1、高品質文檔2022年市優秀教師主要事跡 自1994年調人試驗高級中學工作以來，始終滿負荷工作，1995至XX曾連續10年月3個班英語課，超出二分之一的工作量。擔子再重，我始終兢兢業業，任勞任怨，仔細而富有成效地開展了各項工作，茲分述如下： 一、注意師德修養，努力提高自身的思想素養 從走上三尺講臺的那天起，我就樹立起“立志于黨的訓練事業”的遠大目標，到處以一名合格的黨員標準來衡量、要求自己。 訓練教學中，我想學生之所想，急學生之所急，到處關懷他們、關心他們，體諒學生的疾苦，做學生的知心伴侶。因此，無論我的教學和管理始終受到學生的歡迎。師生協作默契，效果自然良好。 在日常工作、學習和生活中，我非常

2、注意“師范”作用，衣著干凈大方，言行規范得體，對待任何學生一視同仁，尤其是對待差生，更是關愛有加。在學生心目中，他為人正直，言行全都，具有劇烈的責任心，敬業，嚴峻而又不失憐憫心，公正且不失敏捷性。 無論開展什么工作，他總是仔細投入，樂觀主動地想方法，每天早來晚走，嚴格遵守學校的各項規章制度。各項工作不僅順當開展，而且收到了良好的效果。 二、仔細教學，潛心教研，注意提高自己的業務水平 教學工作在他的心目中永久都是第一位的。雖然他的教學任務重，99XX年每周授課達37節，但他從未敢有絲毫的懈怠。不僅把課備透，還結合學生的實際選擇最佳的教學方法，教學效果在礦區中學名列前茅。前幾年，針對學生生源差、英

3、語底子薄的現狀，從高一起，我便與同事一道搞起了“單詞過關”，印制了“自我完善綜合自查表”，分別從“學習環節”、“每日方案”、“非智力因素”等方面對學生學習進行全方位指導。進入高三，還要求學生進行“考后估分”、“考后反饋”等，盡量避開學生的失誤，提高了他們學習的主動性和樂觀性。 除了搞好教學外，我特殊注意以教研提高自己的水平。取得了一系列成果： 92年8月，參與“張思中外語教學討論會首屆研討會”，并有論文溝通。 92年11月在“淮北市中學英語教學討論會第二屆年會”上溝通論文，并獲二等獎。 “適當集中”與高三詞江過關教學初探“發表在淮北訓練92年第1期上。 “談高、學校英語教學的連接問題”刊登在淮

4、北訓練92年第2期上。 就英語考試要求談met93復習迎考一文93年5月刊登在中國煤礦中學生報上。 英語情景教學一例一文刊登在準北訓練94年1、2期合刊上。 高考英語詞匯用法詞典（參編）95年9月由國防高校出版社出版發行；新編中學英語詞典（參編）98年3月由北師大出版社出版；高三詞匯復習之他見一文在淮北市教委教研室英語教學論文評比中榮獲一等獎（98年10月）。 XX年論文淺談如何提高高中學生的英語寫作力量在首屆全國中學英語老師基本功大賽暨教學觀摩研討會上獲全國一等獎。 XX年以來不僅自己樂觀參與新課程改革，同時帶領英語教研組三十多名青年老師樂觀投身英語課堂教學改革，使我校英語課堂教學走在了安徽

5、省的前列。近年來英語教研組僅在各級優質課大賽中就有兩人次獲省一等獎，一人次獲國家二等獎，一人次獲國家一等獎，一人次獲國家特等獎。 XX年7月我參與國家骨干老師培訓；XX年兩次應安徽省中學校教材審定委員會之邀參與人教社新教材“同步作業”、“寒假作業”的審定工作；2021年應安徽訓練出版社之約主編了該社品牌教輔焦點人教版必修三，并修訂了焦點人教版必修五。 2021年我還榮幸地被省訓練廳師范處聘為“安徽省高中老師遠程連續訓練首席輔導老師”，參與省遠程連續訓練輔導工作。 在學生競賽輔導方面，近年來也取得了一些成果。98年12月，我班學生盧曉蘭在安徽省高中英語競賽中獲市三等獎，實現了我校高二學生在高中英

