1、本科畢業論文開題報告學生姓名：劉洋學 號：808420079#學 院：文化藝術管理年 級：2008級專 業：文化藝術管理論文題目：山東呂劇的現狀與發展研究指導教師：張楊填寫說明和要求1開題報告作為畢業論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。此報告應在指導教師的指導下，由學生在畢業論文寫作前2周內完成，經指導教師簽署意見及所在系審查后生效；2開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統一設計的電子文檔標準格式（可從教務處網址上下載）打印，禁止打印在其它紙上后剪貼。開題報告完成后應及時交給指導教師簽署意見；3學生查閱資料的參考文獻數量，史論類學生應不少于10篇（不包括辭典、手冊），非史論

2、類學生應不少于5篇（不包括辭典、手冊）；開題報告的字數，史論類學生要求在2500字以上，非史論類學生要求在1000字以上；4文獻綜述的字數，史論類學生要求不少于1000字，非史論類學生要求不少于500字；5有關年月日等日期的填寫，應當按照國標GB/T 740894數據元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法規定的要求，一律用阿拉伯數字書寫。如“2005年4月26日”或“2005-04-26”。畢 業 論 文 開 題 報 告1本課題的研究意義(包括理論意義和現實意義)理論意義：京劇是中國“國粹”，作為山東方言演繹的呂劇可稱之為我省的“省粹”。但是，呂劇經歷了上世紀50年代的迅猛發展、70年代的一

3、票難求，90年代的全國風光，在近幾年卻日漸萎縮，在文化活動中鮮有呂劇身影，曾經作為山東省唯一縣級呂劇團進京慰問演出的平度呂劇團也不例外。中國戲劇界很早就有“南昆、北弋、東柳、西梆”四大古劇,其中“東柳”泛指的就是山東的地方戲曲。由此可見,山東的地方戲曲歷史悠久,在中國戲曲史上占有重要的地位,在山東境內先后曾有幾十個具有山東地方特色的戲曲種類流行。在這些豐富多彩的山東地方劇種當中,呂劇距今已經有近100年的歷史,它以其淳樸生動的語言,優美悅耳的唱腔,豐富多彩的音樂語匯而深得廣大人民群眾喜愛,不僅發展成為山東最大的地方戲劇種,而且還成為中國八大地方劇種之一。呂劇是在山東琴書這一說唱藝術的基礎上,以

4、“鳳陽歌”為曲調母體,借鑒山東其他地方民間表演藝術形式發展而來的,它是山東省特別是黃河三角洲區域文化發展的產物,同時又在齊魯文化的大背景下成熟、定型,包含濃厚的文化底蘊。但是,由于種種原因,直至目前對呂劇藝術的全面研究仍然比較缺乏,多數研究僅僅停留在呂劇藝術的起源、音樂特征以及表演等方面,而對呂劇藝術自身豐富的文化內涵的分析非常欠缺。因此,本文將從文化的視角出發,以文化人類學的學術視野和基本理論來研究呂劇藝術。希望能夠解析呂劇現在發展的困境，能夠幫助山東呂劇走出困境，實現創新，創造更加具有活力和人民喜歡的新呂劇形式。現實意義：作為中國八大戲曲之一的呂劇，在新時代各種戲曲日新月異的發展演變之中，

5、如何更好地完善自我，我覺得此課題意義深遠。我將此課題作為研究的方向，并希望能夠切實找到現今山東呂劇所面臨的困境，并將如何推動呂劇的變革作為重點，在我看來，各地的戲曲形式都在不同層次的變化與發展。要想使呂劇找到自己的新形勢我覺得是一個難點問題，我希望可以通過自己的努力，通過查閱文獻資料和相關的書籍，并利用自己的資源向呂劇方面的專家。完善呂劇理論，實現呂劇理論的新格局。2本課題的基本內容一、山東呂劇發展的淵源（產生的區域，背景，文化形式，劇目形式）二、山東呂劇的興起，繁榮，輝煌與衰落三、走進21世紀，在各地戲曲欣欣向榮的大背景下，山東呂劇面臨怎樣的困境與艱難。四、作為八大戲曲形式之一的山東呂劇，應

6、該通過那些新變化，新變革來實現往日的繁榮。畢 業 論 文 開 題 報 告3本課題的重點和難點重點：1、 清晰呂劇的發展、衰退的歷史2、 找出呂劇衰弱的原因及其發展面臨的問題3、 如何解決呂劇更好發展所存在的問題難點：1、 與之相關的文獻以及書籍等相關資料都比較少。2、 找出讓呂劇更好適應時下而又不失特色的創新形式和傳播方法4參考文獻1、當代歷史文化視野中的呂劇藝術研究 劉洪艷 2、1997年版呂劇的起源與發展，東營市文化局編，黃河出版社出版發行3、中國呂劇專業表演團體一覽表4、呂劇發源地東營區呂劇藝人傳承譜系圖 5、張基地;呂劇源流初探J;春秋;2010年01期6、羅先哲;德藝雙馨的呂劇藝術家

