1、1讓我們遠離危險活動目標要求：1 .樹立防范意識和安全意識，遠離危險，珍愛生命，安全、健康地成長。2 .掌握基本的自護、自救技能，提高安全生活能力，養成相應的安全生活行為習慣。3 .學習日常生活中安全使用電、火、煤氣等常識。活動準備：學生準備：課前搜集防觸電、防火、防煤氣泄漏、防校園傷害事故等安全小常識。教師準備：課件、電話機、若干段電線、毛巾、卡紙等活動過程：一、錄像導入，引入話題1 .同學們，先讓我們看一段錄像，然后說說你的感受。2 .看完錄像，你的心情怎樣？你有什么話想說？請學生談感想。3、危險就在身邊，我們要掌握防護危險的知識。二、學生自由組合，學習防護知識1 .從大家的發言中，我們知

2、道生活中的安全隱患還真不少，有火、電、氣方面的、有食品、交通方面的，還有校園生活方面的。由于有的同學的安全意識不強，思想麻痹，注意力不集中，貪玩、逞強開玩笑等等原因，這些隱患釀成了許多悲劇。據有關部門統計，我國每天有一個班（40多人）的未成年人在意外傷害中喪身，給家庭帶來了極大的痛苦。生命對于我們每個人來說只有一次，生命是最寶貴的，我們一定要樹立安全意識，增強防護能力，使自己健康、安全地成長。所以掌握一些防火、防觸電、防煤氣泄漏，防校園傷害事故這樣的防護知識是非常重要的。課前，大家搜集了不少這方面的材料，就讓我們用手中的資料在小組中交流交流吧。我們分為五個大組，第一組是防火、第二組是防觸電、第

3、三組是防煤氣泄漏、第四組是防校園傷害、第五組是防其他同學們根據手中的資料，自由組合，請每個小組選出一名組長，把討論的結果寫在文明花上，在全班同學中交流。讓我們比一比，哪一組合作最好、討論最快、發言最精彩。2 .學生小組合作，學習防護知識三、各小組在全班交流。（根據學生發言開展A、B、C、D、E的活動）A. 防火1 .學生介紹防止火災常識。不玩打火機、火柴。家里的汽油、煤油、酒、衣服等易燃可燃物品要遠離火源。不帶易燃易爆物品進入公共場所2 .觀看防火災自救錄像。身上著火時要就地打滾，把火撲滅。發生火災時要用濕毛巾捂住口鼻，逃離火場。身體要盡量貼近地面，越靠近地面的地方氧氣越多。撥打119報火警B

4、. 防煤氣泄漏1 .學生介紹防煤氣泄漏常識：及時關閉煤氣開關。使用時，人不要離開，防止火被風吹滅，或被湯水澆滅，發生漏氣。一旦煤氣瀉漏，首先要關閉閥門，然后打開門窗通風，不能開啟電器或開關，否則容易產生明火，發生爆炸。如果有人中毒比較嚴重，要趕快撥打120急救電話。2 .學習正確撥打120急救電話，課件出示報警小歌謠，學生齊唱報警小歌謠。3 .模擬撥打120急救電話。如果家中發生煤氣泄漏，奶奶中毒昏倒了，你回家發現了。你將怎樣撥打120？讓學生小組模擬撥打120。請學生上臺模擬撥打120，其他學生點評該生撥打得好不好。提醒學生，不能隨意撥打報警電話。C. 防觸電1 .出示防觸電標志。大家認識這

5、個標志嗎？它是什么意思？2 .學生介紹防觸電常識：不能用濕手碰電源開關。雷雨天不能在大樹下避雨，最好不要開電視。不撿掉到地上的電線。放風箏時，要遠離有電線的地方3 .情境模擬：一根電線掉到地上，有人不小心觸電昏倒了，你和同學看到會怎樣做？小組模擬；請學生上臺表演模擬。組織學生點評。提醒學生：我們每個人的生命都是非常寶貴的，每個人都應當珍惜自己的生命。作為小學生，我們的能力有限，我們應該幫助別人，但在幫助別人的時候，一定要注意首先保護好自己，在保證自己安全的前提下再去幫助別人。能請大人幫忙的時候，最好請大人來處理，你們認為呢？D. 防校園傷害事故1 .學生介紹防校園傷害事故常識：上下樓梯，靠右行

