀、圈出能展示人物精神狀態和感情沖突的句子。態和感情沖突的句子。劇本賞析劇本賞析（一）情節美：（一）情節美：用用“變臉變臉情節美，美情節美，美在在”的句式說話，領的句式說話，領略情節的非凡魅力。略情節的非凡魅力。1、情節美在、情節美在起伏跌宕，曲折有致起伏跌宕，曲折有致。上半場主要寫水上漂與狗娃閑拉上半場主要寫水上漂與狗娃閑拉家常，細致地描繪出一幅爺孫共家常，細致地描繪出一幅爺孫共樂、和美悠然的生活圖景；下半樂、和美悠然的生活圖景；下半場爺孫反樂為愁，一痛苦一悲傷，場爺孫反樂為愁，一痛苦一悲傷

4、，氣氛直轉而下，水上漂拋棄狗娃，氣氛直轉而下，水上漂拋棄狗娃，狗娃落水喚爺又獲救，氣氛緊張，狗娃落水喚爺又獲救，氣氛緊張，激蕩如潮，給人以強烈的情感震激蕩如潮，給人以強烈的情感震蕩和精神沖擊。蕩和精神沖擊。 2、情節美在、情節美在巧設巧設“誤會誤會”。以。以“誤會誤會”構成懸念并隨著構成懸念并隨著“誤誤會會”的解密、真相的顯露而爆發的解密、真相的顯露而爆發尖銳激烈的矛盾沖突。狗娃是女尖銳激烈的矛盾沖突。狗娃是女孩，卻錯被水上漂以孩，卻錯被水上漂以“孫兒孫兒”買買進；水上漂重男輕女，狗娃無法進；水上漂重男輕女，狗娃無法選擇命運；狗娃上岸遇蛇，水上選擇命運；狗娃上岸遇蛇，水上漂為救漂為救“孫兒孫兒

5、”遭蛇咬，為治蛇遭蛇咬，為治蛇傷，童子尿大泄機密；爺爺希望傷，童子尿大泄機密；爺爺希望落空，痛苦之余作出拋棄狗娃的落空，痛苦之余作出拋棄狗娃的決定，狗娃悲痛苦苦相求。決定，狗娃悲痛苦苦相求。3、情節美在、情節美在鋪墊、暗示的巧妙鋪墊、暗示的巧妙設置設置。狗娃是女娃，出人意料但。狗娃是女娃，出人意料但又在情理之中。爺孫和美，鋪墊又在情理之中。爺孫和美，鋪墊一也；水上漂自敘身世，重男輕一也；水上漂自敘身世，重男輕女根深蒂固，鋪墊二也；變臉家女根深蒂固，鋪墊二也；變臉家傳絕技，傳男不傳女，鋪墊三也。傳絕技，傳男不傳女，鋪墊三也。狗娃停止為爺爺撓癢。暗示一也；狗娃停止為爺爺撓癢。暗示一也；說話結巴，說

6、話結巴，“傳兒不傳傳兒不傳女女”暗示二也；上岸撒尿。暗示二也；上岸撒尿。暗示三也。暗示三也。4、情節美在、情節美在矛盾沖突的多重設矛盾沖突的多重設置置。沒有沖突就沒有戲劇。下半。沒有沖突就沒有戲劇。下半場直接表現了人物之間的矛盾沖場直接表現了人物之間的矛盾沖突以及各自的內心沖突。水上漂突以及各自的內心沖突。水上漂與狗娃之間的矛盾沖突表現為他與狗娃之間的矛盾沖突表現為他重男輕女的思想觀念與狗娃身為重男輕女的思想觀念與狗娃身為女孩的矛盾；水上漂內心的沖突女孩的矛盾；水上漂內心的沖突表現了謀求家族利益，解除生存表現了謀求家族利益，解除生存困境的愿望；狗娃的處境表現了困境的愿望；狗娃的處境表現了下層社

7、會女孩的不幸和對命運無下層社會女孩的不幸和對命運無奈的抗爭。多重的矛盾沖突使劇奈的抗爭。多重的矛盾沖突使劇情有了更深更廣的社會意義。情有了更深更廣的社會意義。（二）形象美（二）形象美1、水上漂、狗娃各有那些性格特點？、水上漂、狗娃各有那些性格特點？在該劇中有不少細節、心理刻畫，談談其在該劇中有不少細節、心理刻畫，談談其作用。作用。2、細節的刻畫展現了人物形象，心理的、細節的刻畫展現了人物形象，心理的刻畫展示了人物的精神狀況，從深處凸現刻畫展示了人物的精神狀況，從深處凸現人物性格。人物性格。3、水上漂變臉是因為他與狗娃的性格沖、水上漂變臉是因為他與狗娃的性格沖突嗎突嗎? 水上漂水上漂是一個心地善

