溧陽市2024-2025學年數學四年級第二學期期末質量檢測模擬試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．與（a+b）×c不相等的是（）。A．c×(a+b) B．(a+c)×(b+c) C．(b+a)×c2．根據先算14－6＝8，再算32÷8＝4，最后算4×5，列出綜合算式（）。A．32÷（14－6）×5 B．（14－6）÷32×5C．14－6÷8×5 D．32÷8×53．下列各組算式，（）組不可以用“＝”連接。A．960÷16÷4〇960÷（16÷4） B．130×42〇13×420C．15×22〇30×11 D．792÷36〇396÷184．一個三角形中，兩邊的長分別是11厘米和17厘米，第三條邊的長可能是（）厘米。A．19厘米 B．5厘米 C．28厘米5．學校錄播教室要購買48套學生課桌椅，每套205元，一共要多少錢？小明列的算式是：205×48，他想應用乘法分配律來計算，正確的方法是（）。A．200×40＋5×8 B．205×40＋8 C．205×6＋205×8 D．200×48＋5×48二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．121－（21＋38）＝121－21＋38＝100＋38＝138。（______）7．復式條形統計圖可以同時表示兩種不同的數量。（____）8．三角形有三條高。（________）9．三角形和四邊形都可以密鋪。（________）10．1234.1234讀作一千二百三十四點一千二百三十四．（_____）11．從左面和正面看，形狀一樣。________三、我能填。（每題2分，共24分）12．要反映蒜苗生長情況，應選擇________統計圖。13．7002008這個數是由（______）個百萬，（______）個千，和（______）個一組成，這個數讀作（______）。14．5.62828……是一個（________）小數，可以記作（____________）．15．某學校有60名學生參加奧數競賽，平均分是82分，其中女生平均分是76分，男生平均分是85分，有（________）名女生參加競賽。16．小明有三角形、正方形的卡片共18張，這些卡片共有69個角，其中三角形的卡片有（__________）張，正方形的卡片有（__________）張．17．6噸5千克＝()噸2.8平方米＝()平方米()平方分米3元5分＝()元720厘米＝()米＝()千米18．70平方分米＝______平方米5千米240米＝______千米19．在括號里填上適當的數。3千克50克＝（______）千克2米66厘米＝（______）米7.02平方米＝（______）平方分米6.08噸＝（______）噸（______）千克3.3分米＝（______）米＝（______）厘米0.6分＝（______）秒20．1050g＝（________）kg；7.48km＝（________）m。21．如果一個三角形的兩條邊分別為4厘米、8厘米，那么第三條邊最長是（______）厘米，最短是（______）厘米。（填整厘米數）22．在里填上“>”、“<”或“=”．89002____8900013400000____340萬197-37+63____197-37-63120÷4÷6____120÷2423．甲數是a，乙數比甲數的5倍少19，則乙數是________。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數．25×4=10-2.5=100×0.101=0.7-0.07=2.4+3.02=3-1.4=120×6=0.45÷10=0÷78=18+24÷3=25．豎式計算。五、動手操作。（每題4分，共12分）26．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。27．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看28．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．媽媽下班回家做飯，淘米要3分鐘，煮飯要20分鐘，洗菜10分鐘，切菜要5分鐘，炒菜用10分鐘．媽媽要將飯菜做好，最少要多長時間？30．爸爸支付寶里有200元錢，和一張蒼南消費券（消費券使用：滿168元優惠38元），爸爸去超市買了一個高壓鍋（如圖），爸爸使用消費券優惠后，支付寶里還剩下多少錢？31．“夫妻肺片”是四川的一道名菜，主要選料有牛肉、牛肚和牛百葉，它們每千克的單價分別為18元，26元、25元．把這三樣選取同樣重量混合制成“夫妻肺片”，王大伯用46元錢可以買幾千克“夫妻肺片”？32．