6、，不擁擠。課間不追逐打鬧。不用鉛筆指著別人說話。不咬鉛筆頭，防止鉛中毒。不和同學亂開玩笑。上體育課，一定在老師的監護下完成有一定難度的動作2 .觀看學生校園生活錄像。組織學生指出片中哪些行為是危險的，值得注意。E. 防其他事故1 .請學生介紹防止其他事故的常識：不隨意和陌生人搭訕。不吃陌生人的東西。不在馬路上邊走邊玩。不上亂七八糟的網站四、總結本次活動。遠離危險，珍愛生命，健康成長。2珍愛生命，安全第一教學目標：通過教學，讓學生知道“珍愛生命，安全第一”的意義，掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法。教學準備：1、室內：幻燈片；2、室外：干粉滅火器一只、水一盆、酒精燈、沙子一盆、油。

7、教學重點：掌握一些日常生活中的消防知識。教學難點：懂得“珍愛生命，安全第一”的意義和處理火險的簡易方法。教學過程：一、引入課題幻燈片一：火與火災火給人類帶來了光明和文明。早在1萬8千年前，北京周口店的山頂洞人就學會了人工取火?；饡a生光和熱。人們利用火發出的光來照明、指示方向、驅趕野獸；用火發出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶器、冶煉金屬等。火，在人類歷史的發展中起著極其重要的作用。在高度文明的今天，我們在生產、生活中仍然離不開火。在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害，就是火災。地震、火山爆發、雷擊、物體自燃等原因造成的火災，稱為自然火災。在日常生產和生活中，人們因為用火、用電、用液化石油氣不

8、慎，違反安全操作規定，以及玩火、吸煙、縱火等原因造成的火災，稱人為火災。如1997年9月21日凌晨5時20分左右，晉江裕華鞋廠發生燒死32人、傷4人的惡性特大火災，就是人為縱火造成的。無論是自然火災還是人為火災，都會造成巨大的損失。如1999年1月19日晚9時，福清市西山武校學生柳佛安等7名同學于熄燈后偷偷點蠟燭，聊天講故事，講到最后大家都睡著了，也忘了吹滅蠟燭，引起火災。除早醒的6個學生幸運逃生外，柳佛安同學被火活活燒死。火災，不僅給人類造成直接的經濟損失，而且給人類帶來的間接損失是無法估量的。被火奪去生命的小朋友，永遠離開了父母和同學，再也不能同大家一起愉快地學習、生活了。有的人雖然死里逃

9、生，卻留下了難以彌合的心靈創傷。有的成了殘疾人，給家人和社會造成了負擔。二、說一說1、賴寧救火的英雄事跡。（1）思想價值和歷史意義；（2）沒有現實意義。2、當發生森林大火，或是我們的生活中發生火災時，我們小學生所要采取的正確方法是報警，讓大人知道，而不是自己去救火。為保護青少年的合法權益和生命安全，國家明令禁止學校、機關和其它社會團體組織中小學生參加滅火。同學們正處于成長發育時期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護的能力和經驗，遇到緊急情況，往往處理不當，發生傷亡事故。因此對廣大少年朋友來說，如發現火災，最重要的是盡快脫離危險，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了

10、方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，“珍愛生命，安全第一”保護自身安全也是為滅火工作作了貢獻。3、有時我們的身邊經常會發生一些火險，如果我們在火險剛發生時就采取正確的措施進行處理，往往會避免火災的發生，所以這一堂課，我們就來學習一些“日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法?！比?、讀一讀幻燈片二：燃燒三要素物質產生燃燒需要具備可燃物、著火源和助燃物，這就是燃燒三要素?？扇嘉锸侵改芘c空氣的氧氣起燃燒反應的物質。如木材、汽油、液化石油氣等。要使可燃物質發生燃燒，需要同時滿足兩個條件：可燃物燃燒所需的最低含氧量和最低點火能量。燃燒時所需要的最低溫度，即著火點?？扇嘉镏杏幸恍┪锲?，遇到明火

11、特別容易燃燒，我們稱它為易燃物品?？扇嘉镏杏幸恍┪锲?，受到摩擦、撞擊、震動等影響后，會在瞬間發生爆炸，我們稱它為易爆物品。易燃、易爆物品極易引發火災，具有較大的危險性。在搬運時，千萬不能拋擲、拖拉和震動，以防止發生燃燒和爆炸。保管時，應嚴格遵循消防安全規定，以確保安全。柴草、煤炭、擦機器的油棉紗等可燃物，如堆放不合理，空氣不流通，放出的熱量不及時散發，溫度達到著火點時便會自行燃燒，這叫自燃。著火源是指能引起可燃物燃燒的熱能源。常見的火焰、火星、電火花、高溫物體等都是能直接釋放出熱能的著火源。還有些不易被人們注意的，如靜電放電、化學反應放熱、光線照射與聚集、撞擊與摩擦等，是間接轉化為熱能的著火源