8、良、直率豪爽、重男輕女而又有情有義的老江是一個心地善良、直率豪爽、重男輕女而又有情有義的老江湖，身懷湖，身懷“變臉變臉”絕技、孤身闖蕩的老藝人。絕技、孤身闖蕩的老藝人。 心地善良心地善良“看，青一塊，紫一塊，對畜生也不能這樣下死看，青一塊，紫一塊，對畜生也不能這樣下死手打呀手打呀! !小苦瓜啊，你被那些黑心蘿卜整得好慘啊小苦瓜啊，你被那些黑心蘿卜整得好慘啊!”“!”“打在你的身打在你的身上，痛在爺爺心上。爺爺是個糍粑心腸。你有緣遇上我，時來運轉上，痛在爺爺心上。爺爺是個糍粑心腸。你有緣遇上我，時來運轉了。了?！?直率豪爽直率豪爽“爺爺待你好，是對你有望啊。爺爺老了。越老爺爺待你好，是對你有望啊

9、。爺爺老了。越老越怕。一怕斷了我家香煙。二怕斷了祖傳絕活兒，這才收你做我的越怕。一怕斷了我家香煙。二怕斷了祖傳絕活兒，這才收你做我的孫子。爺爺把心掏給你，教你變臉本事，望你給我傳宗接孫子。爺爺把心掏給你，教你變臉本事，望你給我傳宗接代。代。”“”“格老子一場空歡喜格老子一場空歡喜! !你小小年紀就充當假貨。串通人販子，你小小年紀就充當假貨。串通人販子，騙了我老江湖。騙了我老江湖?！?重男輕女重男輕女“呸，女人家，掃把星，滾她媽的三十呸，女人家，掃把星，滾她媽的三十三！三！”“”“男娃子是個寶，女娃子是根草，格老子要寶不要男娃子是個寶，女娃子是根草，格老子要寶不要草。草?！薄啊薄梆B兒方能續后代，

10、女生外向招災禍。養兒方能續后代，女生外向招災禍?！薄啊薄肮吠扌莅牙蠞h怪。狗娃休把老漢怪。重男輕女自古來重男輕女自古來!”!” 有情有義有情有義“我不會賣你，可也不會留你我不會賣你，可也不會留你這是盤纏，這這是盤纏，這是干糧，送給你，自謀生路去吧。是干糧，送給你，自謀生路去吧?！薄啊薄袄蠞h心并非鐵石塊，是留是老漢心并非鐵石塊，是留是丟幾徘徊丟幾徘徊”狗娃狗娃是一個勤勞能干、乖巧可愛、機靈懂事、知是一個勤勞能干、乖巧可愛、機靈懂事、知恩圖報的苦命的女孩。恩圖報的苦命的女孩。 苦命苦命“生在窮鄉里，遇上大水災。被人拐、生在窮鄉里，遇上大水災。被人拐、被人賣、被人騎、被人踩，只見人人良心壞，鞭被人賣、

11、被人騎、被人踩，只見人人良心壞，鞭打牲口爬懸崖。打牲口爬懸崖?！?勤勞能干勤勞能干“比男娃子更勤快，能干粗活能挑比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬，下河幫你洗鋪蓋。煮飯幫你劈干柴。抬，下河幫你洗鋪蓋。煮飯幫你劈干柴?！?乖巧可愛乖巧可愛給老人捶背、摳癢，給老人捶背、摳癢，“不貪嘴，不貪嘴，不挑菜，學本事，聽安排。不挑菜，學本事，聽安排?！?知恩圖報知恩圖報“沒想到世上還有好人在，爺爺出沒想到世上還有好人在，爺爺出現笑顏開。把我當作人看待，親親熱熱貼胸懷。現笑顏開。把我當作人看待，親親熱熱貼胸懷。舍不得這份情啊舍不得這份情啊!割不斷這般愛割不斷這般愛!天上雁鵝排對排，天上雁鵝排對排，扯爛衣裳不分開扯爛衣裳不分開!”（三）語言美（三）語言美1、本劇的唱詞在形式上、本劇的唱詞在形式上具有怎樣的特點？在劇具有怎樣的特點？在劇中主要起了什么作用？中主要起了什么作用？2、選取你喜歡的句子讀、選取你喜歡的句子讀一讀、品一品。一讀、品一品。唱詞常唱詞常 用用反復反復 、排比、疊、排比、疊詞、比喻、夸張詞、比喻、夸張等修辭手等修辭手法使語言生動形象，和諧法使語言生動形象，和諧悅耳，感情強烈。目的是悅耳，感情強烈。目的是為了抒發人物感情，渲染為了抒發人物感情，渲染環境氛圍。環境氛圍。示例：示例：我喜歡水上漂的唱詞我喜歡水上漂的唱詞“蘆花叢，白