小軍和小紅一共84張英語單詞卡片，小紅給小軍8張后，兩人卡片的張數同樣多。兩人原來各有卡片多少張？（先畫圖，再解答）33．兩艘輪船分別以19千米/時和26千米/時的速度同時從上海開往武漢。經過23小時的航行，兩船相距多少千米？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【解析】略2、A【分析】分析算式的關系，算式4×5中的4是由算式32÷8＝4得來的，而算式32÷8＝4中的8是由算式14－6＝8得來的，據此列綜合算式。【詳解】根據先算14－6＝8，再算32÷8＝4，最后算4×5，列出綜合算式是32÷（14－6）×5。故答案為：A。【點睛】將分步算式列成綜合算式時，需要從后往前進行代換。首先分析算式的關系，找出后面算式中的哪個數據是由上一道而來的，把相同數的式子帶進來，不代換的數照原位抄下來。最后看需不需要小括號。3、A【分析】除法的性質是指被除數連續除以兩個除數，等于除以這兩個除數之積。積不變的規律是指積一個因數乘幾，另一個因數除以一個相同的數（0除外），積不會發生改變。商不變的規律是指被除數與除數同時乘或除以相同的數（0除外），商不變。據此解答即可。【詳解】A：960÷16÷4＝960÷（16×4）≠960÷（16÷4），所以本選項不可以用“＝”連接。B：130×42＝（130÷10）×（42×10）＝13×420，所以本選項可以用“＝”連接。C：15×22＝（15×2）×（22÷2）＝30×11，所以本選項可以用“＝”連接。D：792÷36＝（792÷2）÷（36÷2）＝396÷18，所以本選項可以用“＝”連接。故答案為：A。【點睛】熟練掌握除法的性質以及積不變和商不變的規律是解決本題的關鍵。4、A【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可。【詳解】根據分析：17－11＜第三邊＜11＋17，所以6＜第三邊＜28即第三邊的長在6厘米到28厘米之間，不包括6厘米和28厘米，和三個選項比較一下，只有A選項合適。故答案為：A。【點睛】此題關鍵是根據三角形的特性進行分析解答。5、D【分析】本題主要考查乘法分配律的應用，205×48＝（200＋5）×48＝200×48＋5×48，據此解答。【詳解】205×48＝（200＋5）×48＝200×48＋5×48故答案為：D【點睛】掌握乘法分配律的變式計算是解答本題的關鍵。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【分析】算式121－（21＋38），先算小括號里面的加法，再算括號外面的減法，算式121－21＋38從左向右進行計算；依此計算結果比較即可。【詳解】121－（21＋38）＝121－59＝62121－21＋38＝100＋38＝138121－（21＋38）≠121－21＋38所以判斷錯誤。【點睛】此題考查了整數四則混合運算的順序，去括號時注意是否變號，是基礎題型。7、√【解析】略8、√【分析】通過作出三角形的所有高可以得出答案。【詳解】作出圖像可得，三角形有三條高。9、√【分析】密鋪，即用形狀、大小完全相同的幾種或幾十種平面圖形進行拼接，彼此之間不留空隙、不重疊地鋪成一片，這就是平面圖形的密鋪；只要圖形的內角和能夠整除360°即可密鋪。【詳解】三角形的三個內角之和是180°，180°能整除360°，可以密鋪，四邊形的內角和是360°，360°能整除360°，四邊形可以密鋪。故答案為：√【點睛】此題主要考查學生對密鋪的理解。10、×【詳解】略11、×【分析】觀察圖形，從左面看只能看到一行兩個小正方形，從正面看到的是一行三個小正方形，所以看到的是不一樣的，據此解答。【詳解】根據分析：從左面和正面看，所以看到的是不一樣的，題目中的說法是錯誤的。故答案為：×。【點睛】本題主要是考查學生能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。三、我能填。（每題2分，共24分）12、折線【分析】折線統計圖的特點：不僅能看清數量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數量的增減變化情況；據此解答即可。【詳解】根據折線統計圖的特點可知，要反映蒜苗生長情況，應選擇折線計圖。【點睛】熟練掌握并理解折線統計圖的特點是解決本題的關鍵。用折線統計圖能更好的體現變化的情況。13、728七百萬二千零八【分析】先把這個多位數分級，根據分級及計數單位可知它的組成；讀多位數的方法是從高位到低位一級一級地往下讀，讀萬級時，按個級的讀法去讀，只要在后面再加上級的單位“萬”，每級開頭或中間有一個0，或者連續有幾個0的，都只讀一個零，級的末尾所有0都不讀出來。【詳解】7002008這個數是由7個百萬，2個千，和8個一組成，這個數讀作：七百萬二千零八。