12、。著火源可以引起易燃易爆物品燃燒或爆炸，在生產生活實踐中，必須加以控制，以免發生火災或爆炸事故。例如在高樓上安裝避雷針可防雷擊；油罐車尾部的金屬鏈條應直拖地面，防止靜電積聚，引發燃燒；在火災、爆炸易發場所（如煤油廠廠區），應禁止吸煙，不穿帶釘子的鞋以防止產生火花，引燃可燃物，生活中，電吹風，電熨斗等電熱器用完后，應及時切斷電源，切不用電燈烘烤可燃物等。燃燒三要素稱為“火三角”。其中，助燃物是指本身不能燃燒，而在其他物質燃燒時能提供燃燒所需的氧的物質，如空氣等?；脽羝杭彝セ馂牡淖跃燃彝セ馂陌l生后，應該如何自救呢？家庭火災原因大致有三類：一是電氣火災，占家庭火災半數以上；二是廚房火災；三是行為

13、火災，煙蒂亂扔引起的火災也為數很多。家庭火災發生后，由于空間小，火災荷載大，所以火勢蔓延快，又由于家居設備、裝飾材料的原因，極易產生有毒氣體，這為火災撲救及逃生帶來諸多不便。家庭發生火災時，被困在其中的人一定要沉著冷靜，不要驚慌失措，要盡量準確判斷周圍情況，想盡一切辦法自救。首先，要注意觀察一下火勢。當發現火勢不太大，處于初起階段時（室溫略有增加，有少量CO、CO2和水汽產生，火焰溫度在500以上時是初起階段），要正確估計自己的能力和家庭的滅火設備，能自行撲救的要及時撲救；否則就應該抓緊時間關上起火房間的門，迅速逃離房間，進行有效的逃生。但要注意，家庭火災多會產生大量的煙氣，這些氣體由于溫度高

14、，多懸浮在房間的上部，因此逃生時切忌直立。應該俯下身體，目光注視前下方，這樣不僅可以免受煙氣傷害，還可以更清楚地看著地面，有利于順利逃生。當煙氣太濃、懸浮高度太低時，建議葡匐逃生。另外當條件和時間允許時，可以用濕毛巾護住口鼻，或是披著濕的被子、毛毯以減少煙氣對人體的傷害。一旦火勢已經較大，從正門逃生的方法行不通時，人們就更應該沉著冷靜。首先要將家人聚集到一起，一方面撥打119火警電話報警，同時用手電筒、拋投小物品的方式發出求救信號；另一方面努力進行自救，或采取一切方法盡可能爭取救援時間。要先用被子、毛毯等將小孩、老人、病人包扎好，再用繩子或把床單、被罩、窗簾等撕成布條接起來往下吊，使他們盡快脫

15、險，然后自己用繩子、布條接起來拴住門窗等固定物或重物上順著繩子或布條往下滑。如果這一切都來不及，而且居住在低層建筑中，可以選擇跳樓，那么首先往地上拋一些棉被等物，并盡可能地往一些可以增加緩沖的地方跳，而且不要站在窗臺上跳，可以手拉窗沿往下滑，這樣既可以減少高度，又可保證雙腳先著地。如果樓層太高，請千萬不要選擇跳樓，應當盡量轉移到洗漱間關緊門，并用水不斷冷卻門，以爭取救援時間，在耐心等待救援的同時，一定要想辦法發出求救信號?；饒鲋凶跃仁切枰泄ぞ叩模虼藴缁鹌?、安全繩都是家居必備品。任何人都不會希望自己溫馨的家付之一炬，所以在平時日常生活中一定要加強消防知識學習，注意消防安全，消除一切不安全隱患

16、，使每個家庭遠離火災。幻燈片四：幾種常見火災的撲救方法1、家具、被褥等起火：一般用水滅火。用身邊可盛水的物品如臉盆等向火焰上潑水，也可把水管接到水龍頭上噴水滅火；同時把燃燒點附近的可燃物潑濕降溫。但油類、電器著火不能用水滅火。2、電氣起火：家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。3、電視機起火：電視機萬一起火，決不可用水澆，可以在切斷電源后，用棉被將其蓋滅。滅火時，只能從側面靠近電視機，以防顯像管爆炸傷人。若使用滅火器滅火，不應直接射向電視屏幕，以免其受熱后突然遇冷而爆炸。4、油鍋起火：油鍋起火時應迅速關閉爐灶燃氣閥門，直接蓋上鍋蓋

