1、有關老師幼兒園心得體會范文集錦5篇老師幼兒園心得體會 篇1 語言貫穿各個領域，也對其他領域的的學習與進展有著重要作用。幼兒在運用語言溝通的同時，也進展著人際交往力量、情感溝通力量、組織思維力量等等。幼兒的語言力量是在運用和溝通中進展起來的，為幼兒創設良好的語言環境，鼓舞幼兒與他人溝通，想說、敢說、喜愛說。 為幼兒供應豐富、適合幼兒年齡段的讀物，陪著孩子讀書，聽故事，培育幼兒的閱讀愛好和閱讀習慣，豐富幼兒的語言表達力量。傾聽也是幼兒語言進展的重要途徑，我留意培育幼兒的傾聽習慣，別人在講話的時候，我提示孩子仔細傾聽，不插嘴。同時在活動中，我放慢自己的語速，放輕自己的語音，讓孩子們能不由自主地靜下來

2、細細傾聽。 和孩子溝通的時候，我也總是留意結合情景用法適合情景的語言，以便于幼兒理解。在此基礎上，我還為幼兒制造各種說話的機會，如：來園活動中，我和孩子們溝通：“昨晚，你在家做了什么?發覺什么比較好玩好玩的事情了?”集體教學活動中，我鼓舞幼兒主動發言，同時把機會讓給內向的孩子，每位孩子至少能回答一個問題。漸漸查找，漸漸轉變，孩子們留意力集中了，力量強的孩子表現得更主動了，力量略微弱的孩子，也能跟在力量強的孩子后面語言表達力量加強了。 作為幼兒老師，我想，我們應當把指南精神內化于心，對幼兒年齡段的進展了然于心，遵循幼兒的進展規律，“授之以漁”，讓奇怪心、求知欲陪伴孩子的成長。 老師幼兒園心得體會

3、 篇2 我是一名幼兒老師，肩上的擔子也很重，甚至是更重。之前，網絡上頻頻曝出幼兒老師凌虐兒童大事，太讓人傷心了，愛心是一名幼兒老師最至少的，這種人連最基本的愛心都不具備，有什么資格被孩子們叫一聲老師。 所以想成為一名幼兒老師，尤其是一名優秀的幼兒老師是特別不簡單的。假如說愛心是基礎，那么責任心就是驅使我們干好工作的動力。 一名優秀的幼兒老師要有高度的責任心。由于幼兒園特別的工作性質幼兒老師必需事事都要有責任心，大到對孩子們的全面進展負責，小到對孩子的健康平安、衣食住行、甚至每天的心情負責。沒有責任心，一切就無從談起，我們要公平地對待每個孩子，培育他們良好的行為習慣，教給他們生活的技能，讓他們明

4、白是非。 一名優秀的幼兒老師還應當具備三種魅力。一提到魅力這個詞，人們往往會想到藝術家的藝術魅力，模特的形象魅力。其實作為一名幼兒老師，有三種魅力也是必不行少的。 有魅力的老師肯定是受歡迎的，不管是人格魅力、語言魅力還是學問魅力，都是同等重要的，幼兒園的孩子喜愛仿照，尤其是小班的孩子，他們信任老師，更喜愛仿照老師。所以，幼兒老師肯定要留意自己的言行。快速進展的今日，各種新事物不斷出現在幼兒面前，一名優秀的幼兒老師要有不斷學習的精神，不斷豐富自己的學問和技能，滿意孩子們對新事物的渴望。 一名優秀的幼兒老師所要具備的不僅僅如此，同樣，我們要能夠觀看了解孩子，能夠在訓練過程中觀看孩子們各方面的進展改

5、變，從而引導孩子朝著健康主動的方向進展。 當然，幼兒老師溝通的力量也同樣重要，跟家長、同事溝通的力量，促進孩子之間溝通的力量。說實話，這是我的弱項，不過，我會努力的去改善，去學習，去變得更好。 總之，一名優秀的幼兒老師要有愛心、責任心、和耐煩，還要有足夠的人格魅力和各種力量等等。 這次培訓幼兒老師的部分雖然比較少，可是，我知道許多東西都是通用的，只要我努力，我就肯定會進步，即便不能成為最優秀的，也要是最努力的，進步最大的，我要和我的孩子們一起不斷地成長，努力成為一名優秀的老師，一名優秀的幼兒老師。 老師幼兒園心得體會 篇3 1、“親子活動”增進了孩子與父母的情感。 “親子活動”是幼兒活動中必不