【點睛】考查了整數的讀法和組成。解答本題要知道整數的數位順序表，整數的讀法關鍵是要分好級，熟練掌握多位數的讀寫法則，準確理解“億”級、“萬”級“個”級的計數單位。14、循環，5.6【解析】試題分析：通過觀察發現，這個小數從小數點后面第二位開始出現循環的數字，因此是一個循環小數；在簡寫這個小數時，找出循環節，在上面點上小圓點即可．解：5.62828…是一個循環小數，可以記作：5.6；故答案為循環，5.6．點評：此題考查了循環小數的意義，以及循環小數的簡寫方法．15、20【分析】根據題意可知，可以設女同學的人數為x人，則男同學為（60－x）人，用人數×平均分＝總分得到關系式：女同學總分＋男同學總分＝參加競賽同學總分，據此列出方程再進行計算出x的值。【詳解】設女同學有x人，那么男同學有（60－x）人，76x＋85×（60－x）＝60×8276x＋5100－85x＝49209x＝180x＝20故答案為：20。【點睛】本題考查平均分的計算方法，以及利用解方程方法解答問題關鍵是找出等量關系。16、315【分析】根據題意，三角形有3個角，正方形有4個角，先假設全是三角形卡片，那么應該有18×3=54個角，比實際少69-54=15個角，又因為每個三角形比正方形少4-3=1個角，所以正方形有：15÷1=15張.據此解答即可。【詳解】假設全是三角形，則正方形有：（69-18×3）÷（4-3）=15÷1=15（張）18-15=3（張）故答案為：3，15【點睛】解答此類題目一般都用假設法，可以先假設都是三角形，也可以假設都是正方形。進而得出結論，此類問題也可以用方程解答。17、6.0052803.057.20.0072【解析】略18、0.75.24【分析】平方分米和平方米之間的進率是100，千米和米之間的進率是1000，據此解答即可。【詳解】70平方分米＝0.7平方米5千米240米＝5.24千米故答案為：0.7；5.24。【點睛】本題考查面積單位和長度單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。19、3.052.667026800.333336【分析】1千克＝1000克，1米＝100厘米，1平方米＝100平方分米，1噸＝1000千克，1分米＝10厘米，1米＝10分米，1分鐘＝60秒，據此來換算單位填空。【詳解】50克＝0.05千克，3千克50克＝3.05千克；66厘米＝0.66米，2米66厘米＝2.66米；7.02×100＝702，7.02平方米＝702平方分米；6.08噸＝6噸80千克；3.3÷10＝0.33，3.3×10＝33，3.3分米＝0.33米＝33厘米；0.6×60＝36，0.6分＝36秒。故答案為：3.05；2.66；702；6；80；0.33；33；36【點睛】在解答單位換算的題時注意：大化小乘進率，小化大除以進率。20、1.057480【分析】1050g是質量單位，由低級單位克化成高級單位千克，需要除以它的進率1000；7.48km是長度單位，由高級單位千米化成低級單位米，需要乘以它的進率1000。【詳解】根據分析可知：1050g＝1.05kg；7.48km＝7480m；故答案為：1.05；7480【點睛】本題考查了常用單位的換算。需要注意的是高級單位化低級單位乘以進率，低級單位化高級單位除以進率。21、115【詳解】本題考查三角形的三邊關系。【詳解】因為三角形的任意兩邊之和大于第三邊且任意兩邊之差小于第三邊，所以第三條邊最長是11厘米，最短是5厘米。22、＜=＞＝【詳解】略

、23、乙數是5a﹣19【分析】由題意得，用甲數乘5再減去19就是乙數，由此列式解答即可。【詳解】由題意可得，乙數是：5a﹣19.【點睛】正確理解題意，根據語言敘述的數量關系，正確列式計算解決問題。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、100；7.5；10.1；0.63；5.421.6；720；0.045；0；26【詳解】略25、8575；7488；16800；8【分析】三位數乘兩位數的計算法則：從個位乘起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，用第二個因數哪一位上的數去乘，得數的末位就和第二個因數的那一位對齊，再把幾次乘得的數加起來；除數是整數的除法：從被除數的高位起，除數是幾位數，就先看被除數的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫在那一位的上面。每次除得的余數都必須比除數小。【詳解】＝8575＝7488＝16800＝8【點睛】此題主要考查整數乘除法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。27、【解析】略28、【分析】上面一行的