17、或用濕抹布覆蓋，還可向鍋內放人切好的蔬菜冷卻滅火，將鍋平穩端離爐火，冷卻后才能打開鍋蓋，切勿向油鍋倒水滅火。5、燃氣罐著火：要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋火，并迅速關閉閥門?；脽羝澹杭彝コＳ脺缁鸱椒?、沖水冷卻法：將水直接噴射到燃燒物上，熄滅火焰，或將水噴到附近未燃燒的可燃物上，使可燃物免受火焰熱輻射的威脅，避免燃燒。水是很好的滅火劑，但對于某些物品的失火則不能用水撲救，如金屬鈉、鉀、鈣、碳化鈣等遇水會發生反應，產生氫氣和熱量，引起劇烈燃燒或爆炸。輕于水的油類等物質著火，用水撲救會擴大燃燒范圍。高壓電器設備未斷電時，若用水撲救，可能引起導電。其他如紙制品倉庫、精密儀器、高溫生產裝置失火都不宜用水

18、撲救。儲備有濃硫酸、濃硝酸等物品的倉庫失火也不宜用水撲救。2、隔絕空氣法：家庭炒菜時，油鍋內的油起火，蓋上鍋蓋，就可使火熄滅；電器、煤氣著火都可用濕棉被等難燃物或不燃物覆蓋在燃燒物表面上，隔絕空氣，將火熄滅。3、防止蔓延法：將火附近的易燃物和可燃物，從燃燒區轉移走；將可燃物和助燃物與燃燒區隔離開；防止正在燃燒物品飛散，以阻止燃燒蔓延。4、家庭滅火好幫手食鹽。家庭廚房內發生初起小火，有很多方法可以將其撲滅。有條件的在廚房內備一袋干粉，或者輕便滅火器材，一旦起火就可以派上用場。如果沒有配備滅火器材，就要利用廚房內的現有物品滅火。食鹽，就是緊急情況下可以選擇的一種家用滅火劑。它的主要成分是氯化鈉(N

19、aCl)，在高溫火源下，可迅速分解為氫氧化鈉，通過化學作用，吸收燃燒環節中的自由基，抑制燃燒的進行。當滅火用的食鹽數量足夠時，被消耗的自由基多于燃燒分解出來的自由基，導致燃燒反應中斷。家庭中備一些顆粒鹽，是滅灶堂火和固體陰燃火有效的滅火劑。顆粒鹽因為顆粒大，含水量較多，在高溫下吸熱膨脹快，破壞了火苗的形態，同時發生吸熱反應，稀釋燃燒區的氧氣濃度，所以使火很快熄滅。食鹽這一滅火特性，即使在平時也能派上用場，精細的鹽面，顆粒均勻，含有一定的水分，還是滅油火的好幫手?；脽羝喝松砩掀鸹鹪趺崔k？1、當身上套著幾件衣服時，火一下是燒不到皮膚的。應將著火的外衣迅速脫下來。有鈕扣的衣服可用雙手抓住左右衣襟

20、猛力撕扯將衣服脫下，不能像平時那樣一個一個地解鈕扣，因為時間來不及。如果穿的是拉鏈衫，則要迅速拉開拉鎖將衣服脫下。2、身上如果穿的是單衣，應迅速趴在地上；背后衣服著火時，應躺在地上；衣服前后都著火時，則應在地上來回滾動，利用身體隔絕空氣，覆蓋火焰，窒息滅火。但在地上滾動的速度不能快，否則火不容易壓滅。3、在家里，使用被褥、毯子或麻袋等物滅火，效果既好又及時，只要打開后遮蓋在身上，然后迅速趴在地上，火焰便會立刻熄滅；如果旁邊正好有水，也可用水澆。4、在野外，如果附近有河流、池塘，可迅速跳入淺水中；但若人體已被燒傷，而且創面皮膚已燒破時，則不宜跳入水中，更不能用滅火器直接往人體上噴射，因為這樣做很

21、容易使燒傷的創面感染細菌?；脽羝撸夯馂牡念A防火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大損失。一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩玩火極易招致火災，所造成的經濟損失，如果用于希望工程，可使10萬失學兒童回到課堂。同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火，應該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。吸煙既危害身體健康，又容易引起火災。中