6、語競賽中“0”的突破。 99年12月我指導的盧曉蘭，胡海燕同學在99年省高中英語競賽中分獲市一、二等獎。 XX年1月我指導的胡海燕同學在99年全國中學生英語力量競賽中獲三等獎。 XX、XX年張漢良、郭騰飛等同學在高中英語競賽中先后多次獲省市一、二、三等獎。 另外，我還多次獲得校教研獎，并多次承接學校對校內、校外、全局英語教學觀摩課，均受到好評。 三、教書育人，精彩地完成班主任工作和班級管理工作 1991至XX年期間，我始終潛心去做班主任工作，在指導學生學好文化課，培育學生綜合素養，創建優良的班風和學風方面摸索出一套相宜我校學生特點的做法，取得了優異的成果。 因為精彩地開展班級工作，成果顯著，1

7、993年我被評為淮北礦務局“先進班主任”；94年我負責管理并任教的文、理兩個班學生在94年高考中取得了歷史上的最好成果；97年屆我任班主任的高三（2）班高考達線24人，其中本科10人；我負責管理的97屆高三學生當年達線125人，其中重點17人，本科63人，高考錄用達線率占本屆統招生的80%以上，是局中當時歷史上高考最輝煌的一年。97年我負責的高三班級組被評為局“六好區隊”99年6月，我任班主任的高二（2）班被評為局“文明班級”。XX年8月，我領導的高三班級組在XX年高考中創全局第一，局中歷史最好的成果，僅重點高校就錄用了78個，受到公司及公司中學嘉獎。 近年來由于我校管理更加科學化、精細化、人

8、性化，由于全組老師凝心聚力，在XX、XX年兩屆高考中，我們班級組取得了更加嬌人的成果。XX年任華、高楷人、張文博等三位同學被北大、清華錄用；XX年張漢良同學不僅拿下淮北市文科狀元，更取得安徽省第三的優異成果。 在開展班級、班級管理工作中，我注意樂觀創新，在近年的管理中我先后實施了“學習達標方案”，“每日各科學生任務落實及行為習慣自省”，“自他完善綜合自查”，“每周小結”，“學生的學習與心理關系指導”，“學生分批次與老師座談”等做法，快速有效地規范了學生的生活習慣和學習習慣，為良好班風、學風的形成起了極大的推動作用。 開展班級工作，我身先士卒，吃苦在前，享樂在后，大事講原則，小事講風格。管理的班

9、級始終保持“嚴格、務實、樂觀、創新”的戰斗作風，班級始終是一個團結一心、戰斗很強的集體，在校領導的指導下，9697年度，他們班級領先推行了班級管理暫行方案；98年，依據班級組青年老師多的特點，領先實行讓青年老師跟著高三做月考試卷、綜合試題的做法，讓其了解本學科高考學問點的分布狀況，盡快地成熟起來；XXXX年，我們又改進了班級組管理方案，并要求老師工作要有周、月、學期方案，并定期開展班級組工作研討會；針對本屆高三學生素養較好的特點，我們又推出了很多新的做法。 由于在英語教學、教研及班級、班級管理等方面都取得過較突出的成果，99年5月淮北煤師院英語系邀請他給該系三班級學生就實習工作舉辦講座，受到與會師生的全都好評。 在學校和各級主管部門的關懷和關心下，我在自身專業和管理上取得了一點成果。學校黨政和上級組織近年來賜予我不少榮譽：92年10月被授予局“優秀學問分子”；97年，他和范濉蓮同志被市婦聯、人事局授予“好夫妻”稱號，并被授予“五好文明家庭”的光榮稱號；98年2月，被授予局“勞動模范”的光榮稱號，并嘉獎晉升一級工資；99年3月被公司礦區工會授予“五好文明家庭”稱號；我的事跡“三尺講臺寫人生”刊登在99年5月26日的淮北礦工報上；XX年5月再次被評為淮北礦業集團公司優秀學問分子；學校移交市教委后，在XX