7、于廷臣J;春秋;2010年02期7、張璐;牟豐勛;呂劇唱響齊魯鄉音J;走向世界;2010年09期8、尹涓;呂劇的唱腔唱詞藝術J;黃河之聲;2010年04期9、邢華;“李二嫂”的故事J;黨員干部之友;2010年08期10、板子;“李二嫂”郎咸芬:她就是呂劇代名詞J;祝你幸福(午后);2010年10期11、劉洪艷;劉坤;呂劇藝術流派現象初探J;戲劇文學;2009年03期12、馬冬莉;論呂劇唱腔藝術的演進J;青年文學家;2009年07期 畢 業 論 文 開 題 報 告5文獻綜述（對文獻進行歸納總結、分類評價，初擬選題范圍）本論文中參考以及借鑒的資料來自三個方面的研究：對呂劇發展史的研究、對呂劇藝術藝

8、術性的研究、對呂劇生存的研究。一、對呂劇發展史的研究 呂劇雖是中華人民共和國成立后定名的新劇種，但其表演藝術形式卻經歷了長期的發展歷程。早在清代中葉，山東南部農村就出現了一種名叫“小曲子”的小曲連唱體曲藝形式。因其主要伴奏樂器為洋琴（洋琴），故又稱“揚琴”、“洋琴”。歷史上揚琴曾廣泛流行于古黃河下游地區的河南、江蘇、安徽的北部、河北的南部以及東北的個別市縣。在山東最先流傳于魯西南，并逐漸向北（濟南及惠民地區）、向東（青島、煙臺）延續擴展，約有二百年歷史。在發展過程中，受到不同地區的語言、風俗的影響，逐漸形成為南路、北路、東路琴書三大流派。各自叫法也不盡相同，如東路琴書藝人商業興自稱本路琴書為“

9、改良揚琴”；北路琴書創始人鄧九如自稱“文明揚琴”。到一九三三年鄧九如在天津電臺播音時，才定名山東琴書。山東地方戲曲傳統劇目匯編也肯定了這樣一種說法。山東地方戲曲考中說呂劇原名“坐腔揚琴”、“化妝揚琴”，發源于200多年前的山東琴書并吸收了民間藝術花鼓、小曲、沌腔等曲種發展演變而來。 濟南魯聲琴劇團中則指出1918年，以張風輝為首的車里班，首進濟南風順茶園(當時的劇園)演出，并在濟南新市場洛生茶園演出近兩年。角色行當已經由原來的“三小”，發展到生、旦、凈、丑諸行。基本唱腔已固定在“四平（鳳陽歌）”、“二板”、“流水”等板式上。在藝術實踐中對劇目內容、表演手法、演唱腔調、音樂伴奏等諸方面不斷進行改

10、革創新和充實，使之逐漸完善。 二、對呂劇藝術藝術性的研究曲藝集里說呂劇的演唱方法為男女腔均用真聲為主，個別高音之處則采用真假聲結合的方法處理，聽起來自然流暢。呂劇的唱腔講究以字設腔，以情帶聲，吐字清晰、口語自然。潤腔時常用寫滑音、顫音、裝飾音，與主要伴奏樂器墜琴的柔音、顫音、打音、泛音相結合，以及上下倒把所自然帶出的過渡音、裝飾音渾然一體，使整個唱腔優美順暢。在山東地方戲曲考中指出呂劇使用的語言屬北方語系的濟南官話。其重字規律和讀音咬字方法都和普通話多有近似之處。呂劇傳統劇目的舞臺道白，是以濟南官話為標準的基礎上偏重于上韻；而現代戲的道白則直接使用濟南官話，具有鮮明的地方特色。在表演中，呂劇善

11、于運用通俗易懂、形象生動的群眾語言作為劇詞，并以此來塑造人物形象。山東人敦厚的群體性格特征以及淳樸的齊魯民俗浸透是呂劇藝術“齊魯鄉土美”藝術品格形成的根脈,也是呂劇藝術“齊魯鄉土美”風格延續至今的根柢所在。三、對呂劇生存的研究 面臨著危機與生機并存的局面。比較突出的問題之一便是戲迷觀眾的斷層問題。趙曉曼在淺談襄樊地方戲曲發展及現狀分析指出受電影電視的沖擊，人們對傳統戲曲眼光從思想上發生了悄然的改變，戲曲觀眾出現了斷層，一臺電視 老的想聽傳統戲，小的想聽流行歌，各有各的要求，各有各的愛好。在問卷調查的結果中，大多數中學生對戲曲持漠然態度，更多的學生則表示自己很少知道襄樊有何特色戲曲，還不得不引起