22、、小學生“行為規范”要求在校學生不要吸煙。但有的同學違反規定，經常躲在墻角、廁所等處偷偷吸煙，如遇上老師和家長，就慌忙將煙頭扔掉或藏在袖口、衣袋里，這是非常危險的。未熄滅的煙頭遇到可燃物，極易引起火災。曾經有一位13歲的學生在家里做作業時，煙癮發作，趁爸爸媽媽外出的機會，偷吸爸爸的煙。還沒吸完一支煙，爸爸就回來了，他慌忙把手中的半截煙扔到了床下，隨后又跟爸爸走出家門。不料煙頭引燃了床下的易燃物，待全家人回到家時，三間房屋已變成了一片廢墟。類似的事情，一年中全國要發生多起。一次又一次的大火，向同學們發出紅色的警告：吸煙危險，必須戒除。為預防發生重大火災事故，防患于未然，人們在許多地方設置了消防設

23、備。這些設備一旦被移動或損壞，遇上火災，人們就會束手無策，任憑火勢蔓延。同學們要愛護這些消防設備，不要搬動、試用或毀壞消防用的水帶、水槍、滅火器以及專門用于消防的鎬、鉤、提桶、沙箱等?，F代化的商場、賓館、圖書館墻上都安有紅色火警按鈕。同學們千萬不要隨意按動它。院落或樓道，是發生火災時人員脫險逃生的通道，也是搶救困于火場人員的必經之路，務必保持暢通無阻，不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。這幾年，越來越多的家用電器走進了同學們的家中。大家在使用這些電器時，要格外小心。不要因使用不當而引發火災。1、電視機要與墻壁保持一定距離，以利通風散熱。室內無人不要開機，使用后及時關機，拔下插銷。2、使用電熨斗

24、燙衣服，要將熨斗放在耐火的磚、石板、鐵支架上。不要在無人看管時接通電源，用完后要及時拔下插銷。3、電冰箱應與墻壁及兩側物品保持一定距離，以利通風散熱。因為電機、壓縮機、風扇及線圈上積落的塵埃、棉絨，是引起火災的主要原因，所以要注意保持電冰箱清潔。4、白熾燈泡的功率不同，通電后在一般散熱條件下表面溫度也不同。如40瓦的表面溫度是5063C,60瓦的為137180C,100瓦的為170216C。而一般可燃物的燃點都在這個溫度范圍之內。所以使用白熾燈泡一定要與可燃物保持一定的距離。不要用燈泡烤衣物、毛巾等物。也不要用紙自制燈罩，紙被烤糊、引燃就會引發火災。5、不要隨便延長電器設備的導線。尤其注意不要

25、在家具和地毯下面拉設電線，防止搬移家具或人員踩踏發生短路引起火災。6、夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，就安全多了。（2）不要在窗臺等容易被風吹到的地方放蚊香。（3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上。不使用時，應該拔掉插銷。7、無論城鎮還是農村，許多家庭做飯取暖，還離不開火爐。那么使用火爐應注意什么呢？（1）安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一定距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。（2）爐旁不要放廢

26、紙、刨花等易燃物。（3）烘烤衣物要有專人看管。（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要在帶有紅火時倒爐渣。（5）生火時，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災?；脽羝耍喊l生火災時怎么辦？發生火災時，一定要保持鎮靜，量力而行?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。怎樣報火警1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠地區，可以打鑼敲鐘、

27、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。2、報警時要講清著火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門牌或鄉村地區3、說明什么東西著火，火勢怎樣。4、講清報警人姓名、電話號碼和住址。5、報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。6、遇有火災，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。7、不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。發生火災如何逃生？火災無情，一旦發生火災，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。（一）平房起火如何脫險1、睡覺時

28、被煙嗆醒，應迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。2、如果整個房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬別出去！應改走其它出口，并隨手把你通過的門窗關閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。3、如果你被煙火圍困在屋內，應用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。4、千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。（二）教學樓起火時如何脫險現代教學樓由于樓層逐漸增高，結構越來越復雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發生火災

29、時，逃離比較困難。一旦樓房著火，應當按以下方法逃生：1、當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。2、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下,用繩子從窗口降到安全地區。4、發生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞；應沿防