6、行缺的部分，幼兒與成人的依戀是自然的又是非常重要的，在濃濃的親情中成長的孩子健康、活潑、聰慧。幼兒和父母在歡樂的親子嬉戲中建立了親熱無間的關系。 2、“親子活動”提升了幼兒的歡樂指數。 歡樂的性格是在相宜的環境中熏陶感染形成的，是一次次歡樂的情感閱歷浸潤積淀的結果。幼兒在“親子活動”中，充分選擇自己喜愛的活動，通過自己的不斷嘗試、努力來發覺和體驗勝利的歡樂。整個活動過程中，孩子沒有失敗的壓力和恐驚，沒有沉重的心理負擔，充共享受到“當家作主”的歡樂。 3、親子活動促進了幼兒的健康進展。 親子活動不僅有益于家長與孩子之間的情感溝通，親密親子關系，提升幼兒的歡樂指數，還能促進幼兒各方面力量的進展。孩

7、子們的天性是自由的，每個孩子都有自己探究事物的獨特方式，親子活動讓孩子們可以用自己的方式去觀看事物和接觸事物，他們的方式都會得到充分的敬重。親子活動的精神就是：敬重孩子的想法，敬重孩子所處的進展階段，給孩子選擇的機會。親子活動給孩子們供應了一個寬松和輕松的環境，讓他們共享與父母一起玩耍的樂趣。這樣，幼兒的情感、認知、語言、運動、制造、.交往等多種力量就能得到全方位的進展。 老師幼兒園心得體會 篇4 11月4日，我們博物館幼兒園舉辦了一場別開生面的運動會，僅僅半天的活動又贏得了家長們的手掌聲，贊揚聲，并且運動會在孩子和家長的歡聲笑語下圓滿結束。 本次親子運動會主要體現出全家總動員，一起體驗親子嬉

8、戲的樂趣。這次運動會里有個親子操，要求家長站在幼兒身邊跟著音樂動起來，家長們做早操的年月信任都已經過去很久了，在他們日夜為自己的珍寶勞神操勞的時候，會沒有時間跟珍寶一起運動熬煉，這是一個運動的過程，也是一個溝通的過程。讓我們興奮的是男、女家長都沒拘束，很自然也很興奮的動起來了。 在嬉戲中，許多家長都極力協作活動要求，守規章，提倡樂趣第一，競賽其次。 并且通過活動我看到多數家長特有班級榮譽感，自己參與時就盡最大努力讓孩子享受活動樂趣，過后還在一旁給其他人鼓勁加油，盼望孩子班上能贏，當聽到孩子班上贏了時，發出了喜悅的歡呼聲。 親子運動會”不僅讓孩子們體驗到團結中成功的喜悅，使孩子體會了合作、協調以

9、及共享勝利的喜悅，也讓家長和老師之間增進了彼此了解。看著稚嫩的孩子們精彩的表演，我心里無比欣喜，。看著孩子們你追我趕的興奮表情，家長們仿佛回到了童年時代，與孩子們一起參加各項活動，也讓大家遺忘了時間和年齡，仿佛都在這一刻定格，這不僅是一個開心的日子，我想也將是孩子們長大后難忘的一天。 老師幼兒園心得體會 篇5 “家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、關心家長提高訓練力量。”因此如何做好家長工作是我們應首要考慮的問題： 熱忱接待。我在幼兒訓練雜志上看到：我們老師的形象似乎是幼兒園的“禮儀小姐”，是幼兒園的迎賓者。我覺得我們老師應當笑

10、臉相迎每一位家長和幼兒，讓家長放心的把孩子交給班老師。我覺得，熱忱接待是開展家長工作的基礎，也是我們老師給家長的第一印象(特殊是新生家長)。 擅長傾聽。是家長與老師溝通的前提，是我們老師了解幼兒的家庭訓練狀況的基礎，也是我們吸取家長看法、改進訓練工作的重要渠道。我們應當利用家長接送孩子時機(最好是空班時)，能靜下心來，當個耐煩的“聽眾”，為家長“訴說自己的心思”，“發表自己見解”制造機會。 言出必行。是家長對我們老師信任度的保證。我覺得答應家長的要求肯定要做到，并且與搭班老師做好交接工作。雖然對我們來說是一件小事，遺忘了也無所謂，但在家長心里卻留下一個“疙瘩”，這挺直影響著我們的工作能否得到家長支持。 一視同仁。孩子是有差別的，家長也同樣是有差別的，而家長之間的差異則更為明顯，并且這些差異幾乎客觀存在的，是在短時間內難以轉變。如學歷、職位、性格等等。對于老師而言，無論是什么樣的家長，都是老