12、我們的憂思。與老一輩們對戲曲深入骨髓的熱愛相比，年輕人大多都不怎么喜愛戲曲，所以年輕戲迷培養是個及其迫切的問題。戲曲是嚴肅的東西，和流行歌曲不一樣。 淺談中國戲劇的發展現狀一文則從中國戲劇的高度來道出中國的戲劇一直保留著當時的唱腔、表演形式和劇本模式，這種保留一方面是國粹的傳承，一方面卻很容易走向擬古守舊的誤區。商業化是戲劇走向繁榮的必經之路，而中西方戲劇在這一點上也有所不同，中國很多學者認為戲劇的商業化就等于戲劇拋棄了文學性和藝術意義，這就不利于戲劇與商業化的協調配合了，也就會阻礙中國戲劇的傳播。呂劇作為中國戲劇的一份子也具有這樣的通病。如何讓呂劇或者說中國戲劇更好的生存呢，傅謹的中國戲劇的

13、現狀與前景告訴我們對傳統戲劇劇目的深入發掘與許多傳統劇目經常遭受禁演之厄這兩種看似截然對立的政府行為，貫穿了從50年代初直到60年代中整個時期，它最典型地表現出這一時期戲劇政策的不斷變化，而這種內在的矛盾，在60年代以后則以最不利于戲劇發展的方式獲得了統一。中國當代戲劇事業正是在這樣的變動中發展的，隨著戲劇劇團國家化程度日趨提高，政策對戲劇發展的整體影響也就越來越大，而這種影響的復雜性也就可想而知。相對于中國戲劇的現狀與前景，劉禎在國地方戲劇種生存、保護和發展的四種形態提出了更為具體的方案。即： 1、精品性，也即藝術性。只有在演出事件中經過時間和群眾的檢驗，才能成為真正意義的精品，作為一種重要

14、的藝術形式，戲曲需要精品，而無疑具有創新的作品才能成為真正意義上的精品，從而成為民族精神記憶的寶貴財富。 2、市場化，在市場經濟條件下，戲曲和戲曲劇種發展的市場之路是一條必由之路。沒有市場，就沒有戲曲，沒有戲曲劇種。 3、文化性，戲曲、戲曲劇種來著民間、扎根民間，戲曲演出與百姓的生活（精神生活、物質生活）息息相關，演出與民間習俗、風情、信仰、宗教相伴而生、相伴而存是它與生俱來的文化屬性。剔除戲曲的文化屬性，對民間戲曲而言也就是剝離了它生存與發展所依附的基礎。 4、文物性，發展中的戲曲劇種失去市場，沒有觀眾，存在中它可能也沒有達到過精致，但既然它存在過，甚至在地方有過相當的影響，作為一種比較完整

15、的劇種，當它瀕臨消滅，成為“天下第一團”時，政府與地方文化不應任其消滅，而應將這作為“博物館藝術”加以保護。 對以上文獻和研究的綜述來看，學術界和業界已經對呂劇發展史、對劇種和呂劇現狀、對劇種未來發展有了一定的認識和研究，但并沒有對呂劇如何生存下去做一個很好的探究。本文聯系實際，綜合相關研究理論提出呂劇如何生存發展的幾點研究建議，希望為呂劇的繁榮發展提供一定的理論支撐。綜述人簽字：年 月 日畢 業 論 文 開 題 報 告6工作步驟(包括搜集占有材料的途徑和手段，如何擬定提綱，如何撰寫初稿，如何修改定稿，如何主動取得老師的指導)一、主要通過網絡、圖書館來獲取相關材料；二、整理自己的想法，與指導老

16、師商討，擬定提綱；三、通過擬定的提綱與資料的分析，撰寫初稿；四、將初稿交給指導老師，請指導老師提出修改意見；五、主要通過電話及網絡主動聯系指導老師，采取合適的渠道與老師商討遇到的問題。7工作時間（包括整篇論文寫作、每個步驟及打印裝訂論文的起止時間，論文交指導教師和評審委員會評審的時間）10月25日-11月5日1.看資料，學習感受學術論文寫作的基本要求和結構。2.了解呂劇既有研究的主要方向、領域和內容。3.整理研究綜述，概括和梳理自己所感興趣的研究方向的前期研究成果，和自己在本選題的研究進展和突破。11月5日-20日1.初步確定論文選題，建立論文的大綱（以章節為單元，草擬兩級題目）2.完成選題意義。11月20日-30日論文大綱的補充和具體化，在二級題目下面以段落或者幾點的形式歸納在該部分的主要寫作內容。12月1日-10日1. 補充資料，修改、調整和完善上述內容。2. 追趕進度。12月11日-20日開題報告表填寫、打印論文開題報告PPT。12月20日-31日開題報告，根據教師意見修改完成論文和策劃初稿，爭取在開學前給我草稿，根據修改意見預留修改時間。4月上旬1.論文和策劃細節完成，例如結論，后記等。2.論文定稿、打印、裝訂.4月末完成評審畢 業 論 文 開 題 報 告8論文提綱一、摘要二、緒論1、 本文選題原因