30、火安全疏散樓梯朝底樓跑；如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。（三）樓梯被火封鎖后怎么辦樓梯一旦被燒斷，似乎陷入“山窮水盡”的絕境，其實不然。1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固,防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。2、將床單撕開連結成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后順繩索滑下去。3、樓房的平屋頂是比較安全的處所，也可以到那躲避。幻燈九：緊急救護常識漫談（一）傷者被救出火場后，我們首先要做三件事火場中的被困者可能受到的傷害是：吸入濃煙造成中毒，呼吸道和肺部被熾熱濃煙

31、灼傷，一些被困者還可能直接被火燒傷。被抬出火場的傷者若已進入昏迷或半昏迷狀態，我們道德要做三件事：1、解開傷者上衣，暴露胸部，松開皮帶以散熱；2、急救者把手插入傷者頸后將其向上托起，一手按壓傷者前額讓其頭部后仰，使傷者的呼吸道盡量暢通（做人工呼吸時，務必使呼吸道保持暢通開放）；3、將耳貼近傷者口鼻傾聽有無呼吸聲，觀察胸部是否起伏，瞳孔是否有放大，檢查是否有心跳、脈搏，確認有沒有出現心跳呼吸停止。（二）心跳和呼吸停止，馬上進行人工呼吸，一秒鐘也不能等在常溫下，心跳停止3秒鐘病人感到頭昏；10-20秒病人發和昏厥；30-40秒瞳孔散大；40秒左右出現抽搐；60秒后呼吸停止。腦組織對血缺氧十分敏感，

32、在呼吸循環停止4分鐘-6分鐘后，腦組織即可發生不可改*損害。復蘇開始越早，存活率越高。大量資料證明：在心跳呼吸驟停4分鐘內進行心肺復蘇者可能有一半人被救活；4分鐘-6分鐘開始心肺復蘇者可能有10%被救活；超過6分鐘開始心肺復蘇者可能有4%被救活；10分鐘以上開始心肺復蘇者幾乎無存活可能。心跳呼吸停止，是最緊迫的急癥，心肺復蘇（人工呼吸和胸外心臟按壓）便是對這一急癥所采取的急救措施。一旦確認傷者心跳、呼吸停止，必須爭分奪秒進行急救，時間就是生命。（三）掌握正確的急救方法，首先要懂心肺復蘇術的原理人的心跳停止后，全身血液循環即停止，腦組織及許多主要器官因得不到新鮮氧氣和血液供給而將發生細胞壞死。此

33、時，必須在病人肺內有新鮮氧氣進行氣體交換的情況下進行胸外心臟按壓。因此實施心肺復蘇時，首先要做人工呼吸，再進行胸外心臟按壓。人工呼吸的原理：正常人吸入的空氣含氧量為21%，二氧化碳為0.04%；肺臟只吸收所吸入氧氣的20%，其余80%的氧從肺臟呼出。因此，當正常人給病人吹氣時，只要有較大的氣量，則進入病人心跳肺內的氧氣量是足夠的。在病人心跳呼吸停止后，肺處于半萎縮狀態，給病人做人工呼吸能在呼吸道暢通的情況下將新鮮空氣吹入病人肺內以擴張肺組織，有利于氣體交換。胸外心臟按壓的原理：胸外心臟按壓是利用人體胸腔及心血管系統的特點來起作用的。當做胸外心臟按壓時，由于是用外界的壓力將心臟壓在胸骨與脊柱之間

34、，心臟內的血液自然向動脈流去，放松時，心臟恢復原狀，靜脈血被吸回心臟。四、演一演1、教師向學生演示干粉滅火器的使用方法，學生進行模擬試驗操作。2、教師演示油浮在水面的實驗，讓學生明白油鍋起火時，該采取怎樣的措施。3、教師在一個燃燒的火盆上演示用沙子、水等材料滅火的動作。五、練一練（分四人小組演練）3教學內容：學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。教學要求：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。教學時數：一課時教學過程：一、談話引入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有

35、許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：1、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2、安全使用煤氣1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成

36、煤氣大量泄露而發生火災。2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。二、游泳時要注意安全1、游泳需要經過體格檢查。2、要慎重選擇游泳場所。3、下水前要做準備運動。4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。5、水下情況不明時，不要跳水。6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。三、交通安全1、行走時怎樣注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4）穿越馬路時，要遵守交通

37、規則，做到“綠燈行，紅燈?！?。5、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。四、發生火災怎么辦1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。五、小結：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。4小學安全教育主題班會活動方案班會背景：最近一個時期以來，一些地方的學校安全事故又陸續出現，而且重大惡性事故增

38、多。究其原因，一方面是社會治安情況復雜，很多事故是“天災人禍”所致；但也有相當一部分是由于學校甚至班級的安全教育工作松懈麻痹，班級教育的安全責任不落實，工作不到位，必須引起高度重視。教育部專門下發關于做好2007年中小學幼兒園安全工作的意見，對學校安全工作進行了部署，先后組織開展了第十個全國中小學生安全教育日宣傳教育活動和全國中小中小學安全管理培訓工作。針對今年學校安全工作中的一些突發事件，教育部又和公安部一起召開了電視電話會議，制定了關于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施，公安部出臺了公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施，就進一步加強中小學安全工作提出了指導性意見。班會目的：1、加強安

39、全意識教育，防患于未然；2、加強安全知識教育，使學生學會自我保護；3、進行基本的逃生技術教育，提高自救水平；4、加強生命意義的教育，感染學生，熱愛生命。班會主題：熱愛生命，從安全開始！班會地點：教室班會時間：周一下午第三節班會準備：分小組，按交通、抗災、防病疫三個方面準備相關資料。主持人：班主任基本流程設計：一、第一組：通報近期校園安全危機現將近期各地一些學校安全事故通報如下：一是交通事故造成學生重大傷亡：11月14日清晨，山西省長治市沁源縣二中組織初二、初三兩個年級的學生在公路上跑操，在學生返校途中，一輛東風帶掛貨車由于司機疲勞駕駛，直接撞向跑操學生隊伍，釀成了一起特大交通事故，目前事故共造

40、成20名學生和1名教師死亡，18名學生受傷。那天早晨，學校派出了17位教師跟隊跑操，應當說非常努力了，但還是發生了令人痛心的重大傷亡事件。二是學校樓梯踩踏事故：10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮中心小學晚自習課下課時，發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡、17名學生受傷。三是傷害學生的刑事案件令人發指：9月5日，兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽市南岳區小學學生文某以其母親生病為由從學校騙出，隨后向其家長勒索贖金。9月7日民警將歹徒抓獲時，發現這位小學生已經死亡。四是校園公共衛生安全事件時有發生：6月16日，安徽省泗縣大莊鎮部分中小學校違規給學生接種“甲肝疫苗”后發生群體性心應性反應。11月14日，陜

41、西寶雞市隴縣新集川鄉中心小學發生21名學生集體食物中毒，現已初步認定為“毒鼠強”中毒事件。主持人：這些血的教訓，對我們來說刻骨銘心。反映了當前整體社會安全工作嚴峻，也反映了我們學校班級的安全防范意識不強，學生應對突發治安事件的能力薄弱，暴露出我們在學習生活中，對于安全方面的工作學習，還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環節。這就是我們班會呼吁的主題：熱愛生命，從安全開始！、第二組：交通安全宣傳與提示:1、回顧少年時代所得到的教育與收獲幻燈片展示：學過的交通安全兒歌：紅綠燈，像媽媽，小小衛士本領大，紅燈停，綠燈行，別從我的肩上過，學過的交通安全兒歌：紅綠燈，像媽媽,行人車輛要聽話。欄桿叔叔對我說，不吵鬧

42、來不奔跑。 （略）交通安全要牢記。放學排隊出校門，小朋友，請注意， 交通規則記得牢， 車輛行人不打架。主持人：兒歌把學生帶回到遵守規則的回憶中，正是兒時良好的規則意識使大家順利成長到今天，所以，有必要加強規則意識，共唱拍手歌：走路時，靠右行， 行來紅燈停， 騎車不帶人， 停，綠燈行，你拍二，我拍二， 綠燈才是保護神， 斑馬線，看分明， 你拍四，我拍四，紅燈亮時切莫行， 過馬路，要當心， 車內勿把頭外探， 橫穿馬路禍根生，人行道，最放心，綠燈你拍三，我拍三，路上安全隱患要消除，紅燈黃燈燈，莫著急，路上學生別嬉戲，人命關天豈兒戲，馬路上，別玩耍，你拍五，我拍五，十字路口情況多，不能跑，慢慢行。先左

43、后右過馬路，車輛轉彎要慢行，轉彎前，手示意，你拍六，我拍六，酒后駕車萬不可，不猛拐，不強行，酒后駕車必闖禍（略）2、新的交通規則考察與宣傳新交通規則關于行人與車輛信號的規定搶答競賽。（以幻燈片展示，示例如下。因題目數量大，其他題目略去）23、圖中標志為分界標志。判斷：對（）錯（）三、第三組：校園活動安全教育1、運動安全講解。（幻燈片）2、施工區域自我安全教育。（小品）3、實驗室操作安全教育（改錯題競賽）四、第四組：財產、人身、飲食、疫病安全提示幻燈片展示：民法關于個人財物失竊責任規定；遇到危險情況報警常識；乙型流腦的防疫知識。隨機檢測活動：學生識別（表演者在小品中滲透安全盲點，要求學生迅速找出

44、）五、班會結束我心中的楷模班會設計1目的：通過課外讀好書活動的開展，對學生進行革命傳統教育，使學生以英模人物為心中的楷模，樹立遠大理想，培養高尚情操，把品德、意志力、集體榮譽感的培養有機地寓于課外活動之中，進而提高學生愛書、讀書的積極性。2依據：有關理想教育。3形式：讀書匯報會。4過程：（1）每個人選讀一本好書，找到自己心中的楷模，并介紹給大家。介紹內容可有以下幾個方面：對人對己有意義的典型事跡；名言、警句、箴言；精彩片段（形式不限，可為模擬化妝、配樂朗誦，也可排成小品、話劇片段等）。（2）組織讀書筆記與讀書心得的觀摩展覽，精選稿件辦“火炬”?？＃?）按學生思想層次進行讀書指導，精心設計師生

45、間的談話，引導他們找到自己與楷模的共鳴點，同時找到自己的弱點，幫助他們感受升華。（4）召開我心中的楷模讀書匯報會。5甲型H1N1流感的預防教學設計教學內容：甲型H1N1流感的預防教學目標：1、使學生初步了解甲型H1N1流感及其癥狀。2、使學生初步了解甲型H1N1流感的危害。3、使學生知道甲型H1N1流感的傳播途徑及預防措施。教學重難點：使學生知道甲型H1N1流感的癥狀，傳播途徑及預防措施。教具準備：課件教學過程：一、導入新課師：同學們，最近在世界上出現了一種傳播速度極快的傳染病，聽說過嗎？知道嗎？誰能說說這是一種什么病？二、新授1甲流的癥狀（ 1）誰給大家介紹一下你對甲流的了解。（ 2）課件出

46、示（ 3）誰再補充你認為甲流不有哪些癥狀？2 甲流的傳播途徑（ 1）小組互相討論甲流是怎樣傳播的。（ 2）交流后，出示課件。3 晨檢的作用和意義。（ 1）最近大家可以發現我們的班主任某某老師非常，她在忙什么呢？（ 2）誰知道學校為什么要開展晨檢和午檢？（ 3）出示課件。（ 4）圖片中在干什么？（測體溫）4 甲流的預防（ 1）小組討論，你認為應怎樣預防甲流甲型H1N1流感的預防？（ 2）課件出示四點（ 3）具體措施有（出示課件）三、全課小結：6 暑假安全教育時間過的好快呀，馬上下課了，誰能把你這節課的收獲說給大家聽聽。學期即將結束，為了使同學們能安全度假，健康成長。希望所有同學自覺遵守學校的規章

47、制度，做到“五要”、“七不準”，時時處處注意安全問題，嚴防各種事故的發生。并積極參加各項有益的社會實踐活動，在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個優秀的小公民。五要：1、每天利用一定的時間溫習功課，完成作業；2、每月至少看一本有益的課外書；3、養成寫日記、隨筆的好習慣（三年級以上）；4、每天至少幫家里做一件家務事；5、積極參加社會實踐活動，至少參加一項社會公益活動或做一件好事。七不準：1、不準私自下溪、河、池、水庫等危險水域游泳、洗澡、戲水、劃船等；2、不準進入游戲機室和網吧，不進營業性娛樂場所；3、不準騎自行車上路，自覺遵守交通規則，不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準在馬路上嬉戲；4

48、、不準玩火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹；5、不準私自到學校嬉鬧，不破壞公共財產；6、不準未告知家長私自外出、外宿和玩耍，避免讓家人擔心，防止被拐騙或走；7、不準隨便吃零食、野果，不吃過期和霉爛變質的食品，注意飲食衛生。希望同學們過個安全、愉快的暑假！7 游泳時的安全與自救教案天氣逐漸轉熱，特別是炎熱的夏天游泳是最熱門的活動。請同學們特別注意其中所潛藏的危機，事前多一分準備和考量，就可以避免一些不必要的不幸和遺憾那么游泳應注意什么呢？我將從以下幾個方面來講一講。請同學們耐心地聽下去一定會有收獲的。1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去

49、游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即